کاربرگه
Found 46 results
فیلترها: کلیدواژه is روش های تدریس [برداشتن فیلترها]
, “نکته ای چند درباره تربیت کودکان خردسال”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۸۱-۹۰, نوشته شده.
“چرا بچه ها به درس ریاضی رغبتی نشان نمی دهند؟”. رستاخیز, ص ۱۸, ۱۳۵۷.
“آشنایی با ادبیات”. پیک معلم و خانواده, ص ۲۴۹-۲۵۰, ۱۳۵۲.
“تنها فرد فعال کلاس خود نباشیم”. پیک معلم و خانواده, ص ۳۲۷-۳۲۸, ۱۳۵۱.
“در کلاس درس”. پیک معلم و خانواده, ص ۱۶-۱۸, ۱۳۵۱.
“انشانویسی ملال انگیز است یا لذتبخش”. پیک معلم و خانواده, ص ۲۷۳-۲۷۵, ۱۳۵۰.
“عقب مانده، تنبل، کودن”. پیک معلم و خانواده, ص ۴۰۶-۴۰۸, ۱۳۵۰.
“نقاشی کودکان و مراحل تحول آن”. پیک معلم و خانواده, صص ۲۵۶-۲۶۰, ۱۳۵۰.
, “هنر پرسش و نقش چشمگیر آن در آموزش و پرورش”. مکتب مام, ص ۴-۵، ۲۰, ۱۳۴۹.
, “آموزش و پرورش باید از کلاس بیرون بیاید و وارد زندگی شود”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۶-۱۱, ۱۳۴۸.
“چند پیشنهاد برای زنگ انشا: نوشتن - تصحیح کردن - نمره دادن و برنامه زنگ انشا”. پیک معلم راهنمای پیک دانش آموز, ص ۶-۷, ۱۳۴۶.
“نمایش های آموزشی”. پیک معلم راهنمای پیک نوآموز, ص ۱-۲, ۱۳۴۶.
, “نقاشی ساده برای تدریس بهتر”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۲۳-۲۹, ۱۳۴۵.
, “آموزش زبان فارسی و هدف تربیتی آن”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۶۹-۷۸, ۱۳۴۴.
“استفاده از وسایل کمک آموزشی با در نظر گرفتن امکانات موجود”. پیک معلم, ص ۷-۸, ۱۳۴۴.
, “انشاء درس سهل و ممتنع”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۴۸-۵۱, ۱۳۴۳.
, “پرسش و اهمیت آن در آموزش و پرورش”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۱-۱۰, ۱۳۴۳.
, “درباره درس املاء”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۳۷-۴۱, ۱۳۴۳.
, “روش تدریس علم الاشیاء در دبستان”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۲۹-۳۳, ۱۳۴۳.
“نکته هایی درباره تعلیم و تربیت”. پیک معلم, صص ۶-۷, ۱۳۴۳.
, “روانشناسی معلم”. سخن, ص ۵۴۹-۵۵۳, ۱۳۴۰.
“درس فارسی”. سخن, ص ۸۵۷-۸۶۳, ۱۳۳۹.
, “هفت اصل آموزش”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۴۰-۴۵, ۱۳۳۸.
, “در امریکا به جوانان چه می آموزند”. سخن, ص ۱۱۱۳-۱۱۲۱, ۱۳۳۷.
, “چگونگی تدریس در کلاس اول”. آموزش و پرورش, ص ٨-١٤, ۱۳۳۶.
, “بخشنامه : دبستان ..، دبیرستان”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۵۲-۵۵, ۱۳۲۳.
, “تعریف و راهنمایی و حل مسئله”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۴۸۳-۴۸۴, ۱۳۲۳.
, “تلقین - تأکید - تکرار”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۴۷۴-۴۷۶, ۱۳۲۳.
, “چرا نتیجه امتحانات خوب نیست”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۳۳۷-۳۴۵, ۱۳۲۳.
, “چه عددی بر هفت بخش پذیر است ؟”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۶۰۴-۶۰۷, ۱۳۲۳.
, “روش های تدریس زبان عرب در دبیرستان ها”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۲۶۵-۲۷۰, ۱۳۲۳.
, “کشف روش اختصار در آموختن نوشتن و خواندن فارسی”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۴۳۰-۴۳۴, ۱۳۲۳.
“شورای عالی معارف”. تعلیم و تربیت, ص [۲۹۸]-۳۰۰, ۱۳۱۶.
“اداره تعلمات مرکز و امتحانات، آقای محترم دبیر تاریخ طبیعی”. تعلیم و تربیت, ص ۲۳۸, ۱۳۱۵.
“اداره تعلیمات مرکز و امتحانات”. تعلیم و تربیت, ص ۳۹۸, ۱۳۱۵.
, “جغرافیا و قوای فکری - حافظه”. تعلیم و تربیت, ص ۸۶۰-۸۶۳, ۱۳۱۵.
, “چگونه توجه شاگرد را به درس جلب می کنید”. تعلیم و تربیت, ص [۳۷۳]-۳۷۷, ۱۳۱۵.
, “چگونه توجه شاگردان را به درس جلب کنید”. تعلیم و تربیت, ص [۲۷۹]-۲۸۱, ۱۳۱۵.
“نتیجه مسابقه چگونه توجه شاگرد را به درس جلب می کنید ؟”. تعلیم و تربیت, ص [۲۷۳]-۲۷۸, ۱۳۱۵.
, “نتیجه مسابقه چگونه توجه شاگرد را به درس جلب می کنید”. تعلیم و تربیت, ص [۳۷۰]-۳۷۲, ۱۳۱۵.