منابع نوشتاری حوزه کودک و نوجوان
این رده دارای دسته‌های زیر است:
- مقاله: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی گزیده‌ی نوشته‌های نشریه‌های فارسى براى کودکان و نوجوانان (منابع اولیه) و درباره آن ها (منابع ثانویه) شامل تالیف و ترجمه را داراست.
- پایان نامه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی پایان‌نامه‌هاى فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- گزارش و جزوه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى گزارش‌ها، پروژ‌ه‌هاى تحقیقاتى و جزوه‌هاى فارسى سازمان‌ها، نمایشگاه‌ها و همایش ها درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- سند: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى اسناد فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
حقوق کودک: این زیردسته شرح مواد حقوق مدنی و جزایی کودک و نوجوان در ایران را داراست.
دو لالایی از کاشمر و شیراز و ترجمه ی یک لالایی از زبان ترکی.
دو لالایی تهرانی.
شرح بازی شیرازی زنگله پا.
سه روایت اصفهانی، رامهرمزی و لاهیجانی از ترانه ی "اتل متل توتوله".
دو لالایی از شهرهای شیراز و ملایر.
روایت های گوناگون ترانه ی "دویدم و دویدم" از شهرهای تهران، کاشان، کرمان و مشهد.
شیوه های انتخاب اوستا و یارگیری در بازی های محلی به طور کلی و در شهرهای تهران، کرمان و شیراز.
گنجشک، خاری را که در پایش رفته بود، به امانت نزد نانوا گذاشت ولی وقتی بازگشت و خارش را خواست، نانوا گفت خار او در تنور افتاده و سوخته است. گنجشک هم تنور نانوا را برداشت و برد. بعد پیش پیرزن، خانه ای که در آن عروسی بود و حاکم هم رفت ولی همه ی آن ها…
ترانه ی بازی "اتل متل توتوله" با روایت های گوناگون از شهرهای تهران، شیراز، رشت، اصفهان، کرمان، خوزستان، همدان و مشهد. دو روایت تهران از یادداشت های صادق هدایت و احمد شاملو برداشته شده است.
کوزه ای به سوی یک خانه می رفت تا از آنجا شیره بدزدد. در راه، کژدم، جوالدوز، کلاغ و مرغ با او همراه شدند و کمک کردند تا صاحبخانه دستش به کوزه نرسد. ولی وقتی کوزه می خواست از در خانه خارج شود، چون سهم کلوخ پشت در را نداده بود، کلوخ هم تنه اش را به آن…
دو لالائی تهرانی و شیرازی.
آشنایی با شیوه ی آموزش غیر مستقیم، آشنا کردن کودک با محیط کودکستان در روزهای اول ورود، سازندگی و شادی آفرینی در کودکستان، آموزش بر پایه ی شناخت محیط و مشاهده ی دقیق، چگونگی پاسخگویی به پرسش های کوکان، کمک به استقلال و هویت یابی، بازی آزاد، چگونگی…
خلاصه ای از داستان نمایشی که کودکان کودکستان نمره ۲ در جلسه ی کانون بانوان اجرا کرده اند.
گفت و گو با معصومه سهراب و یحیی مافی، مدیران مجتمع آموزش مهران، درباره ی تاریخچه ی بنیان گذاری، ساختار، فعالیت ها و برنامه های آموزشی و تفریحی (آموزش زبان انگلیسی، نمایش، نقاشی، موسیقی، مطالعه در کتابخانه) در دبستان و کودکستان مهران.
آشنایی با شیوه ی رفتار مربی با کودک در روزهای اول ورود او به کودکستان، آشنا کردن کودک با محیط کودکستان و نمونه ی موضوع هایی برای آموزش، بازی و کاردستی که می توان در دوره ی آموزش پیش دبستان از آن بهره گرفت.
مختصری درباره ی سه اقدام در حوزه ی بهبود وضع آموزش و پرورش: تحصیل رایگان از دوره ی کودکستان تا پایان دوره ی راهنمایی، تغذیه ی رایگان در مدرسه ها و تدریس آموزگاران کار آزموده از راه تلویزیون ماهواره ای.
