منابع نوشتاری حوزه کودک و نوجوان
این رده دارای دسته‌های زیر است:
- مقاله: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی گزیده‌ی نوشته‌های نشریه‌های فارسى براى کودکان و نوجوانان (منابع اولیه) و درباره آن ها (منابع ثانویه) شامل تالیف و ترجمه را داراست.
- پایان نامه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی پایان‌نامه‌هاى فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- گزارش و جزوه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى گزارش‌ها، پروژ‌ه‌هاى تحقیقاتى و جزوه‌هاى فارسى سازمان‌ها، نمایشگاه‌ها و همایش ها درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- سند: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى اسناد فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
حقوق کودک: این زیردسته شرح مواد حقوق مدنی و جزایی کودک و نوجوان در ایران را داراست.
شعری از زبان رود که بر زمین و جوی و باغ روان می شود و به آن ها زندگی می دهد.
شعری از زبان درخت کاجی کهن که از سرسبزی همیشگی و زیبایی اش می گوید.
نقد و بررسی دو اثر غلامحسین ساعدی به نام های «گمشده ی لب دریا» و «کلاته نان» و بررسی تفاوت ها ی این دو.
خلاصه و نقد و بررسی کوتاه کتاب «کلاته نان» اثر غلامحسین ساعدی با نقاشی ابراهیم حقیقی.
بررسی نقدی از نسرین زنگنه بر کتاب «گمشده ی لب دریا» اثر غلامحسین ساعدی. در ادامه، تحلیل و نقدی دیگر از همان کتاب با سنجه های پذیرفته شده و قابل قبول ارائه شده است.
نقد و بررسی کتاب «گمشده ی لب دریا» اثر غلامحسین ساعدی با نقاشی زمان زمانی که از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شده است.
دو نقد و بررسی به قلم منوچهر آتشی و ژاله رفیع زاده، درباره ی کتاب «گمشده ی لب دریا» اثر غلامحسین ساعدی با نقاشی زمان زمانی که از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شده است.
نقد و بررسی کتاب «قصه های استاد» از جمال الدین اسدآبادی، به اهتمام ابوالفضل قاسمی که در سال ۱۳۵۳ از سوی انتشارات توس در تهران منتشر شده است.
زندگینامه ی کوتاه آذریزدی به قلم خودش.
نقد و بررسی کتاب « شعر قند و عسل»، اثر مهدی آذریزدی که در سال ۱۳۴۵ از سوی انتشارات اشرفی منتشر شده است.
مجموعه مقالاتی منتخب از چند کتاب با موضوع کتابخانه ی مدرسه، راه و روش کتابداری، تشویق جوانان به کتاب خواندن و استفاده ی درست از کتابخانه.
اشاره به آغاز فصل پاییز و زرد شدن برگ ها، بارش باران و مهاجرت پرندگان.
شعری در بیان علاقه به طبیعت و زیبایی هایش.
شعری درباره ی طبیعت و شادی و زنده بودن آن که شاعر دلیلش را راستی و درستی می داند.
شعری درباره ی شب مهتابی و حرف هایی از زبان شب.
شعری برای مادر و بیان مهر و محبت به او.
شعری درباره ی ایران و بیان مهر و دلبستگی به آن.
اشاره به روز معلم به همراه شعری از پروین دولت آبادی به نام «آموزگار ما» در ستایش آموزگار.
شعری برای کارگرانی که خانه می سازند و قدردانی از آن ها.
شعری از زبان یک دختر به مادرش و دلسوزی برای او که زحمت زیادی می کشد. او در ادامه از مادرش می خواهد تا همه ی کارها را به دخترش یاد بدهد که وقتی در آینده مادر شد، مشکلی نداشته باشد.
شعری از زبان یک کودک درباره ی پدر و تأثیرگذاری او در زندگی فرزندانش و بیان مهر و محبت به او.
اشاره به گل و زیبایی آن که طبیعت را زیبا و جوان می کند
شعری درباره ی فصل بهار و تغییراتی که در طبیعت به وجود می آورد.
شعری از زبان یک کودک که بیمار بوده و اکنون که سلامتی خود را بازیافته است، خدا را به خاطر بهره مند شدن از نعمت بزرگ سلامتی شکر می کند.
شعری از زبان برف درباره ی خودش.
شعری برای بچه ها که خوانندگان شعرهای محمود کیانوش هستند و ابراز محبت و علاقه به آن ها و اشاره به این نکته که شعر شاعر با وجود خوانندگانش معنی پیدا می کند.
شعری درباره ی به خواب رفتن در شب.
