تعلیم و تربیت
تصویب نظامنامه مسافرتهای علمی دانش آموزان...در سیصد و شصت و دومین جلسه شورای عالی معارف در تاریخ ۱۲/ ۱۱/ ۱۳۱۶ با ۱۰۶ماده قانون همراه گزارش مشروح سفر از سوی رئیس دانشسرا.
اشاره به تصویب اصطلاحات پیشاهنگی درهشتاد و ششمین جلسه عمومی فرهنگستان ایران و ارسال و ابلاغ به آن اداره برای جلوگیری از استفاده کردن واژه های بیگانه مانند: رسد پیشاهنگی : scout troop . پایوران پیشاهنگی :troop officer .
تاکید بر رعایت نظم و ترتیب در برگزاری امتحانات نهایی اوایل خرداد تا اواسط ماه تیر ، تلاش هر ساله ی وزارت معارف در این زمینه و سخنرانی وزیر معارف در حوزه ی امتحانی .
جدولی از نتیجه امتحانات دوره ابتدایی پسران و دختران هر شهر ، تعداد دانشآموزان دختر و پسر، همراه با اشاره به قبولشدگان و مردودین.
نتیجه ی قبولی شهریور ماه امتحانات نهایی کلاسهای تابستانی دبیرستانهای ملی شبانه ی مرکز و اخذ گواهی نامه ی ۶۵ نفر از قبول شدگان امتحانات شهریور ماه در دوره اول و دوم دبیرستان .
جدولی از نتیجه امتحانات دوره ابتدایی پسران و دختران در شهرهای مختلف در سال ۱۵ ـ ۱۳۱۶ و تعداد قبولشدگان و مردودین.
جدولی از نتیجه امتحانات دانشآموزان دوره ی اول متوسطه در شهرهای مختلف، اعلام تعداد داوطلبین، قبول شدگان، مردودین و تجدیدی ها .
اتخاذ تعلیماتی برای حفظ اخلاق و تامین بهداشت دانش آموزان در ژنو در جلسات مجامع مربوط به بهداشت و اخلاق عمومی، مراقبت از رفتار و گفتار دانش آموزان در اوقات فراغت، جلوگیری از حضور متوالی آنان در سینماها و مجالس شب نشینی به منظور جلوگیری از لطمه ی…
دستور تأسیس یازده دبیرستان ملی شبانه در تبریز، رضائیه، رشت، کرمانشاه، شیراز، مشهد، اصفهان، عراق، بیرجند و کرمان جمعاً با ۱۴۴۳ نفر دانشآموز و۱۰۷ نفر دبیر و همچنین آماری از دانشآموزان دبیرستانهای شبانه.
ضرورت توجه پدر و مادر به حس حسادت و خودخواهی در وجود کودکان، جلوگیری از بروز آن در تربیت خانوادگی و سختی مبارزه با این صفات در دوره های تحصیلی .
ارتباط بین سیستم بدنی وتربیت عقلی وجسمی، توضیح درمورد امورحیاتی بدن. مطالبی درباره ی مقصود از تربیت، اساس تربیت، چگونگی تشکیل افکار، اهمیت عادت در تربیت، چگونگی به کار بردن اصول تربیت، حافظه و دقت و تربیت قوه ی قضاوت کودک، تخیل و خیال پردازی در کودک…
درخواست معرفی آموزگار از هر مدرسه به اداره آموزش و پرورش برای شرکت در کلاس آموزش هنرهای دستی.
اطلاع اداره ی کل شهربانی در باره ی دوچرخه سواری بدون مجوز اغلب شاگردان دبستان ها و دبیرستان ها و حرکت دو ترکه از پیاده رو بر خلاف مقررات دوچرخه سواری که موجب زحمت عابرین و خطر برای خود شاگردان می گردد.
دستور مقام وزارت در باره ی اسامی دبستانهای دخترانه و مختلط به این شرح :۱ ـ آذربیدخت ۲ـ نوروز ۳ ـ عفاف ۴ ـ پوراندخت .
