منابع نوشتاری حوزه کودک و نوجوان
این رده دارای دسته‌های زیر است:
- مقاله: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی گزیده‌ی نوشته‌های نشریه‌های فارسى براى کودکان و نوجوانان (منابع اولیه) و درباره آن ها (منابع ثانویه) شامل تالیف و ترجمه را داراست.
- پایان نامه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی پایان‌نامه‌هاى فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- گزارش و جزوه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى گزارش‌ها، پروژ‌ه‌هاى تحقیقاتى و جزوه‌هاى فارسى سازمان‌ها، نمایشگاه‌ها و همایش ها درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- سند: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى اسناد فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
حقوق کودک: این زیردسته شرح مواد حقوق مدنی و جزایی کودک و نوجوان در ایران را داراست.
دراین مقاله ابتدا راجع‌به تعلیم وتربیت که یک نهاد اجتماعی است سخن گفته و سپس مدرسه را به عنوان تنها یکی از مراکز تعلیم وتربیت در جامعه معرفی کرده و همچنین مراکز دیگری را که در تعلیم وتربیت نقش دارند ازجمله اجتماع وخانواده راعنوان کرده است درادامه…
این مطلب راجع‌به آموزش وپرورش و ترتیب کلاس ها و دوره‌ها در فرانسه می‌باشد که هریک را از ابتدایی و حتی قبل از آن (دوره آمادگی) تا متوسطه و دبیرستان و چگونگی پذیرش آنها به دوره‌های بالاتر از هر دوره ، همچنین کمک هزینه‌هایی که در دوره‌های مختلف به دانش…
در این مقاله راجع‌به تغییرات کودکان در دوران رشد آنها از کودکی تا نوجوانی و جوانی سخن گفته است.
این مطلب راجع‌به ترس کودک و علت آن و اینکه احساس ترس از کجا به وجود می‌آید توضیح داده و مثال هایی برای ترس کودکان زده است و همچنین احساس ترس درکودک را با احساس ترس دربزرگسال مقایسه کرده وچند نمونه ترس را مثل ترس از تاریکی وترس از سگ را عنوان کرده در…
دراین مقاله ابتدا به تدریس به صورت شفاهی توسط معلمان درقرون قبل از قرن نوزدهم و قبل از چاپ کتاب پرداخته است و معایب اینگونه تدریس را شرح داده است سپس به مورد صنعت چاپ و کتابخانه‌ی چاپی پرداخته واینکه بعد از به وجود آمدن صنعت چاپ مطالب به صورت کتاب…
دراین مقاله به بررسی روشی درتدریس انگلیسی پرداخته است بنام روش کلوز که دراین روش دانش‌آموز معنی لغت را بدون درنظر گرفتن آن به تنهایی درمعنای جمله پیدا می‌کند دراین مقاله ضمن تعریف این روش به بررسی مزایا و معایب آن پرداخته و اینکه آیا دانش‌آموز از…
این مطلب به نقد وبررسی کتاب بهره ناشنوایان نوشته ثمینه باغچه‌بان می‌باشد دراین کتاب راجع‌به کودکان ناشنوا و یا کودکانی که به علل وعلت های مختلف دارای نواقص هستند و آنها را ازدیگر مردم متمایز می‌کند . دراین مطلب به نقد این کتاب که دارای ۸ فصل می‌باشد…
دراین مقاله ابتدا درباره مدرسه رفتن در عصر حاضر که یکی از بزرگترین موضوعاتی است که در ذهن انسان ها می‌باشد سخن گفته و از دوره‌ای که بچه‌ها در مدرسه طی می‌کنند همچنین از ساختمان های مدارس و چگونگی ساخته شدن آنها سخن گفته است . در ادامه به آموزش و…
