نخست به بررسی سختی های یادگیری زبان و الفبای فارسی پرداخته و آن را با الفبای انگلیسی و فرانسوی مقایسه کرده است. در ادامه به بیان خاطراتش از مکتب خانه و شیوه ی آموزش و تربیت کودکان در آن جا پرداخته و در پایان به معرفی چند شیوه ی جدید آموزش زبان مادری در مدرسه ها پرداخته است.