بررسی دلایل بی میلی کودکان برای رفتن به کودکستان و دبستان در روزهای نخست، ضرورت ایجاد آمادگی در کودک برای ترک محیط خانه، طرح مواردی که ترک کردن محیط خانه برای کودک مشکل ایجاد می کند و چگونگی پرورش اعتماد به نفس در کودک .
نگاهی به تشکیل سپاه دانش در ایران و قانون تعلیمات اجباری به عنوان دو عامل تأثیرگذار در روند آموزش و پرورش، همراه با گزارش های آماری درباره ی وضعیت آموزش و پرورش در سال های ۱۳۴۶-۱۳۴۷.
شرح حال جبار عسگرزاده (باغچه بان) و خاطره ای از او درباره ی نام نویسی و آموزش یک کودک کر و لال در کودکستانش.
تأثیر سرود در رشد و پرورش کودکان و ضرورت تهیه و چاپ کتاب های سرود برای کودکان کودکستان ها، اشاره به چند نمونه از سرودهایی که در کشور مصر در این زمینه چاپ شده است و سرودی از عبدالعظیم خان با نام "مادر وطن" برای پیشاهنگان.
بررسی وضعیت بهداشت، آموزش و پرورش و کار کودکان و نوجوانان در استان اصفهان.
آشنایی با چگونگی شکل گیری کودکستان فرشته در خرم آباد در سال ۱۳۳۰ و کوشش برای جذب کودکان، به روایت نشریه های آن دوره ی خرم آباد.
ضرورت توجه به آموزش و پرورش دختران و ایجاد شرایط مساوی برای آموزش پسران و دختران و تغییر در سازماندهی آموزشی کشور.
تاریخچه‌ی تاسیس کودکستان ها در ایران و تاثیر آموزش و پرورش در رشد و پرورش کودکان قبل از دبستان
اشاره به شیوه های آمورش و پرورش در کودکستان ها و ضرورت حضور کودکان در کودکستان از سن ۳- ۷ سالگی برای رشد و پرورش اجتماعی آن ها همراه با خبر افتتاح کودکستان برسابه.
سخنان توران میرهادی در برنامه ی مرزهای دانش رادیو ایران درباره ی تاریخچه ی تأسیس کودکستان ها در جهان و ایران، نقش فعالیت های آموزشی و تفریحی در رشد و پرورش کودکان ۳- ۷ ساله و تأثیر کار مربیان آموزش دیده در کودکستان ها.
تأثیر آموزش های بهداشتی، آداب معاشرت و تعلیم و تربیت در کودکستان ها از سوی مربیان آزموده و با همکاری اولیای کودکان و رسیدگی به وضعیت سلامتی کودکان در خردسالی برای پرورش نسلی سالم و کارآمد.
شرح حال، نظریه ها و فعالیت های دو تن از نخستین پایه گذاران مراکز پیش دبستانی در جهان، فردریک فروبل، دانشمند آلمانی و ماریا مونته سوری پزشک و روانشناس ایتالیایی.
شیوه ی آشنایی کودکان با گیاهان.
ضرورت توجه به تعلیم و تربیت کودکان خردسال در ایران، خبر افتتاح یک کودکستان در کنار مدرسه ی فنی هنر.
شرحی بر وضعیت آموزش و پرورش در ایران و ضرورت توجه به آموزش و پرورش کودکان و تأثیر آن در پیشرفت کشور.
مختصری درباره ی وضعیت اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کودکان در ایران و هدف های جمعیت ایرانی حمایت کودکان به عنوان یک مؤسسه ی غیردولتی در تأمین امکانات فرهنگی و بهداشتی برای کودکان.
گزارشی از وضعیت اقتصادی، بهداشتی، اجتماعی و فرهنگی کودکان و زنان در ایران و آمار مراکز بهداشتی و فرهنگی و سنجش بودجه ی این دو بخش با بودجه ی نظامی کشور.
گزارش جشن سالانه ی کودکستان برسابه در سینما سپه و اجرای برنامه های موسیقی، رقص و نمایش "عروسی دهاتی" از سوی کودکان کودکستان.
تاریخچه ی تأسیس و فعالیت های آموزشی و تفریحی کودکستان برسابه که در سال ۱۳۱۰ به عنوان نخستین کودکستان رسمی ایران از وزارت فرهنگ امتیاز کار گرفت.
