شورای کتاب کودک
در این سمینار که در روز ۱۴ اردیبهشت برگزار شد که حدود ۲۰۰ تن از نویسندگان، مترجمان، ناشران، مصوران کتابهای کودکان و کتابداران شرکت کردند. در این سمینار نادر ابراهیمی درباره ی "نگارش برای کودکان و نوجوانان" سخنرانی کرد، فریدون بدرهای دربارهی "تفاوت…
در این سمینار نزدیک به ۱۰۰ نفر از نویسندگان، شاعران، مترجمان، ناشران، منتقدان، مربیان و علاقه مندان به پیشرفت ادبیات کودکان و نوجوانان ایران شرکت کردند و در پنج گروه به پنج موضوع کلی سبک و شیوه نگارش و ترجمه، نشریهها، شعر، کتابهای مرجع و نمایشنامه…
متن ارائه شده توسط توران اشتیاقی در برنامه تلویزیونی کانال ۲ به مناسبت روز جهانی کتاب کودک دربارهی ضرورت آموزش احترام به فرهنگ و آداب اقوام ملل جهان از کودکی، دلیل و مناسبت انتخاب این روز از طرف دفتر بینالمللی کتاب برای نسل…
نخستین دفتر صورت جلسات هیئت مدیره شورای کتاب کودک با محورهای: تنظیم برنامه سالانه، تقسیم وظایف، چاپ اساسنامه، تصویب آرم شورای کتاب کودک، تهیه آئین نامه، برگزاری نمایشگاه ها و سمینارها، چاپ ماهنامه، عضویتها، پیوستن به دفتر بین…
اعلام خبر گنجاندن درسی به نام " ادبیات و خواندنیهای کودکان" به عنوان درس اختیاری ۲ واحدی در گروه آموزشی کتابداری دانشکده علوم تربیتی دانشگاه اصفهان و اعلام آمادگی شورا برای همکاری با این گروه.
گزارشی از فعالیت های هیات مدیره ی شورا در زمینه ی فعالیت های انتشاراتی (گزارش شورا، تقویم، فهرست های تفصیلی و کتاب گذری در ادبیات کودکان)، فعالیت های تشویقی (کتاب های برگزیده سال، خرید کتاب برای کتابخانه های مدارس و باشگاه های کودکان، تشویق ناشران…
در اواخر اسفندماه گذشته نمایشگاه کتابهای درسی کودکان ونوجوانان به وسیله وزیر فرهنگ افتتاح گردید . این نمایشگاه که از طرف شورای کتاب کودک تنظیم شده شامل تقریباً کلیه کتاب هایی بود که به زبان فارسی برای کودکان ونوجوانان از چهار سالگی تا پانزده سالگی…
معرفی روز جهانی کتاب کودک و هدف های آن، نام سازمانهایی که اجرای مراسم این روز را در کشور به عهده دارند، از جمله: مرکز انتشارات آموزشی وزارت آموزش و پرورش، دفتر آموزش کودکستانی و ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، دفتر کل آموزش راهنمایی تحصیلی وزارت…
گزارش بررسی ۲۰ جلد کتاب برای تهیه فهرست کتاب های مناسب شورای کتاب کودک به وسیله جواد پارسای جاوید .
معرفی روز جهانی کتاب کودک، دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان، آشنایی با زندگی و فعالیت های جلا لپمن بنیانگذار این دفتر، گزارش هفتمین سال برگزاری روز جهانی کتاب کودک و نقش شورای کتاب کودک به عنوان نماینده و هماهنگ کننده ی برگزاری این روز در ایران،…
ضرورت خواندن کتاب برای پرورش ذهن کودکان و افزایش دانش آنها، کمیاب بودن کتاب مناسب برای کودکان در بازار نشر، دشواری انتخاب کتاب های خوب برای کودکان و بررسی دلایل گرمی بازار کتاب که عبارتند از: گسترش آموزش و پرورش درایران، تغییر نسل پدران و مادران،…
دعوت از نویسندگان، مترجمان، کتابداران، متخصصان تعلیم و تربیت برای شرکت در نخستین جلسه گروه بررسی که دردبستان فرهاد تشکیل می شود.
