منابع نوشتاری حوزه کودک و نوجوان
این رده دارای دسته‌های زیر است:
- مقاله: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی گزیده‌ی نوشته‌های نشریه‌های فارسى براى کودکان و نوجوانان (منابع اولیه) و درباره آن ها (منابع ثانویه) شامل تالیف و ترجمه را داراست.
- پایان نامه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلی پایان‌نامه‌هاى فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- گزارش و جزوه: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى گزارش‌ها، پروژ‌ه‌هاى تحقیقاتى و جزوه‌هاى فارسى سازمان‌ها، نمایشگاه‌ها و همایش ها درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
- سند: این دسته اطلاعات توصیفى و تحلیلى اسناد فارسى درباره کودکان و نوجوانان را داراست.
حقوق کودک: این زیردسته شرح مواد حقوق مدنی و جزایی کودک و نوجوان در ایران را داراست.
مطالبی درباره ی تعطیلات تابستانی و سودمندی برنامه های ترکیبی و متنوع ورزشی، سفر، شرکت در کلاس های هنری، درسی و تقویتی، مطالعه ی کتاب و مجله .
بررسی تأثیر ارتباط نزدیک خانه و مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموز، تهیه ی گزارش برای خانواده، دیدار از پدران و مادران در خانه یا محل کار، روزهای بازدید عمومی و اهمیت همکاری انجمن خانه و مدرسه و نقش اداره های آموزش و پرورش دراین زمینه.
مطالبی درباره ی ضرورت آگاهی به موضوع انشا و تفکر درباره ی آن و ارایه ی پیشنهادهایی به معلمان انشا برای آموختن راه های خوب فکر کردن به دانش آموزان.
معرفی روز جهانی کتاب کودک، دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان، آشنایی با زندگی و فعالیت های جلا لپمن بنیانگذار این دفتر، گزارش هفتمین سال برگزاری روز جهانی کتاب کودک و نقش شورای کتاب کودک به عنوان نماینده و هماهنگ کننده ی برگزاری این روز در ایران،…
دعوت برای حضور در مراسم معرفی کتاب برگزیده سال " افسانه باران درایران " دردبیرستان آذر.
مطالبی درباره ی ضرورت انتخاب کتاب های مناسب برای کتابخانه ی مدرسه با توجه به سطح آگاهی دانش آموزان، وضع اقتصادی و فرهنگی خانواده ها، نیازهای مطالعاتی شاگردان و بودجه ی خرید کتاب، بررسی و شناخت کتاب های کتابخانه ی مدرسه، ضرورت خواندن کتاب های…
ضرورت خواندن کتاب برای پرورش ذهن کودکان و افزایش دانش آنها، کمیاب بودن کتاب مناسب برای کودکان در بازار نشر، دشواری انتخاب کتاب های خوب برای کودکان و بررسی دلایل گرمی بازار کتاب که عبارتند از: گسترش آموزش و پرورش درایران، تغییر نسل پدران و مادران،…
دعوت برای حضور در مراسم معرفی کتاب برگزیده سال " بازیگر " دردبیرستان آذر.
بررسی نقش پدر در تربیت فرزندان ، ضرورت حفظ اقتدار همراه با مهربانی و تشویق و اعتماد به فرزند ، اهمیت پشتیبانی و حضور واقعی پدر در زندگی فرزندان و تأثیر گفت و گو با پدر در زندگی و آینده ی شغلی نوجوانان .
بررسی نقش دخالت و داوری پدران و مادران در اختلاف میان فرزندان، ضرورت توجه به موقعیت فرزندان و میانجی گری آگاهانه و عادلانه در درگیر های آنها که موجب تحریک حسادت فرز ندان نشود .
بررسی مقوله ی انضباط و جایگاه آن در کارنامه ی دانش آموزان، نقش عوامل مؤثر در انضباط مانند: نظافت، نظم در کار، اخلاق خوش، آموزش انضباط به کودکان، برخورد مناسب معلم و معیارهای درست نمره گذاری.