شعری درباره ی همکاری آفتاب و آب و ابر و بارش برف که سبب تازه شدن طبیعت و زمین می شود.
شعری برای اردک و اشاره به برخی ویژگی های او.
شعری درباره ی اینکه در این دنیا، با نزدیک شدن به طبیعت هیچ کس تنها نمی ماند و همه با هم هستند.
شعری درباره ی جوجه ای که می خواهد هرچه زودتر بزرگ شود و برای خود آشیانه ای بسازد. مادرش از او می خواهد عجله نکند، تا همه چیز را به او یاد دهد و در آینده وقتی خودش مادر شد، از مادرش و این لانه هم یادی بکند.
شعری برای مادر و بیان محبت و علاقه به او.
شعری درباره ی صبح و بیدار شدن از خواب و اثری که آب پاک و تازه بر انسان می گذارد.
شعری برای روز و شب و اشاره به کارهای انسان در روز و شب.
شعری خطاب به گیاه نیشکر و اشاره به ویژگی هایش.
شعری بیانگر گفت و گوی گرگ و گوسفندان و مراقبت سگ از گله اش.
شعری در توصیف فعالیت های یک مورچه و اینکه او هم به فکر آسایش بچه هایش است.
شعری که زنجیره ی تشکیل ابر، باران، روان شدن آب و روییدن گیاهان از دل خاک با کمک خورشید را بیان می کند.
کشور آرام، کشوری فقیر بود. به این دلیل هیچ دشمنی هم نداشت. صد سال بود که دراین کشور جنگی روی نداده بود. فرمانروای کشور آرام که یک شاهزاده خانم بود، تصمیم داشت با کمک سه مشاورش جشن بزرگی برای صدمین سال برقراری صلح در کشورش برگزار کند که خبر رسید…
شعری خطاب به آموزگار و بیان مهربانی و لطف او.
شعری خطاب به کودکان در روز اول ماه مهر و پاسخ آن ها که نشان دهنده ی خوشحالی شان از بازگشایی مدرسه هاست.
اشاره به شروع انتشار شعرهای ویژه ی کودکان در پیک از ۱۴ سال پیش و نام شماری از شاعران این شعرها و نیز اشاره به خوانده شدن برخی از شعرهای پیک در رادیو و تلویزیون به همراه یک نمونه از آن ها به نام «گندمزار» که سروده ی محمود کیانوش است.
شعری در توصیف کتاب.
شعری درباره ی باغ میوه و باغبان.
شعری درباره ی زندگی بخشی آب به گیاهان.
شعری درباره ماه مهر و ویژگی های طبیعت و بازگشایی مدرسه ها در این ماه.
شعری از زبان کودک برای آموزگارش.
شعری خطاب به ساعت.
شعری در توصیف سیب.
شعری از زبان باران که برای کشتزار می خواند و به خاطر دیر آمدنش عذرخواهی می کند.
شعری در توصیف گنجشک و کارهایی که می کند.
شعری از زبان پدر یا مادر برای فرزندش که امید و نور زندگی اوست.
شعری درباره ی آغاز یک روز.
شعری از زبان یک کودک برای بزغاله اش و شرح بازیگوشی های بزغاله در باغی سبز و خرم.
شعری در توصیف کتاب.
شعری درباره ی گردش زمین به دور خورشید و آمدن شب و روز.
شعری از زبان یک کودک برای مادرش و بیان علاقه به او.
شعری در توصیف وزش باد و تأثیر آن روی طبیعت.
شعری از زبان یک کودک که برای کتاب می خواند و به آن می گوید که پاسخ همه ی پرسش هایش را در کتاب پیدا می کند.
شعری از زبان دیوار که به خط هایی که رویش کشیده شده اند اعتراض می کند.
شعری از زبان یک کودک برای آموزگارش.
شعری از زبان کودک به پدرش و بیان مهر و علاقه به او.
شعری درباره ی برف و اینکه بهار می آید و برف ها را آب می کند و آن را در چشمه ها جاری می کند.
شعری از زبان مادر به دخترش و بیان عشق و محبت به او.
شعری در تشبیه شهر به جنگل و توصیف آن.
شعری در توصیف زیبایی های ابر و پاسخ ابر که می گوید همه ی این زیبایی ها را خورشید به او می دهد.
شعری در توصیف محبت مادر.
شعری در توصیف ماه و عکس آن که در آب افتاده است.
شعری از زبان یک کودک که برای اسب چوبی اش می خواند.
شعری خطاب به فرزند و بیان محبت به او.
شعری در توصیف چشم ها.