این مطلب راجع به درس شیمی می‌باشد و اینکه آیا لزومی برای یادگیری آن هست یا نه در ابتدا به لزوم یادگیری آن و به معرفی این درس پرداخته و سپس به موضوع این درس در دوره دبیرستان‌ها پرداخته و رشته‌های مختلف شیمی را توضیح و شرح داده است . سپس به معلوماتی…
دراین مقاله ابتدا به موضوع اشاره شده که کودکان علوم را می‌توانند از راههای گوناگون بیاموزند و خیلی بهتر و آسانتر می‌توانند علوم را یاد بگیرند اگر وسایل وابزار لازم را دراختیار آنها بگذاریم و به آنها فرصت مشاهده کردن بدهیم در ادامه به بررسی طرقی که…
در این مقاله ابتدا به نقش وراثت و محیط در رشته هوش و عقب‌ماندگی ذهنی و میزان پیشرفت تحصیلی کودکان پرداخته و همچنین نظرات نویسندگان وروانشناسان مختلف مثل پروفسور بلوم ویا فیلیپ ورنون را در این زمینه آورده است
این مطلب راجع‌به چگونگی آموختن مفاهیم ریاضی درکودکان می‌باشد و اینکه آیا کودکان در هر سنی می‌توانند ریاضی را بیاموزند و آن را بفهمند و یا فقط آن را حفظ کنند و برای درک این موضوع مثال هایی نیز زده شده
این مطلب راجع به ورزش و تحرک در کودکان می‌باشد واینکه نیاز کودک به حرکت یک امر فطری و ذاتی است و روی رشد جسمانی کودک تأثیر می‌کند همچنین روی فکر وی .
دراین مطلب ابتدا از وزارت آموزش وپرورش ژاپن و سال تأسیس و چگونگی تأسیس آن و سیستم آن سخن گفته شده است و اینکه چند بخش دارد و چند کارمند و چند رئیس دارد و خلاصه‌ی بحث های مختلف آن را شرح داده است .
این مطلب راجع به مؤثرترین وسیله ارتباط جمعی یعنی تلویزیون که در بسیاری از شرایط زندگی ما انقلابی بوجود آورده است می‌باشد واینکه از لحاظ قدرت تأثیر بهترین معلم است می‌باشد همچنین راجع به تدریس از طریق تلویزیون بحث و بررسی انجام داده است
دراین مقاله به کودکانی پرداخته است که در دروس توفیقی حاصل نمی‌کنند وبرای دستیابی به ریشه این مشکل مواردی را عنوان کرده است و نمونه‌ای از این مسائل را ذکر کرده همچنین به بعضی از مسائل مثل مدرسه و کودکان عصبی پرداخته
این مطلب چند مورد از موارد تربیتی کودکان را عنوان کرده وبه وسیله آن می‌توان کودکی متعادل و موافق نظر خود داشت در ابتدا چند مثال از برخوردهای کودک و عکس‌العمل هایی که باید نشان داد عنوان شده وبعد مواردی را که در زندگی بیشتر کودکان می‌توانند مشاهده…
زندگینامه ی چهلمین وزیر فرهنگ ایران، علی‌اکبر سیاسی، که از تولد تا مرگ همچنین دوره تحصیل وی و دوره خدمت وی را شرح داده است و خدماتی که در راه فرهنگ کشور انجام داده است را عنوان کرده است .
این مقاله راجع‌به شناخت احوال کودکان از دوران گذشته تا قرن بیستم می‌باشد و به صورت تاریخچه این شناخت را به این صورت شرح داده که در ابتدا به وجود وتربیت کودکان کمتر اهمیت داده و به مرور زمان در قرن هجدهم و نوزدهم این اهمیت بیشتر شد
سخنرانی هوشنگ شریفی، وزیر آموزش و پرورش در روز سه‌شنبه دهم دی ۱۳۵۳ در دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تهران درباره نظام جدید آموزش و پرورش.
زندگینامه ی قاسم غنی که سی ونهمین وزیر فرهنگ درایران بوده است و زندگی وی را از تولد تا مرگ بطور و همچنین خدمات و کارهایی را که در دوره خدمتش انجام داده است.