خبر برگزاری سمیناری با شرکت ۱۰۰ نفر از نویسندگان، شاعران، نقاشان، ناشران، مربیان و علاقه مندان به پیشرفت و بهبود وضع کتاب های کودکان از سوی شورای کتاب کودک، با سخنرانی پرویز خانلری، تقسیم شرکت کنندگان به ۸ گروه و بحث آنها درباره ی موضوع های: مطالب…
خبر برگزاری جلسه ی سخنرانی در کتابخانه ی عمومی پارک شهر از سوی شورای کتاب کودک به مناسبت روز جهانی کتاب کودک و تولد هانس کریستین اندرسن و نمایش ۲۰۰ اثر نقاشی از کودکان و نوجوانان ایرانی.
گزارش برگزاری جلسه ی شورای کتاب کودک در روز ۳۰ خرداد در باشگاه دانشگاه تهران و معرفی بهترین کتاب های کودک و نوجوان در سال ۱۳۴۸. نام کتاب ها، گروه سنی مورد نظر و نام نویسندگان آورده شده است.
معرفی محمد قاضی به عنوان مترجم برگزیده ی کتاب های کودکان و نوجوانان به هیئت بین المللی داوری جایزه ی « هانس کریستیان اندرسن » از سوی شورای کتاب کودک.
درخواست ارسال فهرست کتاب های کودکان تهیه شده به وسیله شورای کتاب کودک برای استفاده دانش آموزان دانشسرای دختران اهواز دردرس ادبیات کودکان .
گزارشی از فعالیتهای شورای کتاب کودک، شامل: انتخاب کتابهای برتر سال، شرکت در کنفرانس ناحیهای ادبیات کودکان، حضور رئیس دفتر بین الملی کتاب برای نسل جوان در شورای کتاب کودک، برپایی نمایشگاه کتابهای فارسی در کتابخانه بینالمللی مونیخ، تنظیم برنامه…
بررسی وضعیت کتابخانه های آموزشگاهی و آموزش کتابدار ویژه ی این کتابخانه ها در ایران از سال ۱۳۳۰ تا ۱۳۵۱. در این بررسی چهار موضوع عامل مهم در این زمینه بررسی شده اند که شامل وزارت آموزش و پرورش، مراکز تربیت معلم، سایر مراکز فرهنگی و فعالیت های شان،…
معرفی شورای کتاب کودک، دلایل شکل گیری این مرکز، هدف ها و اصول کار شورا و فعالیت هایی که از زمان راه اندازی آن در سال ۱۳۴۱ تا شش سال پس از آن، انجام داده است. در ادامه بررسی کوتاهی از وضعیت کتاب های کودکان و نوجوانان از دیدگاه محتوا و زبان ارائه شده…
بررسی تحولات و پیشرفت های ادبیات کودکان ایران در دهه ی چهل که نتیجه ی تغییرات زیر بوده است: تحول روش تدریس و کتاب های درسی، شروع به فعالیت سپاه دانش، آغاز به کار شورای کتاب کودک و شناسایی کتاب های مناسب، انتشار نشریات «پیک» با همکاری آموزش و پرورش و…
گزینش دو کتاب « وقتی که من بچه بودم » نوشته ی نورالدین زرین کلک و « نوروزها و بادبادک ها » نوشته ی ثمین باغچه بان به عنوان بهترین کتاب های سال ۱۳۵۳ از سوی شورای کتاب کودک. هر دوی این کتاب ها از انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هستند.
بدست…
نخست به اولین سمینار ملی ادبیات کودکان و نوجوانان در دی ماه سال ۱۳۴۲ اشاره کرده، سپس گزارشی کوتاه از دومین سمینار ملی ادبیات کودکان و نوجوانان در تاریخ ۲۹ دی ماه ۱۳۴۶ ارائه داده است وبه شیوه ی برگزاری سمینار و وظایف گروه ها اشاره شده است.