درخواست ۲۵نسخه از کتاب " یک روز زندگی پسرک قطبی "برای بررسی در گروه بررسی و
دعوت از پرویز شهریاری مترجم این کتاب برای حضور در مراسم معرفی کتاب برگزیده سال دردبیرستان آذر.
مطالبی درباره ی ضرورت دادن نقش بیشتر به شاگردان در کلاس و اجازه ی فعالیت بیشتر به آنها، کنارگذاشتن روش های سنتی و انتخاب راه ها و روش های جدید در یادگیری همراه با نظریه های روان شناسان و کارشناسان تعلیم و تربیت در این زمینه ها.
درخواست ۲۵نسخه از کتاب " کودکی من "برای بررسی بیشتردرفهرست معرفی کتاب های سال گروه بررسی.
بررسی تفاوت میان دو مفهوم کتابخوان و پژوهنده و اشاره به اقداماتی که معلم و پدر و مادر می توانند با انجام آن ها نیاز به مطالعه و دانستن را در کودکان بیدار کنند و کتاب خواندن را از یک تکلیف به یک نیاز تبدیل نمایند.
درخواست ۲۵نسخه از کتاب " بازیگر "برای بررسی در گروه بررسی ودعوت از مهدخت دولت آبادی مترجم وابوالقاسم اشرفی ناشر این کتاب برای حضور در مراسم معرفی کتاب برگزیده سال دردبیرستان آذر.
بررسی عامل اصلی پیشرفت نکردن درس دانش آموزان در مدرسه، سهل انگاری پدران و مادران در پرورش فرزندانشان، اهمیت دوره ی شش ساله ی اول زندگی کودک در علاقه مندی به آموختن و رشد استعدادهای کودک، شیوه های آموزش و پرورش غیرمستقیم (بازی و سرگرمی) و واگذاری…
درخواست ۲۵ نسخه از کتاب " افسانه باران درایران "برای بررسی به عنوان کتاب برگزیده سال در گروه بررسی شورای کتاب کودک ،ارائه دلایل انتخاب کتاب " افسانه باران درایران "به عنوان کتاب برگزیده سال درفهرست شورا ومعرفی حسین محجوبی تصویرگر به جایزه هانس…
بررسی نافرمانی به عنوان مرحله ای از رشد کودک، سرپیچی از غذا خوردن ، انجام تکالیف و بهانه جویی. در ادامه به معنای سلطه و فرمانبرداری، علت های مربوط به پدر و مادر، مادر مضطرب و عصبی، غیبت طولانی مادر از خانه، ناسازگاری پدر و مادر با یکدیگر و…
دستور جلسه وگزارشی ازج‍ل‍س‍ات گروه بررسی شورابرای انتخاب کتاب های مناسب سال۱۳۵۱و فرم بررسی کتاب گروه های بررسی.
شرحی درباره بهترین کسی که می‌تواند از کودک نگهداری کند ، نقش بیولوژی در ارتباط کودک با مادر یا پدر ، نقش پدر در امر تغذیه و نظافت کودک.
بررسی تأثیر تغییر روش کار معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز : طرح پرسش های کوتاه که دانش آموز از عهده ی پاسخ آنها برآید، افزودن گام به گام پرسش ها، پایین آوردن سطح انتظار از او، روشن کردن دقیق وظایف و دادن مسئولیت به این گونه دانش آموزان،…
ارسال پلاک شورا برای کتاب" حقیقت ومرد دانا "نوشته بهرام بیضایی کتاب برگزیده سال ۱۳۵۱ .
دعوت از نویسندگان، م‍ت‍رج‍م‍ان، کتابداران، م‍ت‍خ‍ص‍ص‍ان تعلیم و تربیت برای شرکت در نخستین جلسه گروه بررسی که دردبستان فرهاد تشکیل می شود.