این مطلب راجع‌به کلاس های آزاد و درس در کلاس های آزاد می‌باشد
دراین مقاله ابتدا درمورد کودک در سنین بین یک تا هفت سالگی توضیح داده که چطور دراین سن استعدادهای وی شکوفا می‌شود و بروز می‌کند واینکه مهد کودک‌ها و کودکستان‌ها چه نقشی در بروز این استعدادها می‌توانند
این مطلب زندگینامه ی پزشکی بنام ماریا مونتسوری است که در زمینه کودکان استثنایی و عقب افتاده تحقیق و مطالعاتی داشته است و کارهایی نیز برای کودکان انجام داده است وی را به نام بنیانگذار خانه کودک می‌شناسند دراین مقاله راجع‌به تحقیقات وی دراین‌باره روش…
گزارش سالانه سازمان پ‍ی‍ش‌آه‍ن‍گ‍ی ایران درباره تربیت مربی پیش آهنگی ، اردوی پیش آهنگان خردسال، تشکیل جمهوری پیش آهنگان وتمامی برنامه های انجام شده در طول سال .
گزارش عملکرد اداره امورتربیتی دانش آموزان پس از تاسیس درسال ۱۳۳۴-.۱۳۳۵دراین گزارش به برپایی اردوهای مختلف اشاره شده است .
دعوت از مهرانگیز دولتشاهی برای شرکت درجلسه هیئت امنا انجمن س‍لام‍ت خانواده .به همراه اساسنامه انجمن .دراین اساسنامه هدف ،شرایط عضویت ، ساختار انجمن وامورمالی روشن می شود .
زندگینامه ی سی و هشتمین وزیر فرهنگ ایران، علی ریاضی، از تولد تا مرگ او و شرح خدماتی که انجام داده است.
نقد کتاب " خ‍ورش‍ی‍د خانوم "نوشته محمود به آذین از انتشارات کانون پرورش فکری نوشته شده به وسیله ایراندخت خلیجی مسئول کتابخانه کانون پرورش فکری کودکان و ن‍وج‍وان‍ان‌خ‍رم‍ش‍ه‍ر.
گفت وگو با ح‍یدری سرپرست موسسه ان‍ت‍ش‍اراتی خوارزمی درباره فعالیت های این انتشارات درحوزه کتاب ها ی کودکان وپیوستن انتشارات مک گروهیل به خوارزمی .
برنامه درس زبان فارسی ، نگارش وانشا پنج سال دوره متوسطه وشیوه نامه تدریس برای آموزگاران .
تائید برنامه تعلیمات چهار ساله ابتدایی وتصویب آن در صدویازدهمین جلسه شورای عالی معارف .
نتیجه مطالعات وطرح پیشنهاد برای تدریس تاریخ در کلاس های اول تا سوم دبیرستان .
دراین مقاله ابتدا درمورد آموزش زبان مادری که یکی از اهداف اصلی و اساسی آموزش وپرورش درتمام دوره‌های تحصیلی می‌باشد توضیح داده وسپس درمورد آموزش نگارش در دوره‌های دبستان ، راهنمایی و چهارسال دبیرستان توضیح داده است . در ادامه به توضیح تدریس انشاء نیز…
معرفی وفرستادن سه عنوان کتاب تالیف شده حساب وهندسه به وسیله احمد بیرشک برای بررسی درکمیسیون کتاب های درسی واستفاده در دبیرستان ها .
زندگینامه ی سی و ششمین وزیر فرهنگ کشور از تولد تا مرگ توضیح داده همچنین دوره تحصیل و دوره خدمت وی و خدماتی که در دوره وزارت خود برای کشور انجام داده است
دراین مقاله ابتدا در مورد نیاز به مشاوره و خدماتی که از طریق مشاوره داده می‌شود اشاره کرده و سپس تعریفی از خود مشاوره شده و نظریات نویسندگان مختلف مثل گود را درموردمشاوره آورده است.