مجموعه پیشنهادهایی برای آموزش رفتار و تنظیم برنامه های مربیان کودکستان در برخورد با کودکان و گرفتن بازخورد مناسب از آن ها.
ضرورت تشکیل کودکستان در ایران و تأثیر آموزش های پیش دبستانی در رشد و پرورش کودکان، با نگاهی به نظریه ی فروبل دانشمند آلمانی در زمینه ی آموزش و پرورش کودکان.
آشنایی با وظایف و تشکیلات اداره ی امور کودکستانها ی وزارت فرهنگ، آیین نامه ی کودکستان ها، شرایط مدیر مسئول و مربی کودکستان و وظایف آن ها.
شرحی بر ویژگی های ظاهری، اخلاقی، دانش و تجربه ی یک مربی کودکستان.
شرح حال البیس فراهیان، مربی مراکز پیش دبستانی ارامنه و بنیان گذار کودکستان کوشش در تهران.
شرح حال مارگارت سروریان (هارطونیان) مربی مراکز پیش دبستانی ارامنه و بنیان گذار کودکستان مانگاگان بالاد (کاخ کودکان) در تهران.
ضرورت تأسیس کودکستان در ایران و اشاره به مهمترین فعالیت های پرورشی و بهداشتی در کودکستان ها که در رشد و پرورش بهتر کودکان زیر پنج سال تأثیر می گذارد.
اهمیت تربیت کودکان از سن سه تا هفت سالگی در محیط های آموزشی زیر نظر مربیان آموزش دیده، تأثیر کودکستان ها در رشد و پرورش جسمانی، فکری و اخلاقی، ایجاد روحیه ی فعالیت، تقویت حس میهن دوستی، بشردوستی و تربیت کودکان بر پایه ی آموزه های دینی.
چگونگی تربیت کودکان و نوجوانان ایرانی در جامعه و خانواده و تفاوت پرورش خانوادگی کودکان در انگلستان با پرورش خانوادگی کودکان در ایران.
خبر تاسیس یک کودکستان در رضائیه (ارومیه) از سوی اداره ی فرهنگ آن شهر، که مربیان آن دوره ی تربیت کودک را گذرانده اند.
خبر آغاز به کار " لاله" خانه ی کودک شیراز از سوی سازمان زنان برای نگه داری کودکان زنان کارگر و کارمند.
تاریخچه ی مختصری از نخستین کودکستان ایرانی در سال ۱۸۹۲ در مدرسه ی ارامنه ی جلفا و کودکستان کانانیان که وارواره کانانیان در جلفای اصفهان راه اندازی کرد و دیگر فعالیت های فرهنگی در آن شهر.
تاریخچه ی مختصری از نخستین کودکستان ایرانی در سال ۱۸۹۲ در مدرسه ی ارامنه جلفا به نام " کلاس تهیه یا آمادگی" تشکیل شد و سپس به کودکستان جدید کورش انتقال یافت و راه اندازی کودکستان کانانیان از سوی وارواره کانانیان در جلفای اصفهان.
مجموعه فعالیت های دوساله ی اداره ی امور کودکستان ها در دادن امتیاز به خواستاران تأسیس کودکستان، تهیه و تدوین اساسنامه و مقررات مربوط به کودکستان ها و تشکیل کلاس های تربیت مربی کودک برای تربیت کادر فنی، مدیر و مربی، در کودکستان های تهران و شهرستان ها…
گزارش افتتاح نخستین کتابخانه ی دائمی کودکان در اداره ی امور کودکستان ها با حضور جهان آرا، رئیس اداره ی کودکستان ها، توران میرهادی، مدیر کودکستان فرهاد و محمود مهران وزیر فرهنگ.
به مناسبت آغاز سال دهم انتشار نشریه ی کیهان بچه ها، به پرسش های مخاطبان که بچه ها که می خواستند بدانند این مجله چطور آماده می شود همراه با عکس هایی از مراحل گوناگون کار و توضیح کوتاه درباره ی هر مرحله، پاسخ داده شده است. مراحل کار شامل: گزینش مطالب…
زندگینامه ای مختصر از پروین اعتصامی به همراه قطعه شعری به نام "ناتوان" از سروده های او.
شعری در ستایش علم و هنر و ادب، به همراه دو تک بیتی.