ان‍ت‍ش‍ار م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ای ارائه شده در سومین س‍م‍ی‍ن‍ار ادبیات کودک درن‍ش‍ری‍ه‌خاص سمیناربه وسیله شورای کتاب کودک .(اسم افراد دارای مقاله به شکل دستنویس آمده است)
تقاضای ارسال مقاله با موضوع ادبیات کودکان وفولکلور برای تشکیل جلسات بحث وگفتگو درباره ادبیات کودکان به وسیله شورای کتاب کودک .
تقاضای ارسال مقاله با موضوع ادبیات کودکان وفولکلور برای تشکیل جلسات بحث وگفتگو درباره ادبیات کودکان به وسیله شورای کتاب کودک .
تقاضای ارسال مقاله با موضوع ادبیات کودکان وفولکلور برای تشکیل جلسات بحث وگفتگو درباره ادبیات کودکان به وسیله شورای کتاب کودک .
عدم پذیرش شرکت در جلسه ه‍ی‍ئ‍ت ت‍دارک برگزاری سال جهانی کتاب به دلیل رد کتاب " توکایی درقفس " به وسیله گروه بررسی شورای کتاب کودک .
مطالبی درباره ی ضرورت احساس امنیت کودک در کنار پدر و مادر، راه های ایجاد اعتماد به نفس در کودکان، توانایی در انجام کار، تقویت جرئت و شهامت در او، تحسین و تشویق، پذیرش موجودیت کودک و حفظ حقوق او.
پاسخ به پرسش شورای کتاب کودک درباره کتاب های کودک شرکت داده شده در جایزه سلطنتی بنیاد پهلوی.
بررسی کتاب « من از کودکان آموختم » اثر کارولین برات که آموزش خود را بر پایه ی پیشنهاد کودکان برنامه ریزی کرد و به نتایج چشمگیری دست یافت .
بررسی تأثیر حضور پدر به عنوان یکی از عوامل اساسی در رشد شخصیت وتکوین عواطف و احساسات فرزندان به ویژه پسران، که با پدر خود همانندسازی می کنند و اهمیت پذیرش آگاهانه ی این نقش به وسیله ی مادر .
درخواست اظه‍ارن‍ظردرم‍ورد معیاهای ارزیابی کتابهای مناسب برای کودکان از کارشناسان .فهرست دستنویس اسامی کارشناسان درکنار نامه موجوداست .پاسخ لیلی آهی (ای‍م‍ن)به کتاب های معرفی شده به وسیله لیلی امیر ارجمند وس‍ی‍روس طاه‍ب‍از.
درباره ی اهمیت خانه و خانواده و پس از آن مدرسه و اجتماع در پرورش کودک، درک حساسیت دوران جوانی و پذیرش تغییر و تحول در هر نسل و هوشیاری پدرومادر در تمامی مراحل رشد کودک.
درباره ی هدف از امتحان برای ارزشیابی آموخته ها و شناختن ضعف ها و پیشرفت های دانش آموزان، ضرورت تناسب پرسش ها با آموخته های دانش آموزان، روشن و صریح بودن پرسش ها و تنوع آنها، تا امتحان به ابزار آموزشی تبدیل شود.
درخواست ارسال گزارش فعالیت های شورای کتاب کودک برای انعکاس درگزارش فعالیت های فرهنگی ک‍ش‍ور سال۱۳۵۰.
تقاضای ارسال گزارش شورای کتاب کودک به وسیله نصرت کوهیان دانشجوی سپاهی دانش برای فراگیری درس ادبیات کودکان .
ارائه ی نظریه هایی درباره ی تکلیف شبانه ی دانش آموزان، ضرورت پرورش خلاقیت و تفکر در فرزندان و ایجاد احساس مسئولیت و استقلال در انجام تکالیف و به کار نگرفتن تکلیف درسی به عنوان ابزاری برای تنبیه.
مطالبی درباره ی ایجاد کتابخانه در مدرسه ها به عنوان یکی از ضرورت های آموزش، دقت در انتخاب کتاب های مناسب برای کتابخانه و استفاده از فهرست کتاب های مناسب شورای کتاب کودک و کمیسیون ملی یونسکو.
اعلام وصول نشریه ودرخواست ارسال نشریات شورای کتاب کودک برای مطالعه کتابداران کتابخانه ها ی شبانه روزی ش‍ه‍رداری.