درخواست پژوهش میدانی درباره علاقه نوجوانان به نشریات وم‍طال‍ب آن از موسسه تحقیقات و مطالعات تربیتی وهمراهی گروه بررسی شورای کتاب کودک. پاسخ مثبت موسسه تحقیقات و مطالعات تربیتی.
اساسنامه اداره امورتربیتی دانش آموزان به وسیله اداره مطالعات وب‍رن‍ام‍ه‌ه‍ا تهیه شده است .دراین اساسنامه اهداف تشکیل امورتربیتی شرح داده شده و وظایف این اداره در ۱۵ بند آمده است .
به منظور بالا بردن سطح دانایی و کارآیی معلمان و مسؤلان آموزش وپرورش کشور هر سال از طرف انستیو برنامه‌ریزی و مدیریت کلاس های کارآموزی و سمینارهایی در نقاط مختلف کشور تشکیل می‌شود که دراین گزارش خلاصه‌ای از برنامههای این سازمان را که در سال ۱۳۵۳…
اساسنامه اداره تعلیمات اجباری تهیه شده به وسیله اداره مطالعات وب‍رن‍ام‍ه‌ه‍ا است.این اساسنامه برای گسترش آموزش ابتدایی برای کودکان لازم التعلیم وبا توجه به مسائل اجرائی در ۱۱ماده تهیه شده است .
پیشنهاد استفاده از کتاب آدمیت میرزا ملکم خان درمدارس به صنیع الدوله به دلیل داشتن زبان روان فارسی .
این مطلب راجع‌به اردوهای تربیتی دانش‌آموزان که هرساله در کشور از اول تا پانزدهم شهریور ماه برگزار می‌شود دراین گزارش از کارها و برنامه هایی که در این اردوها برای دانش‌آموزان ترتیب داده‌اند را توضیح داده است همراه با عکس هایی از این اردوها .
نظامنامه مکاتب تنظیم شده به وسیله وزارت معارف واوقاف وصنایع مستظرفه در دوازده ماده برای نظم ویکسان سازی شرایط وتحصیل در مکتب خانه ها .
آمار مکتبخانه ها وشاگردان به تفکیک جنسیت ، آمار ساکنان ووضعیت سواد قصبه سروستان این اطلاعات به وسیله مدیر دبستان دول‍ت‍ی سروستان تایید شده است .
درخواست تاسیس مکتب خانه به وسیله قدسیه میردادیان از اداره تعلیمات مرکز نسوان وامضای نظامنامه مکاتب محلی.
زندگینامه ی سی و ششمین وزیر فرهنگ ایران، عیسی صدیق از تولد تا مرگ و زمان تحصیل و زمان کار وی می‌باشد همچنین دراین متن راجع‌به خدمات و کارهایی که برای آموزش وپرورش ایران انجام داده است و اتفاقات و حوادث رخ داده در دوره ی وزارت وی توضیح داده است .
فهرستی از مکتبخانه ها ، مکتبدارها وتعداد شاگردان مکتب شهرشیراز.
فهرستی از مکتب خانه ها ی خراسان.دراین فهرست آمارمکتب دارها ،تعداد شاگردان مکتب ومحله مکتب خانه ها آمده است .
فهرستی از مکتب خانه ها ی استان گیلان .دراین فهرست آمارمکتب دارها ،تعداد شاگردان مکتب ومحله مکتب خانه ها آمده است .
فهرستی از مکتب خانه ها : نام مکتب دارمحله ها ، تعداد شاگردان مکتب ومبلغ دریافتی ماهانه مکتب خانه، مهر مکتب داران ومهر وزارت معارف ونظمیه اردبیل دیده می شود .( این فهرست ، فهرستی از مکتب خانه ها ی اردبیل است .)
گفت و گو با کاظم ودیعی، استاد دانشگاه تهران ومعاون وزارت آموزش وپرورش درباره ی نظام آموزشی کشور.