شعری درباره ی پری و بز او که چون از پری محبت زیادی دیده بود، نمی خواست حتی یک لحظه از پری دور باشد.
شعری درباره ی چلچله ها که درفصل بها می آیند و لانه می سازند و جوجه می آورند و بعد از دو، سه ماه می روند و بهار سال آینده دوباره باز می گردند.
شعری در توصیف طبیعت و مردمان، وقتی که بهار می آید و شادباش به همه به مناسبت فرارسیدن عید.
شعری از زبان کتاب که از فایده های خودش می گوید و اینکه از همه چیز و همه جا و همه کس، حرفی برای گفتن دارد و انسان ها را آگاه می کند.
اطلاعات مختصری درباره ی دانشمندان علوم مختلف و فعالیت های شان به همراه آموزش انجام برخی آزمایش های ساده ی علمی برای کودکان.
یکی شهرشان رفته بود. باد شدیدی که می وزید او را با چترش بلند کرد و به آسمان برد. عقابی او را گرفت و به روی قله ی کوهی برد. نسرین فرار کرد و به غاری رفت و صبح روز بعد شروع به جست و جو کرد، ولی به هیچ روستایی نرسید. شب که از حال رفته بود، گرگی نسرین…
شعری به مناسبت آمدن بهار و عید نوروز و زیبا شدن طبیعت با گل ها و شادباش عید به کودکان.
پسر کوچکی که مادرش را از دست داده بود و در روستایی با پدر و زن پدرش زندگی می کرد، در خانه لب به غذا نمی زد. مردم روستا به خیال اینکه زن پدر او به او غذا نمی دهد، پیش ارباب رفتند و ماجرا را تعریف کردند. ارباب روستا هم که مردی مهربان بود، پسر بچه را…
شعری از زبان کودک درباره ی مادرش و آرزوهایی که مادر برای او دارد و اشاره به روز مادر.
گزارشی از جشن سالیانه ی کودکستان نمره یک دولتی، نخستین کودکستان دولتی که وزارت معارف در سال ۱۳۱۲ بنیان گذاشت و مختصری از فعالیت های آن.
گزارشی از گردهمایی شورای خبرنگاران مدرسه ها برای اطلاعات کودکان در موسسه اطلاعات. در این جشن که با حضور عباس مسعودی مدیر موسسه اطلاعات، خسرو ذوالفقاری سرپرست شورا و افرهی سردبیر نشریه، برگزار شد به ۱۷ خبرنگار اطلاعات کودکان د مدرسه ها جایزه داده شد.
سیر تاریخی چاپ نشریه های آموزشی در ایران که محل انتشار آن ها مدرسه ها و دست اندرکاران، تهیه کنندگان و مخاطبان مطالبش آموزگاران و دانش آموزان هستند.
روند تاریخی انتشار روزنامه ها در داخل و خارج از کشور، روزنامه های شهرستان ها، روزنامه های غیردولتی، روزنامه های زنان و بررسی وضعیت روزنامه ها و روزنامه نگاران، و مدرسه ها و مدیران آن از جنبه ی همسانی رخدادهای تاریخی، سیاسی و اجتماعی تأثیر گذار بر…
مختصری از تاریخچه ی فعالیت نشریه ی دانش آموزی "پیام کاوه" که دانش آموزان مدرسه های شرف، دارالفنون، پانزده بهمن و رهنما در تهران منتشر می کردند و گفت و گو با امیر هوشنگ عسگری، بنیانگذار این نشریه.
خاطرات جعفر بدیعی مؤسس و مدیر مسئول هفته نامه ی "کیهان بچه ها" در باره ی چگونگی شکل گیری نشریه ی "کیهان بچه ها" در مؤسسه ی کیهان، دست اندرکاران این نشریه و چگونگی تهیه ی مطالب آن.
گفت و گو با میرابوالفتح دعوتی یکی از دست اندرکاران مجله های " کودک" و " پیام شادی" که چند مدرسه ی اسلامی در تهران منتشر می کردند، درباره ی چگونگی شکل گیری نشریه ی پیام شادی، دست اندرکاران آن و محتوا و تصویرهای این نشریه.
