توران میرهادی (خمارلو)
فهرستی از کتاب های مناسب گروه سنی کودکان قبل از دبستان منتشر شده در سال های ۱۳۴۰ تا ۱۳۵۷ و تحلیل آنها. بررسی میزان تالیف به ترجمه، عوامل رکود در نشر کتاب های مناسب برای رسیدن به هدف اصلی که شناخت نقش و کارآیی و نقاط ضعف کتاب های مناسب کودکان قبل از…
معرفی سمینار منطقه ای ادبیات کودکان و نوجوانان، روش کار آن و گزارشی از مباحث آن. در این گزارش در ۳ قسمت به تهیه، تولید و نشر کتاب برای کودکان به توضیح اصولی که باید رعایت شود، پرداخته شده است.
نامه محمد مشایخی درباره دعوت شورای کتاب کودک و تشکیل آن شورا واستقبال مشایخی از تشکیل شورا ی کتاب کودک .
دراین مقاله ابتدا به توضیحاتی راجعبه امر مهم آموزش و پرورش پرداخته است واینکه از اصول مهم آن تطبیق مداوم برنامه و روشهای آموزشی وپرورشی با اوضاع زمان و پیشرفت های بلاانقطاع علمی و هنر وادبیات و اندیشههای نوین جامعه بشری بوده است. همچنین درمورد…
دراین مقاله ابتدا به ضرورت تشکیل کتابخانه در دبستانها اشاره شد و در ادامه در مورد قدم هایی که در این راه برداشته شده ات و اقداماتی که انجام شده توضیح داده و همچنین مشکلاتی را که بر سر این کار بوجود آمده است مثل مسئله تهیه کتاب و یا تهیه جا برای…
گزارش بررسی ۲۰ جلد کتاب برای تهیه فهرست کتاب های مناسب شورای کتاب کودک به وسیله جواد پارسای جاوید .
: ساخت فیلمی در زمینه مسائل آموزشی نوجوانان به وسیله کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان که در آن با کارشناسان گفت وگو شود وتقاضا از توران میرهادی برای شرکت در این گفت وگو .
نامه ای به توران میرهادی وشرح پیشینه کتابخانه های کودک ونوجوان شهرکرد:دبستان نحوی، تربیت معلم دبستان در سامان، کتابخانه های بازار، روستای چالشترو...
اشاره به نکات مثبت و منفی آموزش زبان بیگانه در سنین کودکی و تاکید بر احتیاط بسیار زیاد در آموزش آن در کودکانی که در سنین کودکستان و دبستان هستند. بر شمردن شروطی در آموزش زبان بیگانه به این کودکان برای در امان ماندن از زیان های آن. در پایان به سه…
معرفی شورای کتاب کودک، دلایل شکل گیری این مرکز، هدف ها و اصول کار شورا و فعالیت هایی که از زمان راه اندازی آن در سال ۱۳۴۱ تا شش سال پس از آن، انجام داده است. در ادامه بررسی کوتاهی از وضعیت کتاب های کودکان و نوجوانان از دیدگاه محتوا و زبان ارائه شده…
نقد و بررسی تصویرگری چهار کتاب «قصه خاله سوسکه و آقا موشه»، «قصه نارنج و ترنج»، «قصه موش دم بریده» و «قصه اتل متل توتوله» که جعفر تجارتچی تصویرگری آن ها را انجام داده است و از سوی انتشارات نیل منتشر شده اند.
گزیده ای از سخنان توران میرهادی، عضو هیئت داوران جایزه جهانی اندرسن، درباره ی این جایزه. او در سخنانش به چگونگی پایه گذاری این جایزه، مجموعه ی جایزه ها و لیست افتخار اندرسن و قضاوت داوران پرداخته است.
بخشی از سخنان توران میرهادی در "نخستین کارگاه ساده نویسی برای کودکان و نوجوانان" که با همکاری مرکز انتشارات آموزشی و انتشارات سروش در پاییز ۱۳۵۶ برگزار شد. میرهادی در این سخنرانی به چیستی ادبیات و خواندنی ها اشاره کرده و سه وجه برای ادبیات در نظر…
اشاره به تأثیرپذیری ادبیات بزرگسالان و کودکان از زمان و وضعیت هر جامعه و بیان مشکلات اصلی حاکم بر ادبیات و نقش رسانه های جمعی در به وجود آوردن این مشکلات. در پایان رسالت نویسندگان ادبیات کودک در این زمینه بیان شده است.
آشنایی با شیوه ی آموزش غیر مستقیم، آشنا کردن کودک با محیط کودکستان در روزهای اول ورود، سازندگی و شادی آفرینی در کودکستان، آموزش بر پایه ی شناخت محیط و مشاهده ی دقیق، چگونگی پاسخگویی به پرسش های کوکان، کمک به استقلال و هویت یابی، بازی آزاد، چگونگی…
شرح تجربه های اداری، آموزشی و پرورشی توران میرهادی در کودکستان، دبستان و راهنمایی فرهاد از سال ۱۳۳۱.شرح تجربه های اداری، آموزشی و پرورشی توران میرهادی در کودکستان، دبستان و راهنمایی فرهاد از سال ۱۳۳۱.