الزام خواندن سرود شاهنشاهی و دانایی و توانایی به صورت دسته جمعی ده دقیقه قبل از شروع کلاسها در حیاط مدرسه به استثنای روزهای برفی و بارانی با راهنمایی یکی ازآموزگاران علاقه مند.
بازگشایی کلاس هایی جهت تعلیم فن تربیت زنبور عسل و روش های نگهداری از آن ها در همه ی دبستان های بازیافت شایر انگلستان به منظور جایگزینی یک درس مفید عملی با برخی دروس نظری گاها" غیر ضروری .
بخشنامه ای با این مضمون که ندادن امتحان ورزش در مورد دختران به عللی چون بیماری ، نبود معلم و.. مانعی برای ارتقای آنان به کلاس بالاتر نیست.
توضیحاتی درباره ی ویژگی های روانی کودکان: نزدیکی دنیای آنان به دنیای خیال ، علاقه به حفظ استقلال و شخصیت، تغییر و تحول، اوهام و افسانه، تنوع و کنجکاوی، بی توجهی به حقایق خشک، خستگی از چیزهای یکنواخت، کنجکاوی و در عین حال عدم آمادگی برای فهمیدن حقایق…
ضرورت آشنایی کودکان با زندگی اجتماعی به وسیله ی همکاری در کارهای عادی، پروراندن حس همدردی، تاکید بر قوای باطنی کودکان در تربیت آن ها و اجتناب از انبار کردن مواد خارجی در مغز و پر کردن آن از معلومات دیگران.
نقص و نارسایی برداشت ها در بیان کامل از منظور عالی و وسیع در امر تربیت معلم و آموزگار ، استفاده از واژه تربیت به عنوان یک روش غیر ارادی که صرفا" اعتیاد دانش آموز به بعضی فعالیت های مخصوص است بدون آشکاری علت و هدف از انجام آن ها به همراه نظریاتی از…
توضیحاتی در باره ی تاثیر آشنایی انسان با موسیقی و سر دادن آهنگ های موزون به وسیله ی گوش در تلطیف احساسات ، اهمیت این روش در جایگزینی لطف و ظرافت به جای خشم و خشونت در اخلاق کودک .
تغییر نظام ارزشیابی آموزشی در ناحیه برن سوئیس در سال ۱۹۳۴، جایگزینی روش ارائه ی گزارش مختصری از تغییرات روحی دانش آموز و پیشرفت های او دوبار در طی سال تحصیلی، به جای روش قدیمی تعیین توانایی شاگرد با دادن نمره ی یک تا چهار.
گزارش سفر وزیر معارف از روز ۹ تیر ماه ۱۳۱۵ الی ۲۴ تیر ماه و عزیمت به تهران، بازدید از ساختمان های معارف قزوین و زنجان، شرکت در جشن معارفی در کرمانشاه و جشن افتتاح دبیرستان جدید پهلوی همدان و ایراد سخنرانی .
تصویب ماده واحده ای مبنی بر امکان شرکت داوطلبان متفرقه در جلسه ی امتحانات نهایی ابتدایی توسط اداره ی معارف محل، در جلسات ۳۳۰ و ۳۳۱ شورای عالی معارف در تاریخ ۲۶ خرداد و دوم تیر ۱۳۱۵ به ریاست وزیر معارف.
تاسیس دوره ی ابتدایی و متوسطه در هنرستان موسیقی، تعلیم مقدمات و فنون موسیقی، علاوه بر تدریس دروس معمول هر دوره، تشویق دانش آموزان با ذوق و استعداد به ورود در مدارس مزبور.
خبر برگزاری مسابقه ی چگونگی جلب توجه شاگردان به درس برای دبیران از سوی نشریه تعلیم و تربیت، چاپ اسامی تعدادی از شرکتکنندگان دراین مسابقه و چاپ نمونههایی از جوابها، در ادامه پاسخ جبار باغچهبان مدیر دبستان لالها در مورد این موضوع آمده است.