درخواست ارسال کتاب و گزارش شورای کتاب کودک برای تجهیز کتابخانه های پ‍رورش‍گ‍اه های سازمان تربیتی ش‍ه‍رداری ت‍ه‍ران.
مطالبی درباره ی برگزاری هفته ی کتاب، هر سال از سوم تا هژدهم آبان ماه به عنوان بخشی از برنامه های جشن فرهنگ و هنر با اشاره به اهمیت کتاب و کتابخوانی در ایجاد عادت به مطالعه در کودکان از دوران اولیه ی زندگی تأکید او.
مطالبی درباره ی ضرورت رعایت نظم و ترتیب در فضای مدرسه و خانه و اقداماتی که معلم و پدر و مادر می توانند در این زمینه انجام دهند برای پیشبرد بهتر آموزش کودک.
بررسی هدف های مرد و زن از تشکیل خانواده و بچه دار شدن و وظایف آن ها در مقابل فرزندان و پرورش و تربیت و آن ها و کمک ب رشد شخصیت فرزندان
درخواست ارسال گزارش شورای کتاب کودک برای کتابخانه درمرکز آموزش مربی کودکان جمعیت شیر وخورشید سرخ ایران ودانشجویان درس اصول کتابداری که دراین مرکز تدریس می شود.
اساسنامه وبرنامه تحصیلات ابتدایی پسران ودختران کرولال با تصویب وزارت فرهنگ .دراین اساسنامه به تعریف این کودکان، زمان تحصیل، شکل تحصیل اشاره شده است و به برنامه درسی با تفکیک سال وذکرمواددرسی پرداخته شده است .
بررسی ضرورت آزادی کودک در آموختن و تجربه کردن، دلایل مکیدن انگشت در کودکان، نیاز کودک به مهر و محبت و اشاره به نکاتی در رعایت محبت به شیوه ی درست به کودکان و مسائلی که محبت نکردن به آنها به همراه خواهد داشت.
مطالبی درباره ی ضرورت ارزیابی شیوه ی کار و تدریس معلم در کلاس درس و فعالیت های گذشته، طرح ریزی فعالیت های جدید بر پایه ی اندیشه های نو، اهداف پیش رو، پرورش استعداد و خلاقیت دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی هر یک.
اساسنامه جمعیت حمایت از کودکان ک‍ر و لال و ک‍ور در ۱۲ماده برای حمایت از کودکان استثنائی ، کودکان ناشنوا ومعلول .دراین اساسنامه به نخستین سال تاسیس جمعیت وبانی تاسیس آن جبار لاغچه بان اشاره شده ودرباره اهداف، عملکرد اعضا، برنامه های…
بیان ویژگی های اسباب بازی خوب برای کودک، همچون: شادی آور، بی خطر، بادوام، تقویت خلاقیت سازگار با سن و سال کودک و دیگر ویژگی های ضروری.
نامه سرگشاد ه منتشر شده درباره چاپ کتاب های درسی وطرح مسائلی درباره موسسه فرانکلین .
بررسی وضعیت و دشواری هایی که دانش آموز کلاس اول دبستان با آن رو به رو است، تجربه ی اولین جدایی از خانواده، قرار گرفتن در فضای جدید، آشنایی با مقررات انضباطی، بروز ناسازگاری ها و تغییرات ناگهانی در رفتار کودک و ارائه ی پیشنهادهایی برای کمک به کودک.
یاداشتی درباره چاپ کتاب های در سی وافشاگری در این رابطه دراین یادداشت نامه های موسسه ان‍ت‍ش‍ارات فرانکلین به خ‍ان‍ل‍ری وزیر فرهنگ وپاسخ آن به وسیله وزیر فرهنگ به سازمان برنامه ارائه شده است .
ارائه ی روش ها و راهکارهایی برای اجرا در کلاس های دبستان و راهنمایی تحصیلی برای پرورش قوه ی بینایی دانش آموزان، آموزش بهتر دیگر زبان ها و بازی های ریاضی.