فهرست برنامههای تلویزیونی که با م‍س‍ئ‍ول‍ی‍ت م‍ی‍ت‍را خ‍ام‍ن‍ه‌ای درسال ۱۳۵۶ در ش‍ب‍ک‍ه دوم تهیه خ‍واه‍د ش‍دمانند بازی خونه ،رنگین کمان ، افسانه های کهن و...
دعوت نامه شرکت در همایش پژوهش و آف‍ری‍ن‍ش . محتوای همایش گفت وگو درب‍اره‌ی محتوای برنامههای رادی‍و و تلویزیون وبرنامه ریزی برای آینده است
این مطلب گزارشی از هفتمین کنفرانس ارزشیابی انقلاب آموزشی می‌باشد که از تاریخ ۱۱ تا ۱۳ شهریور ۱۳۵۳ در رامسر تشکیل شد
م‍ج‍م‍وع‍ه ش‍ع‍ره‍ای ک‍ودک‍ان‍ه برای استفاده در کلاس تربیت م‍رب‍ی‌ک‍ودک.برخی از شعرها سروده آزاده مقدم وعباس یمینی شریف است .
دعوت از ل‍ی‍ل‍ی آه‍ی (ای‍م‍ن)، توران میرهادی ونادرابراهیمی برای شرکت درسمینار وجلسات گفت وگو درباره ادبیات کودکان در سمینار ادبیات کودکان، دانشگاه اصفهان.
متن ش‍ف‍ائ‍ی درباره اهمیت تغذیه در رشد کودکان ،تاثیر خانواده بر رشد جسمی وروانی کودک ویِژگی های کودکان بی سرپرست ونقش مددکار درکنترل شرایط تغذیه وکنترل آسیب های روحی این کودکان در پرورشگاه ها .
متن ش‍ف‍ائ‍ی‌درباره شرایط درباره ناسازگاری کودکان با همسالان درمحیط مدرسه رفتارهای آن ها وتاثیر روابط ورفتار پدرومادر برآن ها ، مسائل تاثیر گذار بر رشد کودک در دوران تحصیل .
این مطلب ضمن توضیح وشرح زندگی اسماعیل مرآت که سی‌وپنجمین وزیر فرهنگ و اوقاف بوده است به شرح اقدامات و کارهایی که برای آموزش وپرورش ایران انجام داده و مدارس ودبستانهایی که در دوره وی بنا شده است پرداخته است .
نامه ربابه امینی از مشکلات پرونده کشته شدن دختر ۱۴ساله اودرکارخانه بلورسازی حریری درحین کاربه کمیسوسن شکایات مجلس شورای ملی .
درخواست دریافت حمایت های مالی وحمایت از وزارت فرهنگ برای گسترش امکانات "دبستان کرهاولالها وتربیت آموزگار متخصص وچاپ کتاب های مناسب کودکان ناشنوا وتاسیس مدارس صنعتی دخترانه وپسرانه. رونوشت این نامه به وزارت فرهنگ و مجلس شورای ملی نوشته شده است .
این مطلب قسمتی از سخنرانی کاظم ودیعی، استاد دانشگاه، در سمینار مشورتی کتاب های درسی می‌باشد.
بروشور دوم‍ی‍ن ج‍ش‍ن ف‍ارغ ال‍ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی دختران دبیرستان ف‍ی‍روز ب‍ه‍رام‌مدرسه متوسطه زرتشتیان تهران .
درخواست جبارباغچه بان از مجلس شورای ملی برای اختصاص بودجه ای از بودجه سالانه برای "دبستان لالها"(ناشنوایان )ونامه صفیه میربابایی (باغچه بان )(مدیر کودکستان پهلوی) به مجلس شورای ملی برای درخواست بودجه ای برای کودستان پهلوی از بودجه سالانه کشوری.این…
این مطلب راجع‌به چگونگی تعلیم وتربیت در بلژیک و اساس و مبنای آن و همچنین اجباری یا اختیاری بودن مقاطع مختلف و توضیح راجع به مقاطع مختلف تحصیلی در آموزش وپرورش بلژیک می‌باشد . همچنین راجع‌به تجدید نظر آموزش وپرورش در بلژیک در سال ۱۹۶۷ به بعد و ویژگی…
گزارشی از شرایط بسیاربد بهداشتی کودکان در م‍ک‍ت‍بخ‍ان‍ه‌ی میرزا رض‍ا ک‍لاه‌دوز و وپی گیری وزارت معارف با فرستادن یک پزشک برای تکمیل گزارش.