خاطرات نویسنده از دوره ی دبیرستان ، وضعیت کلاسها و دیوارهای مدرسه، رفتار معلم و مربیها با شاگردان مدرسه، طرز درس دادن دروس مختلف مثل ریاضی، تاریخ، و اشاره به تدریس عملی بعضی دروس به منظور جلب توجه و علاقه دانش آموزان و استفاده از تشویق و تنبیه…
چاپ کتاب اصول تعلیم و تربیت ترجمه و اقتباس آقای فلسفی از کتاب Padagogie vecue ضمیمه مجله تعلیم وتربیت و ارسال به شهرستان ها،توصیه خواندن کتاب به آموزگاران و دانشجویان دانشسراها وامکان گرفتن امتحان از کتاب مزبور در دانشسراها.
اجازه ی وزارت معارف جهت شعر خوانی در پایان کنفرانس ها و سخنرانی ها صرفا" به منظور تشویق محصلان دارای ذوق و استعداد شاعری و پرورش گویندگانی برای زبان و ادبیات کشور است نه آموزش مدیحه سرایی به آنان.
ضرورت جلب توجه دانشآموزان نسبت به مفاخر تاریخی و بزرگان کشور ،بخصوص شاعر گران قدر فردوسی و تشویق محصلان وطن پرست به اهدای آثار و مصنوعات محل اقامت خود به آرامگاه وی .
ابلاغیه ا ی در ضرورت آگاهی و شناخت کامل دبیران لیسانسیه ی تاریخ و جغرافیا از مراکز و اماکن تاریخی و موقعیت جغرافیایی و وضعیت طبیعی حوزه ی ماموریت خود علاوه بر امر تدریس.
سخنرانی دکتر نصر در جلسه ی اول مشورت در مورد زنان و توضیحاتی در باره ی چگونگی تحت تعلیم قرار گرفتن دختران و پسران در آغوش معلم طبیعی خود یعنی پدرو مادر .
موقعیت کودکان عقب افتاده از نظر فلسفی ،اجتماعی ،حرفه و کسب و کار همچنین ،رابطه ی مدارس با موسسات مرتبط با کودکان استثنایی و وظایف اداره ی معارف در این زمینه مورد بحث قرار گرفته است.
گزارش برنامه ی اردوی ۱۵ روزه دانش آموزان شهرستان ها در تهران، شامل: مسابقات ورزشی، گردش ها، کنفرانس هایی درباره مسائل اقتصادی، معارفی و جغرافیایی شهرهای مختلف ایران و اجرای نمایش در دانشسرا از سوی دانش آموزان ساری از سه شنبه ۲۸ بهمن تا ۱۲ اسفند۱۳۱۴…
سخنرانی مهندس سرو در جلسه نهم مجلس مشورت در باره ی رعایت اصول جدید معماری و تامین روشنایی در ساختمان دبستان ها، دبیرستان ها و دانشکده ها.
آشنایی با تاریخچه تاسیس مجلس مشورتی معارف، و صورت جلسه اول تا دهم و صورت نطق های این مجلس درباره: ۱-تربیت نسوان ۲- تربیت بدنی و پیش آهنگی ۳-جمع آوری افسانه ها،ترانه ها ،روایات وداستان های ملی ،تاسیس موزه انسان شناسی ۴- عتیقات ۵-کتابخابخانه ها،طبع…
بازگشایی سه دبیرستان ملی شبانه در تهران و دیگر مراکز عمده کشور برای دانش آموزانی که نمی توانند از آموزشگاه های روزانه استفاده کنند.
متن سخنرانی پازارگارد معاون پیشاهنگی در مورد تاریخچه پیشاهنگی و جمبوری در پیشاهنگی در جلسه دوم مجلس مشورت.
