منابع نوشتاری حوزه کودک و نوجوان
این رده دارای دسته‌های زیر است:
- مقاله: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی گزیده‌ی نوشته‌های نشریه‌های فارسى براى کودکان و نوجوانان (منابع اولیه) و درباره آن ها (منابع ثانویه) شامل تالیف و ترجمه را داراست.
- پایان نامه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی پایان‌نامه‌هاى فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- گزارش و جزوه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى گزارش‌ها، پروژ‌ه‌هاى تحقیقاتى و جزوه‌هاى فارسى سازمان‌ها، نمایشگاه‌ها و همایش ها درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- سند: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى اسناد فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
حقوق کودک: این زیردسته شرح مواد حقوق مدنی و جزایی کودک و نوجوان در ایران را داراست.
فهرستی از برنامه های کودکان هفتگی رادیو و تلویزیون ایران.
خبری از انتشار اولین شماره مجله ماهانه پدران و مادران که به ابتکار جدید مدرسه جهان کودک و آقای پیشوایی به صورت مجموعه ای جالب و سودمند از مقالات تربیتی تهیه شده است .
فهرستی از برنامه های کودکان رادیو و تلویزیون در روزهای ۲۵ تا ۳۱ شهریور ۱۳۵۰.
فهرستی از برنامه ی رادیو و تلویزیون ایران که بخشی از آن برنامه های کودکان و نوجوانان است.
فهرستی از برنامه های کودکان هفتگی رادیو و تلویزیون ایران.
بررسی تأثیر برنامه های تلویزیون و رادیو از لحاظ جامعه شناسی بر روی مردم و کودکان. این بررسی نتایج تحقیقات هیمل ونیت است که درباره ی تاثیر تلویزیون بر آموزش بچه‌ها تحقیق کرده است.
فهرستی از برنامه های کودکان هفتگی رادیو تلویزیون ملی ایران.
فهرستی از برنامه های کودکان هفتگی رادیو تلویزیون ملی ایران.
فهرستی از برنامه های کودکان هفتگی رادیو تلویزیون ملی ایران.
فهرستی از برنامه های کودکان هفتگی رادیو تلویزیون ملی ایران.
فهرستی از برنامه های کودکان هفتگی رادیو تلویزیون ملی ایران.
فهرستی از برنامه های کودکان هفتگی رادیو تلویزیون ایران.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
خبری از آغاز ساخت ساختمانهای مدرسه های یادبود در هزار و پانصد روستا همراه با نظرات چند تن از صاحبنظران.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
فهرستی از برنامه های هفتگی کودکان و نوجوانان در رادیو تلویزیون.
شرح شیوه‌ی کار تلویزیون کاستی و معرفی این سیستم که اجازه می دهد که برنامه‌های تلویزیونی در خانه ضبط شود و معلمان با استفاده از تلویزیون کاستی خواهند توانست مطالب و موضوعات مورد نظر خود را با توجه به فرصت و علاقه دانش آموزان در ساعت های مورد نظر…
گزارشی از فعالیت های کارگاه موسیقی کودکان و نوجوانان تلویزیون ملی ایران که به کودکان قشرهای مختلف فنون موسیقی و ابزار آن را آموزش می دهد . این کلاس‌ها برای سطوح و سنین مختلف هستند
خبری از تهیه دو فیلم توسط باربد طاهری که یکی از آنها توسط بهرام بیضائی کارگردانی شده ، نقش اساسی بر عهده بچه هاست و گروهی از بازیگران تئاتر ایران آنها را همراهی می کنند و نام فیلم دیگر طاهری صدای صحرا می باشد .
توضیح در مورد کلاس های کر کودکان ۸ تا ۱۲ سال، تاریخچه موسیقی کر در یونان و ایران باستان و آوازهای محلی ایرانی در دوران قدیم به ویژه سرودهای دین زرتشت؛ در ادامه کلاس کر نوجوانان ۱۳ تا ۱۸ سال و آموزش داستان توأم با موسیقی ، کلاس تک خوانی نوجوانان ۱۴…
در استفاده از وسایل ارتباط جمعی مثل رادیو و تلویزیون و مؤسسات دیداری شنیداری، برای پرورش کودکان و نوجوانان باید توجه به سنت ها، جلوه های ملی، فرهنگی و آداب و عادات ویژه‌ی آن رعایت شود.
تقاضا از کودکان و نوجوانان برای خلاصه کردن کتابهای غیردرسی که می خوانند و فرستادن آن ها به مجله تماشا ، کشیدن نقاشی هایی در رابطه با موضوع کتاب به منظور چاپ در صفحه ی ویژه .