گزارشی از فعالیت های راهنمایان تعلیملاتی برای تاسیس وگسترش کتابخانه های روستایی شهرکرد.
گزارش عملکرد جواد هاشمی دهکردی در گسترش کتابخانه های آموزشگاهی وروستایی بااشاره به اهداف ودستاوردها وهمچنین فهرستی از کتابخانه های تاسیس شده درشهرکرد وحاشیه آن .
مروری بر تدریس ادبیات کودکان درکلاس های تربیت معلم وتاسیس کتابخانه های کودکان و نوجوانان درمدارس شهرکرد به وسیله هاشمی دهکردی راهنمای تعلیماتی.
نامه ای به توران میرهادی وشرح پیشینه کتابخانه های کودک ونوجوان شهرکرد:دبستان نحوی، تربیت معلم دبستان در سامان، کتابخانه های بازار، روستای چالشترو...
بررسی مراحل رشد کودک از تولد تا ۲ سالگی، پیشنهادهایی برای پرورش نیروی عقلانی و هوش کودک و آموزش استقلال به او .
گزارشی ازفعالیت های جواد هاشمی دهکردی در گسترش کتابخانه های آموزشگاهی وروستایی وترویج ادبیات کودکان .
بررسی تمایل انسان و به ویژه کودک به قهرمان بودن و قهرمان پرستی، نگاه کودک به پدر، مادر و معلم به عنوان قهرمان و الگو قراردادن آنها. در ادامه به مسئولیت پدر، مادر و معلم در برابر این اندیشه ی کودک و الگویی مناسب بودن برای او اشاره شده است.
پیشنهاد کتاب بهی نامه با موضوع بهداشت برای تدریس در دبیرستان ها ودانشسرا هاوارسال آن برای شورای عالی فرهنگ وپاسخ وزارت فرهنگ .
ح‍ک‍م انتصاب ک‍م‍ال‌ال‍م‍ل‍ک به س‍م‍ت م‍ع‍اون‍ت وزارت ص‍ن‍ای‍ع‌م‍س‍ت‍ظرف‍ه با تعیین مبلغ حقوق با امضای وزیر معارف واوقاف .
بررسی ضرورت تجدید نظر در سامانه ی آموزش و پرورش، هدف و برنامه ی دوره ی سه ساله ی راهنمایی تحصیلی، ویژگی های دوره ی راهنمایی تحصیلی و شیوه ی اداره ی این مقطع تحصیلی.
نظامنامه مدارس متوسطه درچهار بند. دراین نظامنامه به چگونگی دریافت شهریه از دانش آموزان، تنظیم صورت های مالی، پرداخت حقوق معلمین اشاره شده است .
شرح مختصری از زندگی جلا لپمن، مؤسس دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان و بنیانگذار روز جهانی کتاب کودک.
درخواست شرکت در امتحانات دوره اول متوسطه به دلیل برگزار نشدن امتحانات نهایی در اصفهان .
معرفی روز جهانی کتاب و سال ۱۹۷۲ که به عنوان سال جهانی کتاب معرفی شده است و ارایه ی راهکارهایی به آموزگاران، پدران و مادران، ناشران و نویسندگان درباره ی اقداماتی که می توانند به مناسبت سال جهانی کتاب انجام دهند.
ارائه ی تجربه راه اندازی کتابخانه ی مدرسه به کمک دانش آموزان و خانواده ها.
متن سخرانی ثریا قزل ایاغ درس‍م‍ی‍ن‍ار دوروزه تدریس ادبیات کودکان با اشاره به پیشینه تدریس واحد درسی ادبیات کودکان در دانشگاه ها ونقش شورا درتربیت مربیان .