تجربه های توران میرهادی در زمینه ی کتابخانه مدرسه ی فرهاد و کتابخانه ها ی آموزشی در مدارس و نقش تربیتی آن ها.
سخنان توران میرهادی در برنامه ی مرزهای دانش رادیو ایران درباره ی تاریخچه ی تأسیس کودکستان ها در جهان و ایران، نقش فعالیت های آموزشی و تفریحی در رشد و پرورش کودکان ۳- ۷ ساله و تأثیر کار مربیان آموزش دیده در کودکستان ها.
کلیاتی درباره ی ادبیات کودکان شامل: تعریف، هدف ها، روند تاریخی، گونه های ادبیات کودکان، ارتباط ادبیات کودکان با رسانه های جمعی، شیوه های علاقه مند کردن کودکان به مطالعه و روش راه اندازی و اداره ی کتابخانه های آموزشگاهی.
چکیده ای از سخنان بتبنا هورلمن، رجینا پولانداورنک و هانس آ. هالبای در پانزدهمین کنگره ی جهانی ادبیات کودکان در مهر ماه سال ۱۳۵۵ در آتن درباره ی تصویرگری افسانه ها.
چکیده ی مقاله ی میخائیل میراکلیس که در پانزدهمین کنگره ی جهانی ادبیات کودکان در مهر ماه سال ۱۳۵۵ در آتن ارائه شده است.
چکیده ی مقاله ی ویرجینیا هاویلند که در پانزدهمین کنگره ی جهانی ادبیات کودکان در مهر ماه سال ۱۳۵۵ در آتن ارائه شده است.
چکیده ی مقاله ی والتر شرف که در پانزدهمین کنگره ی جهانی ادبیات کودکان در مهر ماه سال ۱۳۵۵ در آتن ارائه شده است.
چکیده ی مقاله گوته کلینبرگ که در پانزدهمین کنگره ی جهانی ادبیات کودکان در مهر ماه سال ۱۳۵۵ در آتن ارائه شده است.
چکیده ی مقاله گوته کلینبرگ که در پانزدهمین کنگره ی جهانی ادبیات کودکان در مهر ماه سال ۱۳۵۵ در آتن ارائه شده است.
کتاب هایی که برای کودکان و نوجوانان منتشر می شوند، سه دسته اند: کتاب های درسی، خواندنی ها و ادبیات. هر سه گروه از آغاز تا کنون روند تکامل را گزرانده و تغییراتی کرده اند. با بررسی آماری ادبیات کودکان پی می بریم که این گروه از جنبه ی کمی نیز پیشرفت…
کتاب هایی که برای کودکان و نوجوانان منتشر می شوند، سه دسته اند: کتاب های درسی، خواندنی ها و ادبیات. هر سه گروه از آغاز تا کنون روند تکامل را گزرانده و تغییراتی کرده اند. با بررسی آماری ادبیات کودکان پی می بریم که این گروه از جنبه ی کمی نیز پیشرفت…
نویسنده ی مقاله که یکی از اعضای هیئت داوران جایزه اندرسن در سال ۱۹۷۶ بوده است، پس از معرفی این جایزه و شیوه ی گزینش آثار و وظایف هیئت داوران، به شرح کار خود و همکارانش در هیئت داوران برای بررسی آثار نامزدهای این دوره و معرفی اجمالی نامزدها و آثارشان…
نویسنده ی مقاله که یکی از اعضای هیئت داوران جایزه اندرسن در سال ۱۹۷۶ بوده است، پس از معرفی این جایزه و شیوه ی گزینش آثار و وظایف هیئت داوران، به شرح کار خود و همکارانش در هیئت داوران برای بررسی آثار نامزدهای این دوره و معرفی اجمالی نامزدها و آثارشان…
درخواست آماده کردن گزارش درباره ی کتابی که دانش آموزان خوانده اند، سبب کاهش علاقه و گرایش آن ها به خواندن کتاب می شود. ولی اگر آموزگار این گزارش ها را به شیوه هایی تازه و نو از شاگردان بخواهد، آن ها این تکلیف را راحت تر انجام می دهند و مهارت های…
درخواست آماده کردن گزارش درباره ی کتابی که دانش آموزان خوانده اند، سبب کاهش علاقه و گرایش آن ها به خواندن کتاب می شود. ولی اگر آموزگار این گزارش ها را به شیوه هایی تازه و نو از شاگردان بخواهد، آن ها این تکلیف را راحت تر انجام می دهند و مهارت های…
در این مقاله پس از بیان اهمیت و ضرورت ایجاد عادت و علاقه به مطالعه در کودکان، به شرح برنامه ی مطالعه در دبستان فرهاد پرداخته شده است. پس از بیان اهداف این برنامه، جدول کاری ماهانه ی کلاس های اول تا ششم این دبستان برای این برنامه آمده و پس از آن به…
