منابع نوشتاری حوزه کودک و نوجوان
این رده دارای دسته‌های زیر است:
- مقاله: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی گزیده‌ی نوشته‌های نشریه‌های فارسى براى کودکان و نوجوانان (منابع اولیه) و درباره آن ها (منابع ثانویه) شامل تالیف و ترجمه را داراست.
- پایان نامه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی پایان‌نامه‌هاى فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- گزارش و جزوه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى گزارش‌ها، پروژ‌ه‌هاى تحقیقاتى و جزوه‌هاى فارسى سازمان‌ها، نمایشگاه‌ها و همایش ها درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- سند: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى اسناد فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
حقوق کودک: این زیردسته شرح مواد حقوق مدنی و جزایی کودک و نوجوان در ایران را داراست.
شرح کامل دوره های تحصیلی ۱۲ ساله شامل ابتدایی ، راهنمایی و متوسطه و اهداف و برنامه های آموزشی آن ها و شرح جداگانه ای از ویژگی های دوره راهنمایی تحصیلی .
اشاره به تاثیر مطالب کتاب ها بر فکر و روح کودکان و نوجوانان و بررسی ضرورت انتخاب کتاب مناسب برای مطالعه آن ها، به همراه معرفی سنجه هایی برای انتخاب کتاب مناسب.
اشاره به جلسه ی سازمان جوانان شیر و خورشید سرخ در بروجرد و ارائه ی آموزش هایی به تعدادی از معلمان.
بررسی وضعیت آموزش و پرورش ابتدایی در۲۴ کشور از کشورهای قاره ی آسیا از نقطه نظرات تعداد دانش آموزان، مساله ترک تحصیل، کمبودها، ایرادها و اصلاحات در برنامه های آموزشی، کادر آموزشی و کتاب های درسی و وسایل آموزشی. ایران نیز در فهرست کشورهای مورد بررسی…
بررسی فواید برپایی کلاس های درس در طبیعت و خارج از محیط بسته ی مدرسه و استفاده از آن برای آموزش بهتر و عملی که سبب یادگیری واقعی دانش آموزان نیز خواهد شد. در ادامه با اشاره به نام تعدادی از درس ها، شیوه های تدریس شان را در طبیعت شرح داده است. این…
معرفی سال جهانی تعلیم و تربیت، چگونگی انتخاب این سال، اجرا کنندگان آن و اهداف و برنامه هایی که دنبال می کند.
معرفی دوره ی راهنمایی تحصیلی که از اول مهر ماه ۱۳۵۰ برای اولین بار به اجرا گذاشته می شود، آماری از تعداد دانش آموزانی که وارد این دوره می شوند و شرح و توضیح روش های تربیت معلم و تامین معلمان مورد نیاز برای تدریس در این دوره.
بررسی مسائل و ویژگی های دوره آموزش متوسطه و مشکلاتی که برای جوانان و جامعه به وجود می آورد.
اشاره به چند اقدام مهم که از سوی اداره ی فرهنگ خمین انجام گرفته است.
بیان اهمیت یادگیری و افزودن معلومات برای همه و ارائه ی راهکارهایی برای یادگیری راحت‌تر و موفق تر.
به مراحل اساسی دریافت علم و مراحلی که منجر به آموزش بهتر می شود اشاره شده و نکاتی را برای موفق تر عمل کردن معلمان در امر آموزش یادآور شده است و به تعدادی از افکار و عقاید اشتباه تعدادی از درباره ی روش های تدریس و برخورد با دانش آموزان نیز اشاره کرده…
اشاره ای کوتاه به تاثیر مواد دیداری شنیداری بر یادگیری کودکان، و به طور ویژه تاثیر سینما بر تربیت کودکان بررسی شده و مشکلات استفاده از سینما را برای کودکان در کشور مورد بررسی قرار داده و راه حل هایی نیز ارائه کرده است.
مقایسه ی روش تربیت کودکان در شرق و غرب و اشاره به کمبودها و مشکلات تربیت شرقی.
اتفاقات و تصمیم گیری های جدید در زمینه های گوناگون آموزش و پرورش شامل حوزه های آموزش ابتدایی، سپاه دانش، آموزش متوسطه، تربیت معلم، تربیت بدنی، امور ساختمانی، امور بهداشتی، مطالعات و برنامه ها، طرح های آموزشی، انتشارات آموزشی، امور تربیتی، آموزش…
معرفی روز کودک در چند کشور جهان و شرح مراسمی که در این روز در این کشورها انجام می شود.
ارائه ی چند راهکار به معلمان برای ایجاد علاقه و شوق مطالعه در دانش آموزان، به وجودآوردن شرایط مناسب مطالعه و راهنمایی و تشویق آن ها.
اتفاقات و تصمیم گیری های جدید در زمینه های گوناگون آموزش و پرورش شامل حوزه های کتاب های درسی، انتشارات آموزشی، طرح های آموزشی، امور تربیتی، آموزش ابتدایی، بهداری آموزشگاه ها و طرح های ساختمانی.
اشاره به لزوم آموزش زبان و ادبیات فارسی به دانش آموزان و دانشجویان و مخالف نبودن یادگیری زبان و ادبیات با یادگیری فنون. در ادامه به کمبودها و ایرادهای آموزش زبان و ادبیات در آموزش و پرورش کشور اشاره کرده و مهم ترین اقدام را تربیت مناسب معلمان می…
خبر ترتیب دادن اجرای برنامه های فرهنگی و ورزشی در ۱۰۰ مدرسه در تهران و حومه ی آن از اول تیرماه برای ایجاد تفریح و سرگرمی سالم برای دانش آموزان.
خبر برگزاری اردویی با حضور نمایندگان فعال مجله ی دنیای دانش آموز و به دستور هدایتی، وزیر آموزش و پرورش، در تیر ماه سال ۴۷ به منظور تشویق آنان و آموزش هایی در زمینه کار روزنامه نگاری.
معرفی درس مکتوب خوانی که سال ها قبل در دبستان و دبیرستان شوکتی بیرجند تدریس می شده است و بررسی لزوم شروع دوباره ی تدریس این درس و همچنین نامه نگاری در مدرسه ها.
ادبیات کودکان، یکی از شاخه‌های مهم فرهنگ مردم است. این نوع ادبیات در فرهنگ سنتی مردم ایران زمین، پیشینه‌ای بسیار طولانی و درخشان دارد و در هر زمان متناسب با روحیه و نیاز و علاقه کودکان به شکل‌های مختلفی در بین اقوام ایرانی پدید آمده است. بختیاری‌ها…
بررسی و تحلیل اصولی که در داستان های مثنوی مولوی رعایت شده است و شرح و بررسی چگونگی استفاده ا ز تمثیل ، تخیل، تداعی معانی، تحلیل، تعلیم، تلخیص و تفصیل، واقعیت گرایی، زبان و لحن و متکلم و مخاطب در این اثر مولانا.
دسته بندی مباحث داستان های مثنوی مولوی و تحلیل آن ها از سه دیدگاه ساختار چند بعدی و ساختار حلقوی داستان ها، مخاطب اندیشی و در آخر تامل و بداهه در داستان ها.
آشنایی با ساختار قصه و شخصیت ها در مثنوی معنوی نوشته جلال الدین محمد مولوی.
بررسی قصه های مثنوی معنوی نوشته جلال الدین محمد مولوی.
معرفی شیوه ی آموزش معانی دینی، اخلاقی و عرفانی در مثنوی مولوی که استفاده از تمثیل های ساده و طنز است. به همراه نمونه هایی از این گونه تمثیل ها از مثنوی.
بررسی زبان فارسی و روش های آموزش آن و اشاره به وظایف مسولان آموزش و پرورش در ارتباط با معلمان زبان فارسی با توجه به وظیفه ی مهمی که بر عهده دارند.
اشاره به لزوم آموزش نظم و ترتیب و برنامه ریزی به کودکان و ارائه ی پیشنهادهایی درباره ی آموزش مهارت های گوناگون، برنامه ریزی و نظم به کودکان و ارائه ی جدول هایی به عنوان نمونه هایی برای انجام این آموزش ها.
گزارشی کوتاه از نتایج به دست آمده از پنجمین کنگره ی تربیت خانوادگی. نماینده ی ایران نیز در این کنگره شرکت کرده بوده است.
دستوراتی درباره لباس یکدست دختران در مدرسه. به ویژگی های لباس نیز اشاره شده است.
دستوراتی درباره ی انتخاب نشان هر دبیرستان و اشاره به این که نشان ساده ولی پر معنی باشد.
توصیه به برگزاری نشست های علمی و اخلاقی برای دانش آموزان دبستان ها و دبیرستان ها و استفاده از حضور سخنرانان در این برنامه ها.
اصلاح یکی از مصوبات بخشنامه ای که قبل از این درباره ی شهریه دانش آموزان و شرایط معاف شدن آن ها از شهریه ارائه شده بود.
دستوراتی درباره ی چگونگی اجرای مواد ۹ تا ۱۱ اساسنامه و دستور تحصیلات دانش سراها که درباره ی تمرین دانشجویان است برای تدریس در مدرسه های گزینش شده که دبستان ضمیمه نامیده می شوند.
پاسخ وزیر معارف و اوقاف به اداره معارف و اوقاف آذربایجان غربی درباره ی کتاب های درسی انشاء، دیکته، تاریخ و جغرافی و دیگر درس های کلاس پنجم ابتدایی دبستان های فلاحتی.
اشاره به وظیفه ی پدر و مادر در زمینه ی آموزش آداب معاشرت به فرزندانشان از دوران کودکی و جلوگیری از بد خلق بودن آن ها.
اشاره به پویا بودن اصول تربیتی و اینکه با توجه به شرایط هر زمان روش ها و اصول تربیتی نیز باید تغییر کنند.
معرفی کامل شیوه ی تربیتی نظام پیش آهنگی و فایده های آن برای کودکان و نوجوانان و آینده ی کشور، به همراه تاریخچه ی به وجود آمدن پیش آهنگی و متن پیمان و قوانین پیش آهنگی.
بررسی وظایف دانشگاه ها و نقش آن ها در دستیابی به روش های مناسب آموزش و پرورش. معرفی مراحل کشف حقیقت از سوی بشر و اشاره به سومین مرحله آن که تحقیق و تتبع است و اشاره به این موضوع که کشورهای پیشرفته با استفاده از این روش شروع به تحقیق و تجربه در زمینه…
اشاره به جایگاه آموزش و پرورش هریک به تنهایی و اینکه هیچ یک ازاین دو در جایگاه حقیقی خود قرار ندارند. اکنون در مدرسه و خانه آموزش را مهم تر از پرورش دانسته و کودک را به روش درست تربیت نمی کنند. در ادامه راهکارهایی برای برطرف کردن این مشکل…
اشاره به مشکلاتی که بین والدین و فرزندان وجود دارد و بررسی دلایل آن و در ادامه راه حل هایی را برای برطرف کردن این مشکل بیان کرده است.
معرفی یک مدرسه ی خوب و مشخصات آن می‌باشد وبرای اینکه بتواند یک مدرسه خوب رامشخص کند عواملی را که مستقیماً در کار مدرسه دخالت اساسی دارند یا به نحوی با مدرسه از لحاظ وظایف ارتباط دارند راشرح داده است . این عوامل عبارتند از کودک ، روش ، معلم ، کتاب ،…
بحث و بررسی درباره ی معلم و شغل معلمی، اشاره به نیاز وی به اینکه به او و شغلش احترام بگذارند، و اشاره به نکاتی که یک معلم با رعایت آن ها سبب جلب احترام جامعه می شود.
گزارشی از پنجمین کنگره پیش‌آهنگی که در شهر یزد برگزار شد. دراین جلسه با حضور وزیر آموزش و پرورش قطعنامه ی کنگره و مصوبات کمیسیون به تصویب رسید. دراین کنگره به تهیه فیلم برنامه ی سالانه ی پیشاهنگی ، جمع‌آوری کارهای دستی و صنایع محلی ، گسترش رابطة…
اشاره به بازی کودکان و دلایل لازم بودن بازی برای آن ها، بررسی نظرات مخالفان بازی و در ادامه نکاتی را که باید در طرح واجرای یک بازی رعایت شود را بیان کرده و به فواید بازی از دیدگاه آموزش وپرورش پرداخته است.
اشاره به ارتباط خانه و مدرسه و اثر آن در تربیت کودک. و یادآوری وظیفه ی سنگینی که افرادی که با کودکان ارتباط نزدیک دارند ، بر عهده دارند. در پایان به روابط والدین و فرزندان در قدیم و اکنون اشاره کرده و به این روابط در کشور آمریکا نیز اشاره…
بررسی این موضوع که چگونه با ادا کردن مطالب آنگونه که هست کودکان را با واقعیت زندگی آشنا کنیم تا در برخورد بامشکلات دچار دردرسر نشوند، به همراه اشاره به نکاتی درباره ی چگونگی آماده کردن فرزندان برای زندگی.
اشاره به مشکلاتی که سبب جدایی افراد خانواده می شود و یکی از دلایل مهم را وسایل ارتباط جمعی دانسته است. در ادامه به افزایش چشمگیر آموزش عمومی در جامعه و در نتیجه افزایش تعداد دانش آموزان اشاره کرده و به مشکلات به وجود آمده در آموزش و پرورش که بر…
اشاره به استفاده از اشیاء حقیقی و نمونه های واقعی در تدریس چه در شهر و چه در روستا و اشاره به فایده های استفاده از این نمونه ها و گروه بندی آن ها.
اشاره به تعطیلات دانش‌آموزان و نگرانی پدران و مادران و اقداماتی که باید انجام دهند . همچنین اشاره به اقداماتی که مسئولان برای این مساله درنظر گرفته‌اند و مکانی‌هایی را که مشخص کردند تا دانش‌آموزان ضمن گذراندن وقت خود در ایام تعطیلات چیزهایی…
نخست به چگونگی شناساندن ادبیات فارسی اشاره شده و اینکه چگونه ارزش و مقام زبان زنده ی فارسی را به دانش‌آموزان تفهیم کنیم آنها را به این زبان علاقمند کنیم. در ادامه به ارائه ی راهکارهایی برای تشویق شاگردان به یادگیری کامل این زبان پراخته است.
اشاره به تمدن جدید و اندیشه‌های نو جهانی که سبب پیچیده شدن آموزش وپرورش نسل جدید شده است. به خطراتی که تمدن غرب با گمراهی هایش برای کودکان ما دارد اشاره کرده و معلمان و مسولان آموزش و پرورش را مسول نگهداری و مواظبت از نسل جوان می داند.
خبری درباره ی تصمیم گیری های انجام شده در سمینار تابستانی مسئولان نگارش که برای اینکه متن کتابهای درسی از طرف آموزگاران ودبیرانی که تدریس آنها را برعهده دارند هم مورد بررسی قرار گیرد هر سه ماه یک بار جلسه‌ای با حضور دبیران و آموزگاران در زمینه…
اشاره به امتحان و ارزشیابی های آموزشی و اهمیت آن برای معلمان، هدف‌های ارزشیابی و روش های مختلف ارائه ی نتایج ارزشیابی و بررسی اهمیت ارزشیابی از دیدگاه آموزش وپرورش پرداخته است.
نخست به وضعیت کودکستان ها و تاریخچه‌ای از به وجود آمدن آنها اشاره شده، و به لزوم وجود کودکستان برای کودکان ۳ تا ۶ سال از دیدگاه روانشناسانه و فلسفه ی ایجاد کودکستان و دلایل مفید بودن آن برای کودکان اشاره کرده است. در ادامه نکاتی درباره ی…
بیان اهمیت کیفیت کار معلمان در دروه آموزش متوسطه. اشاره به برخی مسائل و مشکلات در کار و اینکه برای بالا بردن کیفیت کار باید هم مشکلات مالی و هم مشکلاتی که در زمینه ی حرفه ای کار معلمان وجود دارد، برطرف شود.
بررسی و اشاره به فایده های استفاده از کتاب های درسی و نقشی که این کتاب ها در تدریس برای معلمان و در یادگیری برای دانش آموزان دارند. در ادامه به مطالبی که مناسب است تا در کتاب های درسی بیاید اشاره شده است.
آماری از تعداد دانش آموزان در سال تحصیلی گذشته در دوره های مختلف تحصیلی.
اشاره به نقش نقاشی و تصاویر در یادگیری به همراه توصیه‌هایی به معلمان برای استفاده از این هنر و ارائه ی راهنمایی هایی برای معلمانی که تصمیم دارند تدریس خود را به کمک نقاشی ساده، عملی کنند. به همراه مثال هایی برای استفاده از این روش.
ابررسی و توصیف هیجانات و مشکلات دانش آموزان و معلمان در زمان امتحانات پایان سال.
اشاره به این که با آموزش به تنهایی نمی‌توان به تربیت کودکان پرداخت چون آموزش شخصیت کودک را نمی سازد و برای آماده کردن کودک برای زندگی پرورش او لازم است.
بررسی امتحانات، میزان اهمیت آن ها، توصیه هایی به معلمان و دانش آموزان برای گذراندن مناسب این دوران.
خبر انتقال مسولیت آموزش ابتدایی روستاییان از اداره کل تعلیمات ابتدایی به سازمان سپاه دانش، با هدف بهبود و تسهیل در مسائل آموزش و پرورش روستاها.
بررسی نقش بازرس ها و راهنماهای تعلیماتی در مدرسه ها و اشاره به هدف و لزوم ارزشیابی عملکرد مدرسه و راهنمایی مسولان آن.
بررسی درس انشا در دوره دبستان و دبیرستان و اشاره به وضعیت کلاس های این درس و شکایت معلمان از وضعیت سواد دانش آموزان و بررسی این موضوع.
خبر تشکلیل کلاس های تربیت مربی کودکستان از سوی وزارت آموزش وپرورش به منظور راهنمایی مربیان کودکستان‌ها وهم‌آهنگ نمودن کار کودکستان‌های کشور با برنامه‌های جدید آموزشی.
بررسی اهمیت آموزش و پرورش دوره دبستان و اشاره به این موضوع که پایه و اساس یادگیری دانش‌آموزان در دبستان ریخته می‌شود. در ادامه به روش تدریس درس علوم در دبستان پرداخته است.
نقد و بررسی برنامه های درسی و مواد آموزشی دوره آموزش متوسطه.
بخشنامه ای از سوی مقام وزارت آموزش وپرورش مبنی بر لزوم اشتراک تمام دبیرستان ها برای ماهنامه ی آموزش و پرورش، چون برای دانش آموزان و معلمان مفید است.
آماری از مدارسه های تهران در سال ۱۳۳۷ که نشان‌دهنده ی نام مدرسه ها، تعداد کلاس‌ها و معلمان و دانش آموزان می‌باشد .
بررسی دیدگاه معلم و دانش آموز نسبت به امتحان، بررسی آیین نامه های امتحانی و آمار نتایج امتحانات.
نخست به روش سقراط ، در آموختن به شاگردان خود که از طریق مطرح کردن سؤالهای گوناگون بوده است اشاره کرده همراه با دلایلی دیکر تدریس با استفاده از پرسش را جزئی از تاریخ آموزش و پرورش به حساب آورده است. در ادامه به شرح پرسشهایی که معلم درکلاس برای دانش…
بررسی درس املاء و احساس دانش آموزان نسبت به آن همراه راهکارهایی برای اینکه آموزگاران بتوانند کودکان را به این درس علاقه مند سازند.
بررسی کلاس ودرس انشاء و ارائه ی دو نمونه برای کلاس انشائ مناسب و نامناسب و مقایسه ی عملکرد معلم در این دو کلاس.
بررسی مشکلاتی که در فصل تابستان برای کودکان به وجود می آید و بعد از سه ماه تعطیلی وقتی به مدرسه می روند نیز با ضعف تحصیلی زیادی روبه رو هستند. اشاره به این نکته که تربیت کودکان نباید فقط به نه ماه سال تحصیلی محدود شود و ارائه ی راهکاری برای از میان…
دسته بندی معلمان با توجه به ویژگی ها و توانایی هایشان و ارائه راه کارهایی برای موفق تر بودن در برقراری ارتباط با دانش آموزان.
تایید این عقیده که تربیت کودک پیش از سن ورود او به مدرسه آغاز می شود و توصیف روش تربیتی که خود بر روی فرزندش از سنین پایین اجرا کرده است.
بررسی وظایف معلمان در مورد فعالیت های فوق برنامه و توضیحاتی درباره ی این فعالیت ها و اینکه کتاب خوانی و کتابخانه نیز جزئی از آن هاست.
آئین‌نامه ی دبستان‌ها با ۱۱۰ ماده که در هزاروهفتادوششمین جلسه ی شورای عالی فرهنگ در تاریخ ۱۴ تیرماه ۱۳۴۳ به تصویب رسیده است .
آماری از آموزشگاه‌ها در تهران و دیگر شهرها و روستاها همچنین تعداد دانش‌آموزان در مقطع‌های کودکستان ، دبستان ، دبیرستان ودانشسراها و مراکز تربیت معلم درسال تحصیلی ۴۲ ـ ۴۳.
بیان این مساله که کودکستان ها و دبستان ها محیط مناسبی هستند برای اینکه کودکان بتونند خود تجربه‌های گوناگونی به دست آورند و مسائل مختلفی را بیاموزند و باید چنین شرایطی را برای آن ها به وجود آورد.
تجدید نظر درباره ی مصوبه ی سال پیش شورای عالی فرهنگ درباره ی تدریس یک ساعت اضافه برای درس فارسی.
بررسی این موضوع که معلمان باید دانش‌آموزان خود را در سه زمینه تقویت و تربیت نمایند. این سه زمینه عبارت اند از: نیروی بدنی، نیروی عقلی و نیروی اخلاقی .
بررسی لغوی آموزش و پرورش تجربی، بررسی دلایل علم بودن این موضوع و توضیح و تشریح این شاخه از آموزش و پرورش و بحث و بررسی کلی آموزش و پرورش.
اشاره به مباحثی که باید در دبستان ها به دانش آموزان آموزش داد و آن ها را به توجه کردن به آثار و یادگارهای گذشتگان تشویق کرد.
هدف اساسی ومهم آموزش و پرورش، آماده کردن افراد برای انجام وظایفی است که جامعه چشمداشت آن را دارد . باید در کشور مدرسه هایی برای آموزش حرفه های گوناگون راه اندازی شود تا بتوان این آموزش ها را نیز به افراد داد.
این مقاله با توجه به قانون آموزش وپرورش عمومی مصوب ۶ مرداد ۱۳۲۳ نوشته شده است و به لزوم ساختن آموزشگاه و استخدام معلم کافی از سوی وزارت فرهنگ اشاره دارد و در ادامه به راه اندازی کلاس‌های کمک آموزگاری می پردازد.
آیین نامه ای درباره ی امتحانات دوره آمزش متوسطه.
به معلمان تأکید می‌شود تدریس را از روی کتاب ودرصورت لزوم نقشه ودیگر لوازم مربوط به درس انجام دهند به‌گونه‌ای‌که‌کودک در همان‌زمان تدریس درس را بیاموزد.
اهمیت یادگیری الفبا در کلاس اول که موجب می‌شود کودک از این طریق بتواند کتاب های دیگر را نیز فراگیرد، بسیار زیاد است و وزارت فرهنگ می تواد بعد از گذراندن این کلاس به دانش آموزان مدرکی هم بدهد ولی در پایان کلاس دانش آموز باید توانایی های ویژه ای در…
نخست به شیوه ی آموزش و پرورش در اروپا وتغییرات وتحولاتی که از زمان ژان ژاک روسو تا دیوی به وجود آمده است را بیان می کند، سپس به تأثیری که خانواده بر روی کودک دارد و بسیار مهم تر از جامعه است اشاره می کند.
نخست درباره ی زبان، این وسیله ارتباطی بین انسان‌ها صحبت شده، سپس به شرح چگونگی یادگیری زبان مادری پرداخته و به تحقیقات ویلیام استرن آلمانی در این زمینه اشاره می کند. در ادامه به یادگیری زبان خارجی هم می پردازد.
پنج نکته برای دریافت «ایده» رسم‌الخط معمولی فارسی ارائه شده و روش اختصار صحیح را تا حدودی بیان کرده است تا بدین وسیله بشود کودکان را از یادگیری روش‌های پوسیده دور کرد .
با اشاره به نمونه هایی از بزرگان علم و ادب، و تأثیری که معلم بر روی آنها داشته است، اهمیت کار معلم را بازگو می‌کند و یکی از مسئولیت‌های وزارت فرهنگ را تربیت و انتخاب صحیح معلم بیان می کند.
بررسی مشکلات موجود در سیستم آموزشی و روش های تدریس و تنبیه و دیگر مسائل که سبب می شود آموزش درستی شکل نگیرد و نتیجه امتحان ها هم مناسب نباشد.
ارائه ی پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت فرهنگ کشور شامل تأسیس دبستان و آموزشگاه و تهیه لوازم و تجهیزات آن، برنامه‌ریزی و نظم در حضور آموزگاران و دانش‌آموزان، رسیدگی به حقوق آموزگاران.
اشاره به اهمیت امتحان، وظایفی که کارمندان فرهنگ دراین رابطه برعهده دارند، برخورد با متقلبین امتحانات شفاهی و دیگر مسائل مربوط به امتحان ها.
اشاره به بهداشت دانش‌آموزان در آموزشگاه ها و تقسیم بندی آن به دو گروه بهداشت فردی و بهداشت اجتماعی.
متن آیین نامه ای درباره ی شرایط لازم برای تأسیس دبیرستان.