ضرورت تندخوانی در دنیای امروز ، تقسیمبندی افراد به سه دسته خوانندهی ناتوان ، کم مهارت و ماهر. مطالعهی حرکات چشم، سرعت خواندن و ارتباط با عادات ذهنی، مشکلات خوانندهی کم مهارت، پیشنهاد نویسنده دراین زمینه، تأسیس آزمایشگاههای خواندن در دانشگاهها و…
جزوه تهیه شده برای کلاس های کتابداری کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان .دراین جزوه به روانشناسی رشد ، توان یادگیری کودک ،عوامل یادگیری در آموزش وپرورش کودک و...اشاره شده است .
بررسی رابطه ی آموزگار با دانش آموز، رفتار آموزگار و دانش آموز در کلاس درس ، روش آموزش و یادگیری مواد درسی ، رابطه ی دانش آموز با دانش آموز و شخصیت دانش آموز .
پرسشنامه آشنایی بادانشجویان برای کلاس های تربیت مربی کودک .
ت‍ق‍اض‍ان‍ام‍ه ج‍ه‍ت گرفتن م‍ج‍وز تاسیس مدرسه از طرف ساکنان آسوری روستای آداومعرفی یک نفر برای آموزگاری.
بررسی نقش خانواده در ناهنجاری‌های رفتاری کودکان.
قوانین اعزام دانش آموزان برای تحصیل در۱۵ماده که در هشتادمین جلسه شورای عالی معارف به تصویب رسیده است.دراین نظامنامه به شرایط انتخاب، اعزام، شرایط تحصیل دانش آموزان و... اشاره شده است .
بررسی مفهوم تنهایی (خاص و عام ) ، کودک تنها و عوامل تنهایی یک کودک شامل: اختلاف سنی با خواهر و برادر، تک فرزند بودن، غفلت پدر و مادر. در ادامه پیشنهادهایی به معلمان و پدران و مادران برای کمک به کودک تنها داده شده است.
بررسی دلایل گوناگون عقب ماندگی کودکان در مدرسه که ممکن است مربوط به وضعیت جسمی، خانوادگی، احساسی – عاطفی و یا مسائل مربوط به مدرسه باشد. اشاره به راه های تشخیص دلایل عقب ماندگی کودکان، نیازهای ویژه ی این کودکان و نکاتی که در برخورد و آموزش آن ها…
برنامه ریزی سال آینده‌ی انجمن اولیا و مربیان و میزان بودجه اختصاصی به انجمن.
بررسی پیامدهای داوری شتابزده ی پدر و مادر درباره ی کودک، کوشش در راه پرورش استعدادهای او، انگ زدن به کودک و تأثیر آن بر آشفتگی ذهن و اختلال در اراده و قدرت تصمیم گیری کودک.
آی‍ی‍ن ن‍ام‍ه‌ی جایزه کتاب س‍ال‌که به وسیله بنیاد پهلوی در ۹ماده تنظیم شده است : تعداد جوایز در رشته ها ی مختلف، شرلیط انتخاب کتاب، شرایط داوری واعلام جوایز.
خبر انتصاب یوسف محمدی نژاد به سرپرستی سازمان نوجوانان حزب رستاخیز. این سازمان دارای سازمان دانش آموزی و غیر دانش آموزان است که اعضا آن گروه های سنی ۱۵ تا ۱۸ سال است.
نامه نگاری برای گردآوری سوابق توران اش‍ت‍ی‍اق‍ی در ک‍لاس‌ه‍ای ک‍ارآم‍وزی و تربیت مربی کودک به وسیله دفتر برنامه ریزی آموزش ابتدایی وت‍ای‍ی‍د تدریس توران اش‍ت‍ی‍اق‍ی در سال های ۱۳۴۵-۴۷ دراین ک‍لاس‌ه‍ا.
مطالبی درباره ی ضرورت تشخیص استعداد بالقوه ی کودک از سوی معلم، توجه به روند تکامل نقاشی در کودکان (خط خط کردن ، طرح ریزی و نمایشگری).