مختصری درباره ی پاورقی نویسی در شصت سال نخست روزنامه نگاری در ایران به همراه فهرستی از پاورقی های روزنامه های ایران، مرآت السفر و مشکوه الحضر، روزنامه نظامی، روزنامه علمی، فرهنگ، اطلاع، و دانش، شرف و ناصری.
معرفی شماره ی سه نشریه ی "جنگ مرجان" از انتشارات " گروه فرهنگی مرجان" که مطالب آن را نوجوانان با همفکری مربیان آموزشی تهیه کرده اند.
نکاتی درباره ی ضرورت انتشار نشریه های تخصصی ادبیات کودکان، معرفی نشریه ی آموزشی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، پویه، ویژه ی کودک و کتاب برای استفاده ی پدران و مادران، آموزگاران و کتابداران و همه ی دست‌اندرکاران ادبیات کودکان و نیز گزارش شورای…
نقد انجوی درباره ی نشریه های "پیک" از دیدگاه انحصار تهیه ی مطالب، بالا رفتن حجم مطالب ترجمه به مطالب تألیف، نبود تناسب میان نوشته و تصویر در نشریه های "پیک" به ویژه "پیک کودک"، استفاده از شعرهای تنها چند شاعر در این نشریه ها و پاسخ مسئول نشریه به…
روند فعالیت های نشریه ی آموزش و پرورش در دوره ی ۲۲ ساله ی انتشار و اشاره به تغییر مدیریت ها، تغییر پی در پی نام نشریه و نشر نا منظم آن در بیست و دو سالی که از انتشار این نشریه می گذرد.
خبر انتشار سه نشریه ازسوی دفتر برنامه ریزی آموزش کودکان و دانش آموزان استثنایی به مناسبت سال بین المللی کتاب (۱۹۷۲) برای جلب همکاری مؤثر پدران و مادران در آموزش و پرورش کودکان استثنایی با نام های: سخنی چند با پدران و مادران کودکان نابینا ، سخنی چند…
نقد تحلیلی بر مقاله ی "بیست سال نقد ادبیات کودک" نوشته ی علی کاشفی خوانساری که در آن از نشریه ی " قلمرو ادبیات کودکان " به عنوان نخستین نشریه ی ادبی با رویکرد به مسایل نظری ادبیات کودکان یاد کرده است. نویسنده به معرفی، بررسی محتوایی و ویژگی های…
نظرات برخی از صاحبنظران همچون: ابوالقاسم انجوی شیرازی، ایرج ایمن، ابراهیم بنی احمد، مهدی بطحایی، محمد یونس، محمد طاهر معیری و محمود مصاحب درباره نشریه پیک.
مختصری از فعالیت های دوره ی چهار ساله ی انتشار مجله های "پیک". اهداف و چگونگی تشکیل مرکز تهیه خواندنیهای نوسوادان و نتیجه ی پژوهش این مرکز درباره ی میزان سواد شهری و روستایی.
بخشی از بخشنامه های وزارت آموزش و پرورش درباره ی چگونگی استفاده از نشریه ها و کتاب های "پیک"، توزیع آن در مدرسه ها، تشکیل انجمن دوستداران پیک، شورای خواندنیهای نوسوادان، ارزشیابی چگونگی پخش نشریه ها و کتاب های پیک و استفاده از آن ها در مدرسه ها.
معرفی مختصر برخی از نشریه های آموزشگاهی دوره ی قاجار، از جمله: "کمال"، "فلاحت ظفری"، "معرفت"، "مکتب" و "دبستان".
بررسی تحولات حوزه ی ادبیات کودکان ایران در دهه ی ۱۳۴۰ و شکل گیری نهادهایی همچون: سپاه دانش، شورای کتاب کودک، مرکز تهیه خواندنیهای نوسوادان، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و نقش نهادهایی مانند شورای کتاب کودک در راهنمایی دست اندرکاران ادبیات…
مقدمه ی سردبیر نشریه ی "گلهای رنگارنگ" درباره ی از سرگیری چاپ این نشریه بس از یک وقفه، و توضیحی درباره ی مخاطبان و کیفیت چاپ و هزینه های این نشریه به خوانندگان.
روند تاریخی نشریه های دولتی و خصوصی کودکان و نوجوانان در ایران تا سال ۱۳۵۷ و بررسی کوتاهی از محتوای آن ها.