این مطلب راجع به مدرسه فرستادن کودک می‌باشد و اینکه پدر ومادر چه انتظاراتی از مدرسه در قبال کودکشان دارند همچنین راجع به تغییر حالات کودک و درماندگی پدر و مادر در برابر این تغییرات مطالبی را ذکر کرده است.
گزارشی از سمینار برگزارشده به وسیله وزارت آموزش وپرورش با ریاست وزیر آموزش وپرورش.دراین سمیناربه موضوع هدف های آموزش وپرورش همگانی ومتوسطه ،آموزش متوسطه فنی ،تربیت معلم وفعالیت ها وبرنامه های مدارس تجربی پرداخته شده است .درپایان شرکت کنندگان…
این مطلب راجع‌به خویشتن داری و مفهومی است که هرکس از خویشتن می‌تواند دریابد ودر این مقاله نظریات دانشمندان وروانشناسان مختلف راجع به این موضوع درمورد کودکان ونوجوانان بیان کرده است
دراین لایحه که برای توانمندسازی وت‍ج‍دی‍د سازمان وزارت آموزش وپرورش تنظیم شده به تعریف از تشکیلات اداری و واحدهای آموزش وپرورش وظایف واختیارات آموزش وپرورش ،اعضای شورای آموزش وپرورش وتشکیل مناطق آموزشی پرداخته شده وحدود توانایی های واختیارات…
شکایت ناشران تبریز از رئیس معارف آذربایجان برای مشکلات به وجود آمده درباز کتاب آذربایجان ونخریدن کتاب از ناشران محلی وگرانی بی مورد کتاب های درسی با مهر وامضای حدود ۳۰ناشر.این نامه به کمیسون شکایات مجلس فرستاده شده است .
در این مقاله در مورد جامعه ایران اختلافات طبقاتی گذشته سخن گفته شده که بعد ازانقلابی که در اقتصاد و صنعت و فرهنگ رخ داد این اختلافات تا حدی کم شد . سپس بحث قصد و میل و علاقه آموختن در بین مردم نبودن امکانات برای بیشتر مردم برای اینکه کودکان خود را…
درخواست علی کشوری از شورای کتاب کودک برای تجهیز کتابخانه دبستان پ‍س‍ران‍ه ح‍ب‍ی‍ب آب‍اد برخوردار ، پاسخ شورای کتاب کودک وفرستادن ۱۰عنوان کتاب .
درخواست م‍ه‍دی رون‍اس‍ی‌از شورای کتاب کودک، فرستادن کتاب برای تجهیز کتابخانه دبستان ح‍ش‍رآب‍اد م‍رغ‍ک ش‍ه‍رس‍ت‍ان ب‍م ، پاسخ شورای کتاب کودک وفرستادن ۱۰عنوان کتاب .
جزئیات برنامه سمینار ت‍وج‍ی‍ه‍ی کارآموزی معلمان مدارس تجربی که در اصفهان به وسیله واح‍د مدارس تجربی برگزار شده است به تفکیک گروه زبان وعلوم انسانی ،ریاضی،مدیران ومشاوران همراه با برنامه کارگاه شناخت مهارتهای تدریس…
این مطلب گفتگویی بین معلمی بنام آندره فایه که در کلاس هشتم تدریس می‌کرده و با روش فرنه آشنایی داشته با هشت تن از دانش‌آموزانش برای ارزیابی کلاس خود
دراین اساسنامه هدف از تاسیس مدارس تجربی روشن شده است وبه سازمان وضوابط واحدهای آموزشی اشاره شده .نقش فعالیت مشاوران ،کتابداران وشیوه اداره سازمان مدارس تجربی نیز شرح داده شده است .