گزینش کتاب های « قلمکار » از کاوه گلستان و « دنیای پنهان کودک » ترجمه ی احمد خواجه نصیر طوسی که از انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هستند، به عنوان کتاب های برگزیده ی شورای کتاب کودک در سال ۱۳۵۲. اشاره ای کوتاه به صحبت های توران میرهادی،…
معرفی کتاب های برگزیده ی شورای کتاب کودک به عنوان بهترین کتاب های سال برای سنین مختلف. کتاب های برگزیده عبارت بودند از: «گل اومد بهار اومد»، «یک جای پا، دو جای پا»، «افسانه سیمرغ»، «آدم یا روباه»، «کارآگاهان»، «جم جمک برگ خزون».
بررسی تحولات حوزه ی ادبیات کودکان ایران در دهه ی ۱۳۴۰ و شکل گیری نهادهایی همچون: سپاه دانش، شورای کتاب کودک، مرکز تهیه خواندنیهای نوسوادان، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و نقش نهادهایی مانند شورای کتاب کودک در راهنمایی دست اندرکاران ادبیات…
کلیاتی درباره ی ادبیات کودکان شامل: تعریف، هدف ها، روند تاریخی، گونه های ادبیات کودکان، ارتباط ادبیات کودکان با رسانه های جمعی، شیوه های علاقه مند کردن کودکان به مطالعه و روش راه اندازی و اداره ی کتابخانه های آموزشگاهی.
برنامه ی ۹ ماده ای شورای کتاب کودک برای فعالیت های دو ساله که در تاریخ ۶ اردیبشت ۱۳۴۸ در جلسه ای در دبستان مهران تصویب شد.
از شورای کتاب کودک تا کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان (۱۳۵۷-۱۳۴۱)
بررسی کوتاه تغییرات آموزش و پرورش در ایران پس از شهریور سال ۱۳۲۰ و دگرگونی بنیادین آموزش الفبا در سال ۱۳۴۰ و به پیامد آن افزایش جمعیت کتابخوان که سبب پدیداری اندیشه ی تأسیس نهادها و سازمان هایی برای سامان بخشی به وضع کتاب های کودکان و نوجوانان شد.…
معرفی شورای کتاب کودک و فعالیت های این شورا از جمله: برگزاری کنفرانس ها و جلسات گفت و گو و مشاوره درباره ی مسائل گوناگون ادبیات کودکان، گزینش سنجه هایی برای انتخاب کتاب های مناسب کودکان و کتاب های برگزیده ی هر سال. پایه گذاری هفته ی کتاب از سال…
گزارش جلسه ی شورای کتاب کودک در تاریخ ۱۰ آذر ماه سال ۱۳۵۳ در باشگاه دانشگاه. برای معرفی کتاب های برگزیده سال ۱۳۵۲ و اهدای پلاک یادبود به تمام نویسندگان، مترجمان و تصویرگران کتاب های برگزیده ی کودکان و نوجوانان که در سال های ۱۳۴۲ تا ۱۳۴۹، آثارشان به…
انتشار تقویم ویژه ی کودکان و نوجوانان برای نخستین بار در کشور از سوی شورای کتاب کودک به مناسبت سال جهانی تعلیم و تربیت و روز جهانی کتاب کودک.
تاریخچه ی تشکیل و فعالیت های شورای کتاب کودک از سال ۱۳۴۱ تا سال ۱۳۵۳، به همراه فهرست کامل و دسته بندی شده ی مطالب گزارش شورای کتاب کودک از آغاز انتشار تا شماره ی تابستان ۱۳۵۳.
اساسنامه شورای کتاب کودک به عنوان سازمانی فرهنگی و غیر انتفاعی برای ایجاد امکانات لازم برای برانگیختن رغبت کودکان و نوجوانان به مطالعه بیشتر و بهتر، کمک به فراهم آمدن کتاب های سودمند برای کودکان و نوجوانان به زبان فارسی و تقویت و توسعه ادبیات ملی…
درخواست جزوه ی درسی و کتاب هایی در زمینه ادبیات کودکان و کتاب کودک از شورای کتاب کودک و درخواست راهنمایی در زمینه ی گردآوری و انتشار فرهنگ و ادبیات عامیانه و مردمی منطقه ی دلیجان، به انضمام پاسخ و راهنمایی شورا.