متن سخنرانی توماس گیبسون مدیر کل پیشاهنگی و تربیت بدنی در جلسه دوم مجلس مشورت درباره ی تفاوت های موجود بین پیشاهنگی و تربیت بدنی، حوزه فعالیت هر یک از آن ها و برداشت های نادرست عدم تفکیک این دو مقوله از یکدیگر.
بررسی نقش آموزش فن نگارش به معلمان در بالا بردن کیفیت آموزشی و آموزش آن به دانش آموزان.
گزارش جشن اعطای گواهی نامه های مدرسه های شیراز ۱۴ فروردین ۱۳۱۴ با حضور وزیر معارف، رئیس تعلیمات شهرستان ها، دیگر روسای اداره های دولتی، اهالی شیراز و نیز اعطای هدایا به دانش آموزان در دبیرستان شاهپور.
انتشار سالنامه دبیرستان تجارت در ۵۸ صفحه مصور، شامل: گزارشی از عملکرد یک ساله دبیرستان، تاریخچه، اساسنامه و دستور، آمار دبیرستان و اساسنامه شرکت سهامی محصلین. این دبیرستان در سال ۱۳۰۴ تاسیس شده است.
گزارش وضعیت آموزش و پرورش در اتحاد جماهیر شوروی و تصویب نامه هایی برای توسعه ی مدرسه ها از سال ۱۹۳۵- ۱۹۳۸ در آن کشور.
فراگیری نهضت کسب معلومات (هسین-مو-چائو) یا تولید تجدد در چین که از نتایج آن جایگزینی زبان پی - هوا یا زبان روزمره ی مردم به عنوان زبان علمی و انتشار بیش از دو میلیون کتاب تدریس و ثبت نام سه میلیون نفر دانش آموز در چین است.
اساسنامه و دستور امتحانات نهایی دوره متوسطه نظام آموزشی که شامل ۱۸ ماده قانون یا ۶ تبصره است.
تغییر نام تعدادی از مدرسه ها از جمله : مدرسه متوسطه فرانکو پرسان به دبیرستان رازی ، سن لوئی به دبیرستان تهران و ژاندارک "سن ژوزف " به دبیرستان منوچهری.
عمومیت استفاده از سینما در آموزش و پرورش کشورهای پیشرفته ، خبر برپایی سینمای تربیتی (نمایش فیلم های آموزشی) در تالار دبیرستان دارالفنون برای آموزش های تاریخی، علمی و تربیتی در آن دبیرستان.
به منظور مراقبت کامل در رفتار دانش آموزان مدرسه و جلوگیری از بروز حوادث ناگوار در زمین های ورزشی ابلاغ میگردد که علاوه بر دبیر ورزش حضور مدیر یا ناظم مدرسه در زمین های ورزشی الزامی ست.
انحلال برخی از دبیرستان ها و دبستان های دخترانه به علت عدم رعایت مقررات و نظامنامه های آموزشی وزارت معارف و پیش بینی کلاس های جایگزین برای جلوگیری از لطمه به ادامه تحصیل دانش آموزان این مدرسه ها.
مطلبی از کتاب اخلاق روحی در باره ی آموزش و پرورش و مزایای آن، نظر نویسندگان درباره ی آموزش و پرورش، حکایتی در مورد آموزش و پرورش سلطان قطبالدین پادشاه هندوستان و اهمیت آموزش و پرورش در کودکی که نخستین مرحله آ ن تربیت در آغوش مادر است.
بخشنامه ی شیوه ی برخورد با فعالیت دبستان ها و دبیرستان های بدون مجوز و تغییر نام برخی از آن ها به مکتبخانه.
بخشنامه ی شیوه ی برخورد با فعالیت دبستان ها و دبیرستان های بدون مجوز و تغییر نام برخی از آن ها به مکتبخانه.