تاریخچۀ تأسیس کارگاه موسیقی کودکان ونوجوانان توسط رادیو وتلویزیون در سال ۱۳۴۸ و توضیحاتی درباره زندگی و فعالیت ها و تألیفات دکتر سعید خدیری سرپرست این کارگاه .
راستی و باز نام فیلمی از والت دیسنی است به کارگردانی پل کن ورنی. مقاله بیان مختصری از فیلم است.
خبر برگزاری دومین مجمع بحث درباره خانواده و فرهنگ از برنامه های هفتمین جشن فرهنگ و هنر با همکاری دانشگاه تهران و وزارت فرهنگ و کمک کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان در دانشگاه تهران. موضوع اصلی مجمع «آموزش » و تأثیر آن در « فرهنگ خانواده » بوده است.…
ضمن بررسی انقلاب صنعتی و رشد آن به ویژه در کشور جهان سومی ژاپن جنبه های منفی آن را بررسی نموده و به شرایط سختی که برای کودکان و کار آنها به وجود آورده اشاره کرده است.
گزارش استقبالی که سال پیش از نمایشگاه نقاشی شده و پیگیری انجام شده برای نمایشگاه امسال، گروه بندی شرکت کنندگان براساس سنشان، بازگویی شرایط ارسال نقاشی و جایزه ها.
اطلاعاتی درباره‌ی تاریخچه‌ی هنر بخصوص نقاشی در قرن بیستم، معرفی سبک‌های مختلف نقاشی و هنرمندان صاحب نام در آن سبک، خصوصیات نقاشی کودکان، چگونگی شناخت کودکان بوسیله بررسی نقاشی‌های آنها و استفاده از آن در مطالعات روانکاوی و روانشناسی کودک، ضرورت…
لزوم پاسخ گویی به سؤالات کودکان در باره مسائل جنسی ، تناسب پاسخ با سن کودک و پرهیز از دادن پاسخ دروغ به کودکان.
اشاره به اینکه مشاوره و راهنمایی جزئی از برنامه های تربیت هر آموزشگاه است و بررسی وظایف مشاور در آموزشگاه و نقشی که باید در مقابل معلم و دانش آموزان ایفا کند، به همراه برنامه ی یک روز کار یک مشاور در مدرسه برای نمونه.
اشاره و بررسی پیشرفت هایی که در ده ساله ی اخیر در وضعیت آموزش و پرورش و به ویژه آموزش دختران و زنان به وجود آمده است.
اشاره به اهمیت استفاده از روش تدریس مناسب و معرفی سه روش هربارت، طرح دالتون و روش مونتسوری برای تدریس.
اشاره به کمبودهای عاطفی و مشکلات روحی که برای کودکان در پرورشگاه ها به وجود می آمد، در ادامه به تحقیقات و راهکارهایی که برای رفع این مشکل در نظر گرفته شده اشاره کرده است که ایجاد محیط هایی مشابه محیط خانوادگی را با شرح و توضیح، راه حل این مشکلات…
اشاره به متفاوت بودن کودکان در ویژگی های شخصیتی و اینکه تعدادی از محققان توارث و تعدادی دیگر محیط و تربیت را عامل تعیین کننده در این مورد می دانند. سپس نظرات صاحبنظران و روانشناسان گوناگون را درباره ی این دو عامل بیان کرده و در پایان یک گروه بندی ۹…
تعریف رشد و چگونگی صورت پذیرفتن آن، اهمیت بررسی رشد، شیوه های بررسی رشد، برخی قوانین رشد و در پایان مراحل رشد و بلوغ بیان شده اند.
بررسی هدف های آموزش زبان و ادبیات فارسی و روش تدریس آن در دانشسراهای مقدماتی.
برای جلوگیری از همه گیری بیمارهای واگیردار مقرراتی در نظر گرفته شده که به تفکیک ارائه شده اند. شامل: شرایط نام نویسی، شیوه ی گزارش بیماری های واگیردار، مقررات بهداشتی که باید در مورد تک تک این نوع بیماری ها رعایت کرد.
شرح برخورد و صحبت جان دیویی، مربی و فیلسوف شهیر آمریکایی با یک مبل ساز برای پیدا کردن میز مناسب مدرسه که بیانگر دیدگاه دیویی در آموزش و پرورش است.
اشاره به کوتاه بودن مدت تمرکز دانش آموزان و لزوم استفاده ی معلم از روش های گوناگون برای بهتر استفاده کردن از تمرکز آن ها و طولانی تر کردن این مدت
بررسی وضعیت کودکان با سطح پایین هوشبهر که در فراگیری چندان پیشرفتی ندارد. در ادامه ویژگی های کودکان کندآموز را به طور مفصل شرح داده و نکاتی را که مناسب است در تنظیم برنامه‌های درسی کودکان کندآموز رعایت شود را ذکر کرده است.