محمدامین ری‍اح‍ی درنامه‌ای با مروری بر شرایط چاپ کتاب های درسی و کمبودهای محتوایی این کتاب‌ها به بررسی مشکلات پیش آمده پس از تصویب اساسنامه‌ی کتاب های درسی می‌پردازد. او در ادامه راهکاهایی برای شرایط موجود و ارزیابی پخش کتاب‌ها و راهکاهایی برای…
نگارش کتاب الفبا به نام الف وباء پهلوی : روشن نامه به وسیله آق‍ان‍ور ح‍ق‍ی‍قی (ص‍در ال‍م‍ع‍ال‍ی )خوانساری برای کلاس اول دبستان ومکاتبه برای تایید آن واجازه تدریس آن در مدارس. پاسخ ندادن وزرات معارف به پی گیری های نویسنده وتائید نشدن این کتاب برای…
دراین مقاله ابتدا راجع‌به نظراتی که روانشناسان در قدیم درمورد ذهن کودک داشتند و اینکه می‌پنداشتند ذهن کودکان در سنین ۵ تا ۷ سالگی به صورت مومی لزج می‌ماند که زندگی ، تجربه‌ها و تعالیم را به تدریج در آن نقش می‌کند توضیح داده
اج‍ازه‌ن‍ام‍ه ن‍ص‍ب "رادی‍و ک‍ن‍س‍رت " گ‍ی‍رن‍ده به عزیز شقاقی با مهر وامضای رئیس شهربانی آذربایجان ، کافی .
درخواست امکانات برای گسترش امکانات سلمانی دارالیتام بندرپهلوی برای استفاده از کودکانی که آرایشگری وسلمانی آموخته اند واستفاده از نیروی کار آن ها برای رفع نیاز به نیروی انسانی در دارالیتام شهرداری وهمچنین آموختن مکانیکی به وسیله یکی دیگر از کودکان .
در این مقاله ابتدا به تعریف از آموزش وپرورش پرداخته و از جهات گوناگون آن را مورد مطالعه قرار داده است و سپس به تعریفی از جامعه واجتماع و همینطور جامعه‌شناسی آموزش وپرورش پرداخته و سپس به تعیین حدود آموزش وپرورش و وظایف معلم در قبال دانش‌آموزان…
دراین مقاله ابتدا در مورد ترس و روانشناسی ترس توضیح داده و عواملی که در ایجاد ترس مؤثرند را عنوان کرده است ودر ادامه علائم و آثار ترس را بیان کرده است همچنین انواع ترس و دوره‌های ترس وعلل ترس را شرح داده است
زندگینامه ی سی ویکمین وزیر معارف و اوقاف، یحیی خان اعتمادالدوله قراگزلو می‌باشد که از مرحله تولد تا مرحله مرگ وی را شرح داده وهمچنین دوران تحصیل و خدماتی را که به آموزش وپرورش ایران کرده است را نیز شرح داده است .
زندگینامه ی محمد تدین، سی‌امین وزیر معارف و اوقاف که از لحظه تولد تا لحظة مرگ وی و همچنین خدماتی که برای آموزش وپرورش ایران انجام داده و مدارسی که تأسیس کرده و تلاش هایی که در رفع مشکلات تعلیم وتربیت درایران انجام داده است را شرح داده است .
گفت و گو با عاتنه اقمشه، رئیس مدرسه راهنمایی رودابه که ضمن شرح زندگینامه ی ایشان، از ایشان درباره ی مزایای یک مدیر خوب و ویژگی های او و چگونگی رابطه با والدین دانش آموزان و معلمان سؤال شده همچنین از مزایای یک مدرسه خوب سؤال شده است .
دراین مقاله ابتدا راجع‌به دوره متوسطه و مراحل آن و همچنین مشکلات آن توضیح داده و اینکه این مرحله مصادف است با سن شروع کار و با مرحله نیاز جوانان به استقلال و موجودیت . همچنین به اهداف کلی و جزیی آموزش متوسطه اشاره شده است.
