ماهنامه آموزش و پرورش
دراین بخشنامه از مدیر دبستان خواسته شده که سرود «ای ایران » به دانش‌آموزان آموزش داده شود و شعر آن نیز آمده است( ای ایران ای مرز پرگهر/ ای خاکت سرچشمة هنر ...)
مصوبه‌ای درباره ی کمک به دانش آموزان بی بضاعت که درتاریخ ۲۰ آبان ۱۳۲۳ به ثبت رسیده و شرایط بهره مندی از این کمک و مواردی که سبب در اولویت قرارگرفتن افراد می شود را بیان کرده و به صورت آزمایشی اجرای آن آغاز شده است.
شرح و توضیح درباره ی راه های فهماندن صورت مساله به دانش آموزان با آوردن مثال های ساده و در ادامه نمونه ای از یک مساله و روش های تدریس و تفهیم آن ارائه شده است.
سه واژه تلقین، تأکید و تکرار شرح داده شده و اثر هریک از این ها بر دانش آموز، اگربه درستی و در زمان مناسب خود انجام شود، بیان شده است .
نخست به انتقاد وفواید آن اشاره شده، در ادامه به شرح فرهنگ عمومی در پنجاه سال پیش در ایران که شامل مکتب‌خانه ، کتابهای کلاسیک ، طرز تدریس ، دورة متوسطه و تحصیلات عالیه آن دوره است می‌پردازد بعد از آن به شرح آموزش وپرورش درخانه‌ها که مربوط به…
اهمیت خواندن برای دانش‌آموز بسیار زیاد است. کتاب در زندگی، راهی نو برای دانش باز می‌کند. ولی در دبستان آموزش خواندن فارسی نباید با سرعت زیاد انجام گیرد، چون دانش آموز را خسته و از خواندن بیزار می کند.
اشاره به رفتار و کنش‌هایی که آموزگار دبستان باید با دانش‌آموزان داشته باشد تا علاقه آن ها را به درس ودبستان جلب کند.
با شرح توضیحاتی بیان شده که واژه پرورش باید قبل از واژه آموزش باشد و پرورش درست را شامل سه مرحله ی تربیت بدنی، تربیت عقلی و تربیت اخلاقی دانسته و به شرح و توضیح هریک است.
بررسی مشکلاتی که در آموزش و پرورش کشور وجود دارد و شناسایی دو مشکل اساسی، که یکی نداشتن برنامه ریزی درسی مناسب و دیگری مشکلات کتاب های درسی، عنوان شده است.
متن سخنرانی عباسعلی روحانی، بازرس فنی کودکستان ها، درباره ی برنامه های کودکستان ها، فضای فیزیکی و تجهیزات کودکستان ها، بازی های کودکان و تهیه بازیچه ها، مربیان و وظایف آن ها، قصه گویی، نقاشی و آشنا ساختن بچه ها با طبیعت است. همراه با عکس هایی از…
مفهوم کودکی، جایگاه کودکان در گذشته، تفاوت بین کودکان و بزرگسالان و ضرورت تنظیم برنامه های درسی آموزش و پرورش و شیوه ی تدریس سازگار با سن و توانایی های کودکان.
اشاره به ویژگی های کتاب های درسی و شرح مراحل انتشار آن ها در سازمان کتاب های درسی ایران و نیز معرفی سازمان کتاب های درسی ایران و تشکیلات، هدف ها و وظایف آن.
بررسی دلایل کم بها دادن به درس ادبیات فارسی و علاقه مند نبودن دانش آموزان به آن و اشاره به دو دلیل مهم این مسئله: شیوه ی تدریس و دیدگاه آموزگاران درباره ی این درس و نبود گیرایی و کشش لازم در کتاب درسی فارسی، که درک درستی از ادبیات فارسی به دانش…
در این مقاله روند تکامل ادبیات کودکان در سده های ۱۸ و ۱۹ به شکل کوتاه بررسی شده و عوامل سازنده ی ادبیات کودکان و نوجوانان در سطح جهانی و ایران شناسانده شده اند. پس از آن به مراکز فرهنگی ویژه ی کودکان در ایران، همچون شورای کتاب کودک و کانون پرورش…