اشاره به لزوم منظم و آرام بودن محیط آموزشگاه ها و اینکه برای برقراری این نظم گاه تنبیه دانش آموزان لازم است. در ادامه انواع گوناگون تنبیه و جنبه های خوب و بد هر یک را بررسی می کند و نظرات موافق و مخالف تنبیه بدنی را نیز مطرح می نماید.
این مطلب بخشی…
گزارشی از میزگردی که از سوی معلمان دوره آموزش ابتدایی برگزار شده و به بررسی مسائل گوناگونی از جمله دانش آموزان ، مشکلات آن ها، کلاس درس پرداخته شده است.
نخست به ویژگی های شغل معلمی اشاره می کند و در ادامه به مهارت ها و ویژگی های اساسی که فرد قبل از شروع کار معلمی باید آن ها را بداند، می پردازد، همچنین مهارتهایی که هر مؤسسه تربیتی برای تربیت معلم باید آنها را به داوطلبانش بیاموزد را ذکر کرده است .
اطلاعاتی درباره ی بیماری‌هایی که بر اثر آن ها دانش‌آموزان مجبور به غیبت از مدرسه می‌شوند و اشاره به عواملی که باعث کم اثر شدن این بیماری‌ها می‌شوند. در ادامه شرح و توضیح اصطلاحاتی که در مبحث بیماری‌های واگیر به کار می‌رود و توضیحاتی درباره ی بیماری…
گزارشی آماری از شمار بیسوادان و باسوادان کشور و افزایش تعداد دانش آموزان مدرسه ها در سال های ۱۳۳۵ تا ۱۳۴۵ .
بررسی گوشه‌گیری در بزرگسالی و اشاره به این موضوع که تا حد زیادی تربیت کودک است که در بزگسالی افردا را دچار مشکل می کند. در ادامه عواملی که سبب گوشه گیری کودکان می شود و راه کارهایی برای برطرف کردن این مشکل ارائه کرده است.
گوشزد به معلمان درباره ی چگونگی لباس پوشیدن، کردار وگفتار و رفتارشان که همه این ها بر رفتار دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد.
شرح و معرفی آموزش ابتدایی در کشور انگلستان می‌باشد که شامل دو دوره ی کودکستان و دبستان است و شرح برنامه های درسی و روش تدریس و گروه بندی دانش آموزان است و در آخر نیز به چگونگی امتحانات اشاره کرده است .
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش ابتدایی، امور تربیتی، تلویزیون آموزشی، کتاب های درسی، بودجه ، هماهنگی طرح های آموزشی و روابط بین المللی و خبرهایی در باره ی سپاه دانش، انتشارات آموزشی و مطالعات و برنامه و کارپردازی.
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش راهنمایی تحصیلی و متوسطه، تربیت معلم، هماهنگی طرح های آموزشی، بودجه، رفاه معلمان و نیز بزرگداشت انقلاب سفید آمده است.
اشاره ای اجمالی به تاریخ و تحولات فرهنگ و تمدن در هند و در ادامه شرح روش های آموزش و پرورش در گذشته های دور، سپس در دوران استعماری انگلیس بر این کشور و در آخر سازمان جدید آموزش و پرورش پس از استقلال این کشور از سال ۱۹۴۷ که شیوه ای غیرمتمرکز است. در…
نخست به متفاوت بودن هوش و استعداد در کودکان اشاره کرده ولی همه ی افراد را آموزش پذیر می داند و انتخاب دایه و بعد از آن معلم خوب را بسیار مهم می شمارد. به روش های صحیح آموزش حروف و کلمات به کودکان اشاره کرده و مقایسه ی کوتاهی میان آموزش خصوصی و آموزش…
بررسی چگونگی آگاه شدن کودکان و نوجوانان از مسائل جنسی و اشاره به لزوم همکاری خانواده و مدرسه دراین زمینه و معرفی چند روش که در مدرسه می توان کودکان را با این مسائل آشنا کرد.