بررسی دلایل بی توجهی به درس انشا در مدرسه ها: نبود محیط مناسب از دیدگاه جسمی، فکری، روانی و آموزشی، نبود رابطه ی مناسب میان درس های مختلف زبان فارسی، اشکال نوشتن انشا در خانه از سوی دیگران، موضوع انشا، آنچه برای نوشتن نیاز داریم (خواندن کتاب،…
بررسی مهمترین عوامل خانوادگی در پیشرفت تحصیلی کودک: وضعیت مادی خانواده، تأثیر ارزش های خانوادگی (طرز فکر پدرومادر، امیدها و آرزوها، مراقبت و نظارت پیوسته و منظم خانواده، واکنش به روش های تربیت)، زبان آموزی و رابطه با بزرگسالان در خانواده (چگونگی سخن…
بررسی ویژگی های نقاشی کودکان و ضرورت توجه مربیان هنر به این ویژگی ها، اشاره به نادرستی برگزاری مسابقه ی نقاشی میان کودکان، توضیحاتی درباره ی مرحله ی خط خط کردن و بی معنایی (سن ۲ تا ۴ سالگی)، مرحله ی نمایشگری (سن ۴ تا ۶ سالگی) و تحلیل چند نقاشی…
مطالبی درباره ی ضرورت توجه به نیازهای مادی، معنوی، اجتماعی، عاطفی و روحی کودک، تغییر نیازها هماهنگ با سن، بلوغ و آموزش .
مطالبی درباره ی ضرورت تغییر نگرش پدر و مادر به مقوله ی تربیت، رفتار صمیمانه و دور از تعصب با فرزندان و اهمیت جدیت پدران و مادران دراین زمینه.
بررسی اهمیت بازی و سرگرمی، رعایت نکات لازم در طرح و اجرای بازی، سودمندی های بازی از دیدگاه آموزش و پرورش همچون : افزایش آگاهی ها و اطلاعات، تندرستی و نشاط، حس همکاری و روح تعاون اجتماعی، بهره گیری درست از اوقات بیکاری و تحریک کنجکاوی.
بررسی تأثیر هنر (نقاشی، رقص، آواز و تئاتر) در پرورش شخصیت کودک و رشد عاطفی وی، ارتباط میان هنر و حرفه و نیازهای روحی و جسمی افراد دراین زمینه.
بررسی تأثیرات رشد بدنی بر رفتار کودک، ضرورت توجه به ویژگی های فردی، عوامل ارثی و محیطی پرورش، ناهماهنگی جنبه های گوناگون رشد (عاطفی، روانی و جسمی)، امکان رکود و ایستایی در رشد کودک، نقش آگاهی و مراقبت پدر و مادر در روند تغییر رفتار و واکنش های کودک…
بررسی علل عدم تمایل کودکان در رفتن به کودکستان و دبستان در روزهای نخست ، ضرورت ایجاد آمادگی در کودک برای ترک محیط خانه ، طرح مواردی که ترک کردن محیط خانه برای کودک مشکل می شود و چگونگی پرورش اعتماد به نفس در کودک .
معرفی دوم آوریل، روز جهانی کتاب کودک .
بررسی درس انشا و سودمندی های آموزش درست آن، ضرورت مطالعه و پرس و جو برای دستیابی اطلاعات، ارایه ی نوبتی مطالب مهم مورد توجه نویسنده ی خردسال، تصحیح فردی و گروهی انشا، نکاتی که باید در نمره دادن به انشا رعایت شود و چگونگی اجراهای مختلف زنگ انشا (شاد…
بررسی دلایل علاقه ی کودکان به دنیای افسانه ها: برقراری ارتباط با آن، سنجش قدرت بزرگترها با غول ها، همانندسازی با شخصیت های داستان و رسیدن به بخشی از آرزوهای خود در دنیای افسانه ها.
مطالبی در تأکید ضرورت آموزش روش تفکر به کودکان از سوی پدر و مادر و آموزگاران و اهمیت پرسش و کنجکاوی به عنوان نخستین گام دراین زمینه.
بررسی نقش انجمن خانه و مدرسه در ایجاد ارتباط نزدیک میان دانش آموز، آموزگار و خانواده، آگاهی خانواده از توانایی های فرزندان و تلاش آموزگار برای تهیه ی گزارش های دقیق تر از افکار دانش آموزان.