گزینش کتاب های "قصه قصه" و "داستانهای چینی" از انتشارات بنگاه ترجمه و نشر کتاب به عنوان بهترین کتاب های سال ۱۳۴۲ از سوی شورای کتاب کودک و فرستادن باند مخصوص شورا برای این کتاب ها.
پیشنهاد افزودن درس ادبیات کودکان به درس های اختیاری دوره ی لیسانس رشته ی ادبیات فارسی در دانشکده ی ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران و پاسخ "مفیدی" به "ایمن" مبنی بر تشکر از این پیشنهاد.
درخواست هیئت مدیره ی شورای کتاب کودک از ناشران برای فرستادن کتاب هایی که در این سال برای کودکان و نوجوانان در رشته های مختلف منتشر کرده اند، تا در شورا بررسی و مطالعه شود و بهترین کتاب های سال از میان آن ها انتخاب شوند.
شورای کتاب کودک از همان آغاز برای پیوند با علاقهمندان و صاحب نظران و بازتاب فعالیت های خود ماهنامه شورای کتاب کودک را منتشر میکرد و به رایگان در دسترس علاقهمندان میگذاشت. در نخستین شماره این نشریه که در اردیبهشت سال ۱۳۴۲ منتشر شد، درباره…
بررسی فهرست کتاب های مناسب، که از سوی شورای کتاب کودک ارائه شده و بیان نقاط قوت و ضعف آن.
در این مقاله روند تکامل ادبیات کودکان در سده های ۱۸ و ۱۹ به شکل کوتاه بررسی شده و عوامل سازنده ی ادبیات کودکان و نوجوانان در سطح جهانی و ایران شناسانده شده اند. پس از آن به مراکز فرهنگی ویژه ی کودکان در ایران، همچون شورای کتاب کودک و کانون پرورش…
روند تحول ادبیات کودکان در ایران مانند دیگر کشورها، کم و بیش از قوانین ویژه ی اقتصادی و اجتماعی و نیز فرهنگ عامه تأثیر پذیرفته است. پس از همگانی شدن آموزش، گسترش علم روان شناسی و درک اهمیت دوران کودکی و نوجوانی، ادبیات ویژه ی کودکان در سراسر جهان…
در این مقاله ۱۸ شرط به عنوان شرایط اصلی یک کتاب مناسب از نظر کودکان بیان شده است. این شرایط نتیجه ی به دست آمده از پرسشنامه ای است که از سوی شورای کتاب کودک تهیه شده و در میان دانش آموزان دختر و پسر دبستانی و راهنمایی پخش شده است.
در این مقاله ۱۸ شرط به عنوان شرایط اصلی یک کتاب مناسب از نظر کودکان بیان شده است. این شرایط نتیجه ی به دست آمده از پرسشنامه ای است که از سوی شورای کتاب کودک تهیه شده و در میان دانش آموزان دختر و پسر دبستانی و راهنمایی پخش شده است.
در تاریخ ۳۰ مهر ۱۳۶۵ مراسمی به مناسبت بزرگداشت خدمات پنجاه ساله ی عباس یمینی شریف در زمینه ی شعر و نویسندگی برای کودکان در محل شورا برگزار شد. در این جلسه درباره ویژگی ها و خدمات یمینی شریف به آموزش و پرورش و آثارش برای کودکان و نوجوانان سخنرانی شد…
پس از بررسی جنگ به طور کلی و انگیزه هایی که در طول تاریخ سبب بوجود آمدن جنگ شده اند، به نمونه هایی از جنگ هایی که در ایران به وقوع پیوسته اشاره می کند. بعد از آن به اثرات جنگ ایران و عراق در کشور پرداخته و به بررسی دقیق تر بازتاب های جنگ بر ادبیات…