این مطلب بخشی از کتاب آموزش و پرورش زنده، نوشته ی شفرد و ترجمه احمد آرام…
معرفی دبستان های تک‌آموزگاره ی روستایی که تقریباً در سراسر جهان رایج می‌باشد. انتظاراتی که از مدرسه ی روستای وجود دارد را بیان کرده و موفق بودن طرح های روستایی سازی را مستلزم فراهم آوردن امکانات کافی در روستا دانسته است. در ادامه به چگونگی سامان…
اشاره به دانش‌آموزان و کودکان معلول و برخوردی که در کشورهای مختلف درباره ی آموزش و پرورش این کودکان وجود دارد، گروه بندی کودکان معلول در کشورهای مختلف، سازمان و تشکیلات تربیتی و آموزشگاهی برای آنان، برنامه درسی و روش های تدریس به آنان و معلمان آن ها…
بررسی اضطراب در کودکان و نوجوانان و مسائلی که منجر به این اضطراب می‌شود و اشاره به وظایف معلم در زمینه ی توجه و برطرف کردن این نگرانی ها.
معرفی و بررسی شیوه هایی که یک معلم برای شناخت روحیات دانش آموزانش باید به کار گیرد و بحث و بررسی درباره ی تک تک ویژگی های غریزی، تمایلات و اخلاقیات کودکان و شیوه ی درست برخورد معلم با آن ها.
اشاره به سه وظیفه ی اساسی آموزش و پرورش که آموزش خواندن، نوشتن و حساب کردن است و بررسی هدف هایی که باید در این آموزش ها دنبال کرد. همچنین اشاره به لزوم آموزش سخن گفتن درست و نیز توجه به آموزش زبان بیگانه که پل ارتباطی افراد با دیگران خواهد بود.
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش ابتدایی، راهنمایی تحصیلی و متوسطه، آموزش کودکان استثنایی و فنی حرفه ای، آموزش سمعی بصری، سپاه دانش، تربیت معلم، انتشارات آموزشی، طرح های آموزشی، تربیت بدنی، امور تربیتی، کتاب های درسی، برنامه ها و دیگر مسائل مطرح در…
اشاره رفتارهای ویژه ای که ممکن در تعدادی از دانش آموزان وجود داشته باشد و بررسی چند نمونه از این ویژگی ها مثل کم هوشی، تیز هوشی یا زود رسی، تاخیر، گریز از مدرسه، دزدی، دروغگویی، بی ادبی، هیجان و بیقراری همراه با ارائه ی راهکارهایی درباره ی برخورد با…
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش ابتدایی، راهنمایی تحصیلی و متوسطه، آموزش کودکان استثنایی و فنی حرفه ای، سپاه دانش، تربیت معلم، انتشارات آموزشی، طرح های آموزشی، تربیت بدنی، امور تربیتی، کتاب های درسی، برنامه ها و دیگر مسائل مطرح در حوزه ی آموزش و…
جدول برنامه های بخش اول و دوم تلویزیون آموزشی از دی تا آخر اسفند ۱۳۴۹ .
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش ابتدایی، راهنمایی تحصیلی و متوسطه، آموزش کودکان استثنایی و فنی حرفه ای، سپاه دانش، تربیت معلم، انتشارات آموزشی، طرح های آموزشی، تربیت بدنی، امور تربیتی، کتاب های درسی، برنامه ها و دیگر مسائل مطرح در حوزه ی آموزش و…
خبر های گوناگون درباره ی سمینارهای مرتبط با آموزش و پرورش، آموزش متوسطه، راهنمایی تحصیلی و ابتدایی، آموزش کودکان استثنایی، آموزش صنعتی، فن و حرفه ای، سمعی بصری، تربیت بدنی، امور تربیتی، طرح های آموزشی، مدرسه های غیردولتی، انتشارات آموزشی و دیگر…
ارائه ی آماری از میزان بیسوادی در سراسر جهان.
معرفی کودکان تیزهوش و چگونگی شکوفا کردن استعداد آنها و اشاره به هدف های ویژه ی برنامه ی تحصیلی و روش های تدریس برای آنان.
خبری مربوط به پاداشی به معلمانی که تمام ساعات مصوب شورای عالی فرهنگ را تدریس نموده‌اند با ذکر مبلغ آن برای معلمان هر پایه.
اعلام برگزاری یک سری مسابقات پیشاهنگی بین تمام پیشاهنگان ۱۲ تا ۱۶ ساله به منظور بالا بردن اطلاعات فنی آن ها.
خبر نمایش فیلم های بهداشتی و تربیتی از سوی سازمان سمعی وبصری برای همه دانش‌آموزان.
خبر ملاقات وزیر فرهنگ با فرهنگیان و اعلام خبر فعالیت وزارتخانه در جهت رفاه حال همه ی فرهنگیان و پیشرفت برنامه‌های حرفه‌ای و آموزش و پرورش.
معرفی و نقد کتاب "اصول راهنمائی در آموزش و پرورش"، نوشته ی رژه گال با ترجمه ی علیمحمد کاردان.