دراین مقاله ابتدا به اهمیت اسامی بازی در زندگی کودک پرداخته وبه تاریخی از بازی پرداخته و تفاوت آن را با کار ذکر کرده است و همچنین مفهوم ویژه بازی کودکان را شرح داده است و در ادامه به انواع بازی‌های کودکان اشاره شده است
این مطلب راجع‌به نظریات و تفکرات پیاژه راجع‌به چگونگی تفکر و رشد ذهنی کودکان می‌باشد و دراین مقاله راجع‌به بیانات وتفکرات و کتبی که دراین باره نوشته است توضیح داده همچنین درمورد موافقان و مخالفان ونظریات و انتقادات آنها توضیح داده است .
دراین گفت و گو ضمن معرفی جلیل الله قراگزلو دبیر ریاضیات و شرحی از زندگی ایشان به گفت و گویی با ایشان راجع‌به علوم ریاضی و معلمین ریاضیات ، برخورد دانش‌آموزان با درس ریاضی ، روش تدریس و همچنین ریاضیات جدید و غیره پرداخته است .
دراین مقاله به یکی از مشکلات اساسی آموزش وپرورش که بسیاری از کشورهای جهان با آن روبرو هستند پرداخته و آن هزینه‌های مداوم آموزش وپرورش می‌باشد همچنین در ادامه به علل افزایش این هزینه ها پرداخته است.
دراین مقاله ابتدا راجع‌به کودکان و حس استقلال آنها و اینکه بعد از مدتی احساس می‌کنند که می‌خواهند از پدر ومادر خود جدا شوند و وابستگی را کمتر کنند گفته است در ادامه به مسائل و موضوعات زیر پرداخته وبرای آنها مثال هایی زده است : روحیه استقلال طلب…
دراین مقاله ابتدا به هنر نقاشی و حسی که کودکان راجع‌به آن دارند توضیح داده واینکه نقاشی به کودکان چه چیزهایی آموزش می‌دهد و سپس مشخصات آثار کودکان نرسیده به مرحله بلوغ را شمرده است
دراین مقاله راجع‌به نظام به آموزش وپرورش کشور و معایب وایردهای آن توضیح داده است و چند مسئله را که به صورت واقعیتی در آموزش وپرورش کشور ما وجود دارد را عنوان کرده است . مثل اینکه دانش‌آموزان و دانشجویان از خودآموزی یا شرکت فعالانه در آموزش خود…
دراین مقاله که راجع‌به نسل جوان و نوجوان سخن گفته شده (یعنی دوره متوسطه ) وبه مسائلی مثل بحران در دوران جوانی و تعلیم وتربیت دراین دوره و مسائلی که جوانان ما دراین دوره با آن روبرو ودست به گریبان هستند پرداخته
دراین مقاله ابتدا درباره ی صنعت آموزش وپرورش وپیشرفت های آن در سال های بین ۱۹۷۰ تا ۱۹۰۸ توضیح داده شده است و سپس راجع‌به شمارگرها و نیاز به این وسیله در آموزش و پرورش سخن گفته است و چگونگی استفاده آن را شرح داده است
دراین مقاله ابتدا به مسئله افزایش جمعیت و مسائل مربوط به آن پرداخته و به حساس بودن و خطرناک بودن انفجار جمعیت و مسائل تغذیه‌ای آن اشاره کرده است در ادامه از نظر دانشمندانی بنام ویلیام و پل پاروک به بحث و بررسی درباره ی این مسأله پرداخته است.
این مقاله مربوط به معلمان تازه کار می باشد که تازه می‌خواهند شروع به تدریس کنند و هنوز با بعضی از مسائل برخورد نداشته‌اند دراین مقاله به این مسائل پرداخته و نمونه‌هایی از مشکلات را برای معلمین تازه کار عنوان کرده و پیشنهادهایی نیز برای آنها عنوان…