شعری درباره همکاری آب، خاک و آفتاب که سبب رشد گل و گیاه می شود.
شعری در توصیف صدای باد وقتی در جاهای مختلف می وزد.
شعری در توصیف خوبی های سه مهر: خورشید، محبت مادر و ماه مهر.
شعری در توصیف گنجشکی که تنها و بی آب و غذاست و آواز می خواند تا برایش دانه می ریزند.
توصیف خوابی که یک خرگوش شب ها می بیند.
شعری از زبان کودک در توصیف خانه و پدر و مادرش.
شعری از زبان مادر به فرزندش در بیان مهر و محبت به او.
آموزش شمردن از یک تا ده همراه با شعر.
شعری از زبان یک کودک که می خواهد برایش قصه تعریف کنند.
شعری خطاب به بچه ها و بیان مهر و محبت به آن ها.
شعری از زبان یک کودک در توصیف گربه اش.
شعری از زبان یک کودک که در کنار رودی نشسته است و صدای پرندگان و دیگر جانوران را می شنود و توصیف می کند.
شعری از زبان یک کودک در توصیف گوسفندش.
شعری از زبان یک کودک که خوابش را بازگو می کند.
شعری از زبان بادبادک در توصیف خود.
شعری خطاب به مردم دنیا که بیانگر دوستی و مهر به آن هاست.
شعری از زبان یک کودک که برای عروسکش می خواند.
شعری از زبان خروس که صبح آواز می خواند، از رفتن شب خبر می دهد و همه را بیدار می کند.
شعری در توصیف زیبایی پاییز.
گزیده ای از سخنان توران میرهادی، عضو هیئت داوران جایزه جهانی اندرسن، درباره ی این جایزه. او در سخنانش به چگونگی پایه گذاری این جایزه، مجموعه ی جایزه ها و لیست افتخار اندرسن و قضاوت داوران پرداخته است.
اشاره ای کوتاه به پیشرفت های ایران در آموزش و پرورش، به ویژه در آموزش عشایر که به همت محمد بهمن بیگی آغاز شده، و پیشرفت هایی که در این زمینه به وجود آمده است.
گفت و گویی با عنایت الله رضا درباره ی چگونگی و اهمیت اعلامیه ی حقوق کودک و مشکلاتی که برای اجرای اصول آن بر سر راه دولت ها وجود دارد.
گفت و گویی با توران میرهادی درباره ی اصل سوم اعلامیه ی جهانی حقوق بشر که می گوید: کودک باید از همان لحظه تولد نام و ملیتی داشته باشد. میرهادی به لزوم اجرای این اصل و سودمندی های آن برای کودکان اشاره می کند.
اشاره به اهمیت بازی برای کودکان، به همراه نمونه هایی از پشک انداختن و انتخاب میر یا سالار و شرح چگونگی بازی «چو الک بازی». این بازی به سه شکل انجام می شود و سه نام هم دارد که عبارتند از: چوب چلیک بازی، انگوزو، یاز.
گفت و گویی با حضور نادر ابراهیمی، ایرج جهانشاهی، علی محمد کاردان، توران میرهادی و اشرف نوربخش که یک مادر است، درباره ی اهمیت اعلامیه ی حقوق کودک و چگونگی اجرای هرچه بهتر اصول آن در کشور و وظایف سازمان های مسئول برای اجرای این اعلامیه.
شامل ده اصل اعلامیه جهانی حقوق کودک که از سوی مجمع عمومی منتشر شده است.
بخشی از سخنان لیلی آهی (ایمن) در " نخستین کارگاه ساده نویسی برای کودکان و نوجوانان " در پاییز سال ۱۳۵۶. او در سخنانش به تعریف ادبیات کودکان و تاریخچه ی آن پرداخته و برخی نویسندگان آغازگر ادبیات کودکان و نوجوانان در جهان را معرفی کرده است.
بخشی از سخنان توران میرهادی در "نخستین کارگاه ساده نویسی برای کودکان و نوجوانان" که با همکاری مرکز انتشارات آموزشی و انتشارات سروش در پاییز ۱۳۵۶ برگزار شد. میرهادی در این سخنرانی به چیستی ادبیات و خواندنی ها اشاره کرده و سه وجه برای ادبیات در نظر…
پیام روز جهانی کتاب کودک در سال ۱۳۵۷، نوشته ی کالین تیل، نویسنده ی استرالیایی. به همراه اشاره ای کوتاه به زندگی و آثار کالین تیل، نویسنده ی پیام و رابرت اینگپن، تصویرگر استرالیایی که کار تصویرگری آن را انجام داده است.