گفت وگو با ابراهیم بنی احمد مدیر مدرسه ی جهان تربیت درباره ی سامانه ی آموزشی در ایران و منابع مطالعاتی کودکان و نوجوانان، و گفت و گو با دانش آموزان سوم راهنمایی دخترانه و پسرانه ی جهان تربیت درباره ی نشریه های نوجوانان و محتوای آن ها.
آشنایی با روند ترجمه در مطبوعات کودکان و نوجوانان در ایران از سال ۱۳۰۰ در نشریه های: "نونهالان"، "بازی کودکان"، "دانش آموز"، مجله "سازمان جوانان شیر و خورشید سرخ"، "برای فرزندان"، "رایزن"، "کیهان بچه ها"، "خردسالان ایران"، "اطلاعات کودکان"، "اطلاعات…
چگونگی شکل گیری کمیک های مصور در مجله های کودکان پیش از انقلاب از اوایل دهه ی ۱۳۳۰، آشنایی با تعریف کمیک، چگونگی شخصیت پردازی و شخصیت های جانوری در مجله های کودکان آن دوره.
آشنایی با چگونگی انتشار نشریه های پیک از سوی مرکز تهیه خواندنیهای نوسوادان، برگرفته از کتاب "تاریخ مجلات کودکان و نوجوانان".
شرح حال ایرج جهانشاهی، آموزگار، نویسنده، ویراستار و یکی از بنیانگذاران مرکز تهیه ی خواندنیهای نوسوادان، مدیر مسئول مجله های "پیک" و سردبیر "پیک نوآموز".
معرفی نشریه ی "نونهالان ایران" که اولین و تنها شماره ی آن در ۱۰ مرداد ۱۳۳۰از سوی ناصر مفخم صاحب امتیاز روزنامه ی نمایشگاه به چاپ رسید.
معرفی پایان نامه ی معصومه باقری خانگاه با موضوع بررسی تطبیقی محتوای کیهان بچه ها از دیدگاه سطح آموزشی، میزان مطالب سرگرمی، گوناگونی مطالب و کیفیت چاپ با توجه به مخاطبان گروه سنی ۷- ۱۰ سال (کودکان) و ۱۰- ۱۴ سال (نوجوانان) در یک دوره زمانی ده ساله.
بررسی نشریه های کودک و نوجوان از دیدگاه محتوا، مخاطب و تفاوت آن با کتاب در پیش و پس از انقلاب اسلامی، با تأکید بر نشریه های پیک، کیهان بچه ها و آفتابگردان.
بررسی، نقد و معرفی کتاب های کودکان و نوجوانان در فصلنامه ی نقد کتاب با عنوان "کتاب" که در سال ۱۳۱۱ از سوی محمد رمضانی در مؤسسه ی خاور به چاپ می رسید.
نقد و بررسی کتاب "راهنمای شهر تبریز"، تالیف اسماعیل دیباج و عبدالعلی کارنگ، از انتشارات کتابفروشی حقیقت تبریز با همکاری انتشارات فرانکلین و کتابخانه ملی.
انواع افسانه ها در ادبیات عامیانه ی آذربایجان و بررسی قهرمانان و شخصیت های افسانه های آذربایجانی همچون کچل، وزیر، دیو، روباه و گرگ.
نقد و بررسی داستان "اولدوز و کلاغها"، نوشته ی صمد بهرنگی از انتشارات بخش در تبریز. این نقد برای مخاطب کودک و نوجوان نوشته شده است.
بیان گوناگونی زندگی افراد و پرسش هایی که هر انسانی باید در زندگی از خود بکند و اشاره به این موضوع که پاسخ پرسش ها را می توان در کتاب های مناسب که به ویژگی های آن ها اشاره شده است، یافت. سپس شرحی درباره ی سودمندی های خواندن برای کودکان و نوجوانان…
نقد و بررسی کتاب "کندو کاو در مسائل تربیتی ایران"، از صمد بهرنگی.
نقد و بررسی آثار صمد بهرنگی با توجه به درونمایه های آثار او.
نقد جامعه شناختی داستان ماهی سیاه کوچولو.
بررسی و تحلیل افکار و عقاید و آثار صمد بهرنگی همراه کتابشناسی آثارش.