بررسی دلایل گوناگون عقب ماندگی کودکان در مدرسه که ممکن است مربوط به وضعیت جسمی، خانوادگی، احساسی – عاطفی و یا مسائل مربوط به مدرسه باشد. اشاره به راه های تشخیص دلایل عقب ماندگی کودکان، نیازهای ویژه ی این کودکان و نکاتی که در برخورد و آموزش آن ها باید مورد توجه قرار گیرند.
عقب مانده، تنبل، کودن
برچسب:
| گونه | مقاله |
| ناشر | پیک معلم و خانواده |
| سال تولد | ۱۳۵۰ |
| تاریخ نشر | نیمه دوم اسفند ۱۳۵۰ |
| شماره | دوره۸ ش۱۱ (نیمه اول اسفند ۱۳۵۰): ۳۷۰-۳۷۳؛ " چگونه به کودکان عقب مانده یاری کنیم "، ش۱۲ |
| زبان انتشار | فارسی |
| شماره صفحه | ۴۰۶-۴۰۸ |
| موضوع |
|
توضیحات: