ماهنامه آموزش و پرورش
زندگینامه ی آنتون سمیلنویچ ماکارنکوف که از چهره‌های درخشانی می باشد که در بنیانگذاری آموزش وپرورش جدید شوروی در قرن بیستم نقش حائز اهمیت را ایفا کرده است دراین مقاله مراحل زندگی وی را همچنین اقدامات او توضیح داده شده است.
تاریخچه‌ای از این روانشناسی تربیتی بیان شده همچنین تحقیقات روانشناسان و محققین را که دراین مورد تحقیق وبررسی داشتند را شرح داده است و سپس به این موضوع پرداخته که روانشناسی تربیتی چیست و به چه موضوعی می پردازد.
این مقاله درباره دبستان های جامع می‌باشد درابتدا در مورد این دبستان ها و وظایف و اهداف وبرنامه آن شرح داده است همچنین ۶ اصلی را که باید دراین مدارس اجرا گردد و مدارس براین اصول استوارند را توضیح داده است.
دراین مقاله ابتدا به آفاتی که در آموزش‌وپرورش موجود است و باعث بی‌علاقگی معلمین به تدریس می‌شود و همچنین آگاه شدن مسئولین از این مشکلات اشاره کرده ودر ادامه به شرح آزمایشی که در الجزایر انجام شده پرداخته است.
زندگینامه ی کوتاهی از نصیرالدوله که هجدهمین وزیرمعارف ایران بوده است و اقداماتی که در مورد ساختن مدارس ابتدایی ومتوسطه و دیگر خدماتی که انجام داده است
این مقاله که در ارتباط با آموزش جنسی کودکان ونوجوانان می‌باشد ابتدا به شرح و بررسی تاریخی این موضوع پرداخته و اینکه اولین کسانی که به این موضوع پردخته اند چه کسانی بودند و چه کتاب ها و مقالاتی در این مورد وجود دارد
این مقاله راجع به نقش خانه و خانواده در شخصیت کودک می‌باشد و اینکه برای تربیت کودکان به جز مدرسه خانواده نیز وظایفی دارند
این مطلب راجع‌به تخته سیاه درکلاس درس می‌باشد و اینکه تخته سیاه چه نقشی در آموزش می‌تواند داشته باشد همچنین اینکه چرا ازتخته سیاه استفاده می‌کنیم و چگونه باید از آن استفاده کرد
دراین مقاله به نکاتی درمورد چگونگی تدریس بهتر معلمان اشاره شده است
این مطلب راجع به نظریات ژان ژاک روسو در مورد نظام آموزشی می‌باشد
این مقاله راجع‌به حرفه معلمی است که معلمی هنری است و احتیاج به ذوق وشوق دارد وبرای کسب آن احتیاج به علاقه و تلاش می‌باشد همچنین درمورد مسائلی که معلم خوب باید رعایت کند تا دانش آموزان را به مدرسه علاقه مند کند نوشته است.
این مطلب که راجع به آموزش وپرورش تطبیقی می‌باشد ابتدا منظور و هدف از مطالعه دراین مورد را مورد بررسی قرار داد و در مورد هدف مطالعه تطبیقی سخن گفته است و سپس فایده و لزوم آموزش و پرورش تطبیقی که استفاده از تجربیات سایر ملت ها در امر تعلیم و تربیت…
این مقاله ابتدا به این موضوع پرداخته که اصولاً آیا تعلیم وتربیت فقط در مدارس ممکن است و عبارت دیگر آیا کسب تعلیم و تربیت بدون تحصیل مدرسه یا بدون رفتن به مدرسه امری است عملی یا خیر . سپس به مسئله مدیریت و دشواری مدیریت مدارس اشاره کرد و از وظایفی که…
نخست تعریفی از "نظم" و "انظباط" ارائه داده و رویکردهای گوناگونی که برای اداره ی کلاس در مدرسه وجود دارد را مورد نقد و بررسی قرار داده است . در ادامه عواملی را که در چگونگی فضای کلاس اثر دارند را محیط تربیتی دانش آموز در خانواده، ساختمان و محیط مدرسه…
بررسی اهمیت راهنمایی در مدارس و دلیل این اهمیت و پرداختن به نیازهای اساسی که به عنوان زیر بنای سازمان راهنمایی مدارس مورد قبول است شرح آن ها
اشاره به تغییرات کلی آموزش و پرورش و رفتار با کودکان در بین دو جنگ جهانی می‌باشد واینکه در این دوره روانشناسی جای خود را در آموزش وپرورش باز کرد و بسیاری از معلمین به فکر افتادند که از راه روانشناسی به مطالعه روی کودکان بپردازند
این مطلب راجع به یکی از روانشناسان ونویسندگان فرانسوی می‌باشد که راجع به کودکان وروانشناسی کودک تحقیقات زیادی کرده است و رسالات متعددی در مورد تعلیم وتربیت ووسایل انطباق آن با احتیاجات کودک تألیف کرده است این روانشناس بزرگ ادوارد کلاپارد نام دارد که…
به معرفی و بررسی چند روش تدریس پرداخته است که عبارتند از: روش کلاسی، روش فردی، طرح دالتون، روش مونتسوری و روش فروبل.
معلم فرانسوی جوان و تازه کاری به دبیرستانی که باید در آنجا تدریس کند می رود. دربان و پس از او مدیر مدرسه با او برخورد خشونت آمیز، سرد و غیردوستانه ای دارند و تمام افکار و برنامه هایی که او در ذهن خود می پروراند را به باد می دهند و این رفتار آن ها بر…
ارائه ی تعریفی از تلقین و فرد تلقین پذیر، انواع تلقین، شرایط موثر در تلقین پذیری، سودمندی تلقین در آموزش و پرورش، و در آخر به خطرات تلقین پذیری اشاره شده است.
بررسی مفهوم آموزش‌وپرورش به نقل از گفته‌های صاحبنظران این حوزه و اشاره به اهمیت آموزش و پرورش تطبیقی.
اشاره به تفاوت های فردی کودکان با یکدیگر که لزوم داشتن رفتار و روش های متفاوت در تربیت هر یک از آن ها را نشان می دهد و بررسی وظایف و مشکلات مختلف پدر و مادر هم قبل از تولد و هم پس از آن برای نگهداری و بزرگ کردن کودک.
بررسی شیوه های نو آموزش و تربیت در سال های بین دو جنگ جهانی و اثر آن بر روی کودکان به همراه تاریخچه ای از چگونگی بنیانگذاری روش های نو و بنیانگذاران آن.
گزارشی از مراسم گشایش یکی از کتابخانه های کانون در پارک نیاوران و گزارشی که از سوی لیلی امیرارجمند در این مراسم ارائه شده است.
خبر برگزاری مسابقه ای میان کشورهای در حال توسعه درباره ی تالیف کتاب های درسی که از سوی یونسکو برگزار می شود.
برنامه ی هفتگی تلویزیون آموزشی درماه های فروردین تا خرداد که در آن ساعات برنامه‌های درسی و فیلم‌های کودکان مشخص شده است
خبری از سوی سازمان ملی حفاظت آثار باستانی درباره ی همکاری معلمان و دانش آموزن در تهیه گزارش از آثار باستانی محل زندگی خود و ارسال آن به این سازمان.
خبر انتشار اولین تقویم شورای کتاب کودک که در هر صفحه ی آن یکی از کتاب های کودکان و نوجوانان معرفی شده است.
معرفی جایزه جهانی هانس کریستین اندرسن، اهدا کننده این جایزه و ارزش آن بیان شده و پس از اشاره به برندگان جایزه در آن سال به معرفی کوتاه اندرسن، بزرگترین نویسنده کودکان و نوجوانان پرداخته است.
خبرهای گوناگون از آموزش و پرورش کشور، از جمله سفر وزیر و آموزش و پرورش به شیخ نشین های خلیج فارس، اقداماتی که درمورد آموزش ابتدایی و متوسطه انجام گرفته است، برگزاری مسابقات ورزشی و برنامه های فرهنگی و تربیتی، برخی اقدامات درباره ی ساختمان مدرسه ها،…
خلاصه ی سخنرانی هما آهی، مدیر امور کودکان و دانش آموزان استثنایی در انستیتوی آموزش برنامه ریزی و مدیریت
متن سخنرانی رئیس مدرسه کلیسای ملبورن انگلستان درباره ی یک مدرسه خوب و کامل و اقداماتی باید برای دانش‌آموزان انجام دهد .
متن پیام مدیرکل یونسکو در سال ۱۹۷۰ (سال بین المللی تعلیم و تربیت) به جهانیان، درباره ی آموزش و پرورش و چگونگی شکل و محتوای آن.
اشاره به اینکه مشاوره و راهنمایی جزئی از برنامه های تربیت هر آموزشگاه است و بررسی وظایف مشاور در آموزشگاه و نقشی که باید در مقابل معلم و دانش آموزان ایفا کند، به همراه برنامه ی یک روز کار یک مشاور در مدرسه برای نمونه.
اشاره و بررسی پیشرفت هایی که در ده ساله ی اخیر در وضعیت آموزش و پرورش و به ویژه آموزش دختران و زنان به وجود آمده است.
اشاره به اهمیت استفاده از روش تدریس مناسب و معرفی سه روش هربارت، طرح دالتون و روش مونتسوری برای تدریس.
اشاره به کمبودهای عاطفی و مشکلات روحی که برای کودکان در پرورشگاه ها به وجود می آمد، در ادامه به تحقیقات و راهکارهایی که برای رفع این مشکل در نظر گرفته شده اشاره کرده است که ایجاد محیط هایی مشابه محیط خانوادگی را با شرح و توضیح، راه حل این مشکلات…
اشاره به متفاوت بودن کودکان در ویژگی های شخصیتی و اینکه تعدادی از محققان توارث و تعدادی دیگر محیط و تربیت را عامل تعیین کننده در این مورد می دانند. سپس نظرات صاحبنظران و روانشناسان گوناگون را درباره ی این دو عامل بیان کرده و در پایان یک گروه بندی ۹…
تعریف رشد و چگونگی صورت پذیرفتن آن، اهمیت بررسی رشد، شیوه های بررسی رشد، برخی قوانین رشد و در پایان مراحل رشد و بلوغ بیان شده اند.
بررسی هدف های آموزش زبان و ادبیات فارسی و روش تدریس آن در دانشسراهای مقدماتی.
برای جلوگیری از همه گیری بیمارهای واگیردار مقرراتی در نظر گرفته شده که به تفکیک ارائه شده اند. شامل: شرایط نام نویسی، شیوه ی گزارش بیماری های واگیردار، مقررات بهداشتی که باید در مورد تک تک این نوع بیماری ها رعایت کرد.
شرح برخورد و صحبت جان دیویی، مربی و فیلسوف شهیر آمریکایی با یک مبل ساز برای پیدا کردن میز مناسب مدرسه که بیانگر دیدگاه دیویی در آموزش و پرورش است.
اشاره به کوتاه بودن مدت تمرکز دانش آموزان و لزوم استفاده ی معلم از روش های گوناگون برای بهتر استفاده کردن از تمرکز آن ها و طولانی تر کردن این مدت
بررسی وضعیت کودکان با سطح پایین هوشبهر که در فراگیری چندان پیشرفتی ندارد. در ادامه ویژگی های کودکان کندآموز را به طور مفصل شرح داده و نکاتی را که مناسب است در تنظیم برنامه‌های درسی کودکان کندآموز رعایت شود را ذکر کرده است.
اشاره به لزوم منظم و آرام بودن محیط آموزشگاه ها و اینکه برای برقراری این نظم گاه تنبیه دانش آموزان لازم است. در ادامه انواع گوناگون تنبیه و جنبه های خوب و بد هر یک را بررسی می کند و نظرات موافق و مخالف تنبیه بدنی را نیز مطرح می نماید.
این مطلب بخشی…
گزارشی از میزگردی که از سوی معلمان دوره آموزش ابتدایی برگزار شده و به بررسی مسائل گوناگونی از جمله دانش آموزان ، مشکلات آن ها، کلاس درس پرداخته شده است.
نخست به ویژگی های شغل معلمی اشاره می کند و در ادامه به مهارت ها و ویژگی های اساسی که فرد قبل از شروع کار معلمی باید آن ها را بداند، می پردازد، همچنین مهارتهایی که هر مؤسسه تربیتی برای تربیت معلم باید آنها را به داوطلبانش بیاموزد را ذکر کرده است .
اطلاعاتی درباره ی بیماری‌هایی که بر اثر آن ها دانش‌آموزان مجبور به غیبت از مدرسه می‌شوند و اشاره به عواملی که باعث کم اثر شدن این بیماری‌ها می‌شوند. در ادامه شرح و توضیح اصطلاحاتی که در مبحث بیماری‌های واگیر به کار می‌رود و توضیحاتی درباره ی بیماری…
گزارشی آماری از شمار بیسوادان و باسوادان کشور و افزایش تعداد دانش آموزان مدرسه ها در سال های ۱۳۳۵ تا ۱۳۴۵ .
بررسی گوشه‌گیری در بزرگسالی و اشاره به این موضوع که تا حد زیادی تربیت کودک است که در بزگسالی افردا را دچار مشکل می کند. در ادامه عواملی که سبب گوشه گیری کودکان می شود و راه کارهایی برای برطرف کردن این مشکل ارائه کرده است.
گوشزد به معلمان درباره ی چگونگی لباس پوشیدن، کردار وگفتار و رفتارشان که همه این ها بر رفتار دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد.
شرح و معرفی آموزش ابتدایی در کشور انگلستان می‌باشد که شامل دو دوره ی کودکستان و دبستان است و شرح برنامه های درسی و روش تدریس و گروه بندی دانش آموزان است و در آخر نیز به چگونگی امتحانات اشاره کرده است .
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش ابتدایی، امور تربیتی، تلویزیون آموزشی، کتاب های درسی، بودجه ، هماهنگی طرح های آموزشی و روابط بین المللی و خبرهایی در باره ی سپاه دانش، انتشارات آموزشی و مطالعات و برنامه و کارپردازی.
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش راهنمایی تحصیلی و متوسطه، تربیت معلم، هماهنگی طرح های آموزشی، بودجه، رفاه معلمان و نیز بزرگداشت انقلاب سفید آمده است.
اشاره ای اجمالی به تاریخ و تحولات فرهنگ و تمدن در هند و در ادامه شرح روش های آموزش و پرورش در گذشته های دور، سپس در دوران استعماری انگلیس بر این کشور و در آخر سازمان جدید آموزش و پرورش پس از استقلال این کشور از سال ۱۹۴۷ که شیوه ای غیرمتمرکز است. در…
نخست به متفاوت بودن هوش و استعداد در کودکان اشاره کرده ولی همه ی افراد را آموزش پذیر می داند و انتخاب دایه و بعد از آن معلم خوب را بسیار مهم می شمارد. به روش های صحیح آموزش حروف و کلمات به کودکان اشاره کرده و مقایسه ی کوتاهی میان آموزش خصوصی و آموزش…
بررسی چگونگی آگاه شدن کودکان و نوجوانان از مسائل جنسی و اشاره به لزوم همکاری خانواده و مدرسه دراین زمینه و معرفی چند روش که در مدرسه می توان کودکان را با این مسائل آشنا کرد.
این مطلب بخشی از کتاب آموزش و پرورش زنده، نوشته ی شفرد و ترجمه احمد آرام…
معرفی دبستان های تک‌آموزگاره ی روستایی که تقریباً در سراسر جهان رایج می‌باشد. انتظاراتی که از مدرسه ی روستای وجود دارد را بیان کرده و موفق بودن طرح های روستایی سازی را مستلزم فراهم آوردن امکانات کافی در روستا دانسته است. در ادامه به چگونگی سامان…
اشاره به دانش‌آموزان و کودکان معلول و برخوردی که در کشورهای مختلف درباره ی آموزش و پرورش این کودکان وجود دارد، گروه بندی کودکان معلول در کشورهای مختلف، سازمان و تشکیلات تربیتی و آموزشگاهی برای آنان، برنامه درسی و روش های تدریس به آنان و معلمان آن ها…
بررسی اضطراب در کودکان و نوجوانان و مسائلی که منجر به این اضطراب می‌شود و اشاره به وظایف معلم در زمینه ی توجه و برطرف کردن این نگرانی ها.
معرفی و بررسی شیوه هایی که یک معلم برای شناخت روحیات دانش آموزانش باید به کار گیرد و بحث و بررسی درباره ی تک تک ویژگی های غریزی، تمایلات و اخلاقیات کودکان و شیوه ی درست برخورد معلم با آن ها.
اشاره به سه وظیفه ی اساسی آموزش و پرورش که آموزش خواندن، نوشتن و حساب کردن است و بررسی هدف هایی که باید در این آموزش ها دنبال کرد. همچنین اشاره به لزوم آموزش سخن گفتن درست و نیز توجه به آموزش زبان بیگانه که پل ارتباطی افراد با دیگران خواهد بود.
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش ابتدایی، راهنمایی تحصیلی و متوسطه، آموزش کودکان استثنایی و فنی حرفه ای، آموزش سمعی بصری، سپاه دانش، تربیت معلم، انتشارات آموزشی، طرح های آموزشی، تربیت بدنی، امور تربیتی، کتاب های درسی، برنامه ها و دیگر مسائل مطرح در…
اشاره رفتارهای ویژه ای که ممکن در تعدادی از دانش آموزان وجود داشته باشد و بررسی چند نمونه از این ویژگی ها مثل کم هوشی، تیز هوشی یا زود رسی، تاخیر، گریز از مدرسه، دزدی، دروغگویی، بی ادبی، هیجان و بیقراری همراه با ارائه ی راهکارهایی درباره ی برخورد با…
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش ابتدایی، راهنمایی تحصیلی و متوسطه، آموزش کودکان استثنایی و فنی حرفه ای، سپاه دانش، تربیت معلم، انتشارات آموزشی، طرح های آموزشی، تربیت بدنی، امور تربیتی، کتاب های درسی، برنامه ها و دیگر مسائل مطرح در حوزه ی آموزش و…
جدول برنامه های بخش اول و دوم تلویزیون آموزشی از دی تا آخر اسفند ۱۳۴۹ .
خبرهای گوناگونی درباره ی آموزش ابتدایی، راهنمایی تحصیلی و متوسطه، آموزش کودکان استثنایی و فنی حرفه ای، سپاه دانش، تربیت معلم، انتشارات آموزشی، طرح های آموزشی، تربیت بدنی، امور تربیتی، کتاب های درسی، برنامه ها و دیگر مسائل مطرح در حوزه ی آموزش و…
خبر های گوناگون درباره ی سمینارهای مرتبط با آموزش و پرورش، آموزش متوسطه، راهنمایی تحصیلی و ابتدایی، آموزش کودکان استثنایی، آموزش صنعتی، فن و حرفه ای، سمعی بصری، تربیت بدنی، امور تربیتی، طرح های آموزشی، مدرسه های غیردولتی، انتشارات آموزشی و دیگر…
ارائه ی آماری از میزان بیسوادی در سراسر جهان.
معرفی کودکان تیزهوش و چگونگی شکوفا کردن استعداد آنها و اشاره به هدف های ویژه ی برنامه ی تحصیلی و روش های تدریس برای آنان.
خبری مربوط به پاداشی به معلمانی که تمام ساعات مصوب شورای عالی فرهنگ را تدریس نموده‌اند با ذکر مبلغ آن برای معلمان هر پایه.
اعلام برگزاری یک سری مسابقات پیشاهنگی بین تمام پیشاهنگان ۱۲ تا ۱۶ ساله به منظور بالا بردن اطلاعات فنی آن ها.
خبر نمایش فیلم های بهداشتی و تربیتی از سوی سازمان سمعی وبصری برای همه دانش‌آموزان.
خبر ملاقات وزیر فرهنگ با فرهنگیان و اعلام خبر فعالیت وزارتخانه در جهت رفاه حال همه ی فرهنگیان و پیشرفت برنامه‌های حرفه‌ای و آموزش و پرورش.
معرفی و نقد کتاب "اصول راهنمائی در آموزش و پرورش"، نوشته ی رژه گال با ترجمه ی علیمحمد کاردان.
نخست تعریفی از دین و تأثیر آن ارائه شده و عقیده چند صاحب نظر درباره ی دین آمده و در ادمه به نکاتی برای تنظیم برنامة آموزش دینی و تألیف کتاب های دینی داده شده است.
اشاره به نکاتی که در اداره ی مؤسسه های شبانه روزی باید به آن ها توجه کرد. از جمله ایجاد امنیت، روحیه همکاری، احترام به حقوق افراد، پرورش نیروهای اخلاقی و معنوی، توجه به بهداشت و نشاط کودکان و توجه به مقدسات ملی.
قسمتی از کتاب " سر و ته یک کرباس " نوشته ی جمالزاده که در آن از خاطرات خود در مکتب خانه و رفتارهای مکتبدار سخن می گوید.
مقایسه ای بین علم آموزش و پرورش و جامعه‌شناسی انجام شده و رابطة این دو مورد بررسی قرار گرفته است که نشان می‌دهد برای تصمیم‌گیری در اصول آموزش و پرورش باید به تحولات اجتماعی نیز توجه داشت و اصلاح آموزش و پرورش هیچ جامعه‌ای بدون دانستن جامعه‌شناسی…
خبر افتتاح یک باب دبستان در روستای توتکان واقع در ۲۴ کیلومتری اردستان.
این مقاله به قلم یکی از والدین نوشته شده و شیوه ی رفتارش را با فرزند خود شرح می دهد.
نخست اهمیت دین در زندگی بازگو می‌شود و با آوردن آیاتی از قرآن لزوم آن نشان داده می شود، پس از به مساله آموزش که باید از جانب علما و معلمانی که با خلوص نیت تدریس می‌کنند صورت گیرد و در ادامه به مساله تربیت دینی است که با تعلیم دینی متفاوت است…
اشاره به دو خطر بزرگ که یکی افزایش کودکان است و دیگری دختران و پسران ۱۰ تا ۲۵ ساله و بالاتر که از اخلاق واحساسات بهره‌ای نبرد‌ه‌اند. دلایل حقیقی این دو خطر و راه نجات و وسائل لازم برای آن بررسی شده اند.
دراین بخشنامه هدف از آموزش و پرورش و امتحان برای فرهنگیان توضیح داده شده است تا رفتارهای روزانه ی آن ها در مدرسه ها با این اصول سازگاری داشته باشد.
بخشنامه ای درباره ی ممنوعیت تدریس زبان خارجی در دبستان ها و دریافت گزارش مبنی بر تدریس آن در تعدادی از مدرسه ها که این کار خلاف قانون می باشد.
اشاره به بازدید دکتر صدیق، وزیر فرهنگ وقت، از هنرستان دختران و صدور دستوراتی برای از بین بردن کمبودها.
اشاره به شیوه ی نظارت اداره فرهنگ بر مدرسه های ملی و شیوه برخورد با متخلفین.
بخشنامه ای با مضمون درخواست اطلاعات و آمار ساختمان های فرهنگی در تمام استان ها و شهرستان ها.
متن کامل آیین نامه امتحانات آموزش ابتدایی.
بخشنامه ای با مضمون تکمیل آئین نامه ی شورای فرهنگ مصوب دوم آبان.
امر به برپایی ساختمان هایی برای محل سکونت آموزگاران یا مدیرانی که منزل شخصی ندارند در کنار ساختمان مدرسه ها.
بررسی دلایل اهمیت دوره پیش از آموزشگاه و ویژگی های این مرحله.
تعریف کودک و کودکی از دیدگاه روانشناسانه و اشاره به نگاه کودک و نوجوان در سنین مختلف به زندگی و تفاوت آن با نگاه بزرگسالان.
متن گزارش وزیر فرهنگ درباره ی مسائل مختلف آموزش و پرورش از جمله امور مالی، آمار دانش آموزان، هنرستان ها، سواد آموزی و حقوق معلمان.
گزارشی از هزارمین جلسه ی شورای عالی فرهنگ که در تاریخ ۲۲ آبان ۱۳۳۹ تشکیل شد و تصمیماتی که در آن جلسه گرفته شد.
متن بخشنامه ای مبنی بر لزوم رعایت نهایت احترام با معلمان و سعی در رفع تمام نیازهای آن ها.
لزوم تغییر روش های امتحانی، هماهنگ با پیشرفت های فرهنگ ملی و ارائه ی اطلاعات کاملی درباره ی امتحان و اینکه امتحان نباید تنها، وسیله ای برای به دست آوردن نمره به حساب آید.
تعیین حداکثر شمار دانش‌آموزان در کلاس های دبیرستان، که باید بین ۳۰ تا ۵۰ نفر باشد .
تصویب نامه ی هیأت دولت درباره ی معافیت پرداخت شهریه ی فرزندان کارمندان دولت که توانایی مالی ندارند به دبیرستان‌های دولتی و غیردولتی .
خبر آغاز به کار هنرستان دخترانه فرح پهلوی از ابتدای سال تحصیلی آینده در رشته های طباخی، خیاطی، منشی‌گری، ماشین‌نویسی، آرایش و دیگر رشته ها.