در این مقاله پس از بیان اهمیت و ضرورت ایجاد عادت و علاقه به مطالعه در کودکان، به شرح برنامه ی مطالعه در دبستان فرهاد پرداخته شده است. پس از بیان اهداف این برنامه، جدول کاری ماهانه ی کلاس های اول تا ششم این دبستان برای این برنامه آمده و پس از آن به…
روند تحول ادبیات کودکان در ایران مانند دیگر کشورها، کم و بیش از قوانین ویژه ی اقتصادی و اجتماعی و نیز فرهنگ عامه تأثیر پذیرفته است. پس از همگانی شدن آموزش، گسترش علم روان شناسی و درک اهمیت دوران کودکی و نوجوانی، ادبیات ویژه ی کودکان در سراسر جهان…
در این سخنرانی به نقش متحول کننده ی یمینی شریف در ادبیات کودکان و نوجوانان پرداخته شده و درباره شیوه زندگی، آموزش، تفکر و اهداف او سخن گفته شده است و همچنین روند حرکت و تحول در شعر کودک در ایران با توجه به فعالیت های عباس یمینی شریف و تأثیر آثار او…
نویسنده ی مقاله پس از اشاره به دلایل موفقیت و ماندگاری برخی داستان های عامیانه، موفقیت در بازآفرینی آن ها را نیز مستلزم رعایت همان نکته ها می داند. سپس به نقد و بررسی سه کتاب "قصه کدخدای کوچولو و اژدهای شکمو"، نوشته ت. ریچر، نقاشی پ. استیل و روایت…
نویسنده ی مقاله پس از اشاره به دلایل موفقیت و ماندگاری برخی داستان های عامیانه، موفقیت در بازآفرینی آن ها را نیز مستلزم رعایت همان نکته ها می داند. سپس به نقد و بررسی سه کتاب "قصه کدخدای کوچولو و اژدهای شکمو"، نوشته ت. ریچر، نقاشی پ. استیل و روایت…
میرهادی در این سخنرانی پس از اشاره به وضعیت بحرانی ادبیات کودکان و نوجوانان در همه ی کشورهای جهان، یادآور می شود که در ایران کتاب های کودکان و نوجوانان مشکلات کشورهای لیبرال ، سوسیالیست و در حال رشد را با هم دارد. سپس با اشاره به این نکته که می توان…
میرهادی در این سخنرانی پس از اشاره به وضعیت بحرانی ادبیات کودکان و نوجوانان در همه ی کشورهای جهان، یادآور می شود که در ایران کتاب های کودکان و نوجوانان مشکلات کشورهای لیبرال ، سوسیالیست و در حال رشد را با هم دارد. سپس با اشاره به این نکته که می توان…
فهرستی از کتابهای منتشر شده برای کودکان گروههای سنی ۶ تا ۱۲ سال به زبان فارسی بر پایهی گروه سنی و در زیر آن بر پایهی موضوع ارائه شده است.
کتاب "جادوگر شهر زمرد"، نوشته فرانک باوم با ترجمه ابوالقاسم حالت معرفی شده است. سپس خلاصه و بررسی بسیار کوتاهی از داستان آمده است.
چگونگی شکل گیری مراکز آموزش پیش دبستان در ایران، مختصری درباره ی انواع کودکستانها: دولتی، کودکستانهایی که وابسته به دبستاناند، کودکستانهای تربیت دینی، کودکستانهای ملی. اشاره به فعالیت های وزارت فرهنگ برای بهبود وضع کودکستانها، از جمله انتشار…
شرح سنجه های ارزشمندی یک کتاب و نقد و بررسی محتوا و تصاویر کتاب "حساب مصور : مخصوص نوآموزان کودکستانها و دبستانها"، از ضیاءالدین جزایری که از سوی انتشارات دانش در سال ۱۳۳۴ به چاپ رسیده است و نتیجه ی مشاهدهی اثر این کتاب روی گروهی از کودکان بیان شده…
در آغاز توضیحاتی درباره ویژگیهای کتاب های کمک آموزشی آمده است. سپس این ویژگیها با کتاب داستان عروسک، نوشته عباس یمینی شریف و اسمعیل والیزاده از انتشارات کیهان، مقایسه شدهاند.
در آغاز معرفی کوتاهی از کتاب "جادوگر شهر زمرد"، نوشته فرانک باوم با ترجمه ابوالقاسم حالت از انتشارات نشر اندیشه، ارائه شده و خلاصه داستان آمده است. سپس به بررسی داستان و بیان نقاط قوت و ضعف آن پرداخته است.
در آغاز دو کتاب " نخستین روزهای جهان " و " نخستین مردم جهان " اثر جرالد ایمرو و روز وایلر، ترجمهی احمد بطحائی که انتشارات فرانکلین در سال ۱۳۳۸ چاپ کرده، معرفی شدهاند. سپس جایگاه این کتابها از لحاظ موضوعی در فهرست کتابهای فارسی برای کودکان، و پس…