نخست تعریفی از دین و تأثیر آن ارائه شده و عقیده چند صاحب نظر درباره ی دین آمده و در ادمه به نکاتی برای تنظیم برنامة آموزش دینی و تألیف کتاب های دینی داده شده است.
اشاره به نکاتی که در اداره ی مؤسسه های شبانه روزی باید به آن ها توجه کرد. از جمله ایجاد امنیت، روحیه همکاری، احترام به حقوق افراد، پرورش نیروهای اخلاقی و معنوی، توجه به بهداشت و نشاط کودکان و توجه به مقدسات ملی.
قسمتی از کتاب " سر و ته یک کرباس " نوشته ی جمالزاده که در آن از خاطرات خود در مکتب خانه و رفتارهای مکتبدار سخن می گوید.
مقایسه ای بین علم آموزش و پرورش و جامعه‌شناسی انجام شده و رابطة این دو مورد بررسی قرار گرفته است که نشان می‌دهد برای تصمیم‌گیری در اصول آموزش و پرورش باید به تحولات اجتماعی نیز توجه داشت و اصلاح آموزش و پرورش هیچ جامعه‌ای بدون دانستن جامعه‌شناسی…
خبر افتتاح یک باب دبستان در روستای توتکان واقع در ۲۴ کیلومتری اردستان.
این مقاله به قلم یکی از والدین نوشته شده و شیوه ی رفتارش را با فرزند خود شرح می دهد.
نخست اهمیت دین در زندگی بازگو می‌شود و با آوردن آیاتی از قرآن لزوم آن نشان داده می شود، پس از به مساله آموزش که باید از جانب علما و معلمانی که با خلوص نیت تدریس می‌کنند صورت گیرد و در ادامه به مساله تربیت دینی است که با تعلیم دینی متفاوت است…
اشاره به دو خطر بزرگ که یکی افزایش کودکان است و دیگری دختران و پسران ۱۰ تا ۲۵ ساله و بالاتر که از اخلاق واحساسات بهره‌ای نبرد‌ه‌اند. دلایل حقیقی این دو خطر و راه نجات و وسائل لازم برای آن بررسی شده اند.
دراین بخشنامه هدف از آموزش و پرورش و امتحان برای فرهنگیان توضیح داده شده است تا رفتارهای روزانه ی آن ها در مدرسه ها با این اصول سازگاری داشته باشد.
بخشنامه ای درباره ی ممنوعیت تدریس زبان خارجی در دبستان ها و دریافت گزارش مبنی بر تدریس آن در تعدادی از مدرسه ها که این کار خلاف قانون می باشد.
اشاره به بازدید دکتر صدیق، وزیر فرهنگ وقت، از هنرستان دختران و صدور دستوراتی برای از بین بردن کمبودها.
اشاره به شیوه ی نظارت اداره فرهنگ بر مدرسه های ملی و شیوه برخورد با متخلفین.
بخشنامه ای با مضمون درخواست اطلاعات و آمار ساختمان های فرهنگی در تمام استان ها و شهرستان ها.
متن کامل آیین نامه امتحانات آموزش ابتدایی.
بخشنامه ای با مضمون تکمیل آئین نامه ی شورای فرهنگ مصوب دوم آبان.
امر به برپایی ساختمان هایی برای محل سکونت آموزگاران یا مدیرانی که منزل شخصی ندارند در کنار ساختمان مدرسه ها.
بررسی دلایل اهمیت دوره پیش از آموزشگاه و ویژگی های این مرحله.
تعریف کودک و کودکی از دیدگاه روانشناسانه و اشاره به نگاه کودک و نوجوان در سنین مختلف به زندگی و تفاوت آن با نگاه بزرگسالان.
متن گزارش وزیر فرهنگ درباره ی مسائل مختلف آموزش و پرورش از جمله امور مالی، آمار دانش آموزان، هنرستان ها، سواد آموزی و حقوق معلمان.
گزارشی از هزارمین جلسه ی شورای عالی فرهنگ که در تاریخ ۲۲ آبان ۱۳۳۹ تشکیل شد و تصمیماتی که در آن جلسه گرفته شد.
متن بخشنامه ای مبنی بر لزوم رعایت نهایت احترام با معلمان و سعی در رفع تمام نیازهای آن ها.
لزوم تغییر روش های امتحانی، هماهنگ با پیشرفت های فرهنگ ملی و ارائه ی اطلاعات کاملی درباره ی امتحان و اینکه امتحان نباید تنها، وسیله ای برای به دست آوردن نمره به حساب آید.