فوادی
نخست به بررسی سختی های یادگیری زبان و الفبای فارسی پرداخته و آن را با الفبای انگلیسی و فرانسوی مقایسه کرده است. در ادامه به بیان خاطراتش از مکتب خانه و شیوه ی آموزش و تربیت کودکان در آن جا پرداخته و در پایان به معرفی چند شیوه ی جدید آموزش زبان مادری…
مقایسه ی ویژگی ها و شرایط آموزش و پرورش کودک در خانه و در مدرسه و مناسب تر دانستن آموزش در مدرسه.
تقسیمبندی شاگردان از نظر هوش و استعداد و علاقه به درس به سه گروه و معرفی هر گروه. سپس از دیدگاهی دیگر تقسیم بندی دو گانه ی دیگری برای دانش آموزان ارائه داده است. و ضرورت برنامه ریزی و نظارت مستقیم در امور تحصیلی دانش آموز از سوی پدر و مادر.
توصیه به استفاده از راه و روشهای جدید آموزش و پرورش و اشاره به لزوم وجود مدرسه های نمونه برای بهتر نتیجه دادن تغییرات. به این صورت که در مناطق مختلف کشور مدرسه هایی به عنوان نمونه ی آزمایشی انتخاب شوند و تغییرات ابتدا روی آن ها صورت گرفته و در…
بررسی نقش کودکستان به عنوان میانجی بین خانواده و مدرسه و هماهنگ کننده ی آزادی کودک در خانواده و پذیرش نظم در مدرسه. شرحی مختصر درباره ی برنامه های تربیتی و ویژگی های مربی کودکستان.