گزارشی از برپایی جشن ورزش دبیرستان دارالفنون شامل: مارش نظر براست، خطابه آقای نایب رئیس کلوپ ورزش، سرود مخصوص دارالفنون، ورزش موزیکال، فوتبال، ورزش با میل، سرود خاک ایران، بسکتبال، شمشیربازی، والیبال، مسابقه دو ۱۰۰متر، پرش چهارتخته، سرود ملی، تندیس…
گزارشی از برپایی اجرای مراسم آخرین جشن مسابقه فوتبال مدارس شامل: سخنرانی، اجرای سرود، عملیات ورزشی و اعطای جوایز، در روز جمعه ۲۱ اردیبهشت در میدان ورزش دولتی واقع درخارج دروازة دولت، با حضور مسئولین وزارت معارف.
اعلام مواد و مدت امتحانات کتبی و شفاهی در هنرستان ها.
تغییر شیوه ی تعیین جانشین های موقت در صورت غیبت معلمان از طرف اداره معارف و ابلاغ کتبی و رسمی آن به مدارس.
درکنفرانسی متشکل از نمایندگان۲۰ کشور اروپایی که در اکتبر ۱۹۲۴ در برلین تشکیل شد، تصمیم به جایگزینی نظامی جدید در تدریس تاریخ کشورها اتخاذ گردید. در این کنفرانس تصمیم گرفته شد بجای تدریس تاریخ ملی به موضوعاتی از قبیل مدنیت، صنعت، و پیشرفت های…
انتشار کارت پستال های متنوع و رنگی جهت جلب توجه کودکان و آموزش مطالب علمی و تاریخی به آنها و اقدام شعبه تاریخ طبیعی موزه بریتانیا در این زمینه.
تاسیس مدرسه مخصوص کودکان نزدیک بین در برلین و آموزش حرف با کمک عینک ها و ذره بین های مناسب به آن ها.
اشاره به لزوم آموزش نظم و ترتیب و برنامه ریزی به کودکان و ارائه ی پیشنهادهایی درباره ی آموزش مهارت های گوناگون، برنامه ریزی و نظم به کودکان و ارائه ی جدول هایی به عنوان نمونه هایی برای انجام این آموزش ها.
گزارشی کوتاه از نتایج به دست آمده از پنجمین کنگره ی تربیت خانوادگی. نماینده ی ایران نیز در این کنگره شرکت کرده بوده است.
دستوراتی درباره لباس یکدست دختران در مدرسه. به ویژگی های لباس نیز اشاره شده است.
دستوراتی درباره ی انتخاب نشان هر دبیرستان و اشاره به این که نشان ساده ولی پر معنی باشد.
توصیه به برگزاری نشست های علمی و اخلاقی برای دانش آموزان دبستان ها و دبیرستان ها و استفاده از حضور سخنرانان در این برنامه ها.
اصلاح یکی از مصوبات بخشنامه ای که قبل از این درباره ی شهریه دانش آموزان و شرایط معاف شدن آن ها از شهریه ارائه شده بود.
دستوراتی درباره ی چگونگی اجرای مواد ۹ تا ۱۱ اساسنامه و دستور تحصیلات دانش سراها که درباره ی تمرین دانشجویان است برای تدریس در مدرسه های گزینش شده که دبستان ضمیمه نامیده می شوند.
پاسخ وزیر معارف و اوقاف به اداره معارف و اوقاف آذربایجان غربی درباره ی کتاب های درسی انشاء، دیکته، تاریخ و جغرافی و دیگر درس های کلاس پنجم ابتدایی دبستان های فلاحتی.
اشاره به وظیفه ی پدر و مادر در زمینه ی آموزش آداب معاشرت به فرزندانشان از دوران کودکی و جلوگیری از بد خلق بودن آن ها.
اشاره به پویا بودن اصول تربیتی و اینکه با توجه به شرایط هر زمان روش ها و اصول تربیتی نیز باید تغییر کنند.
معرفی کامل شیوه ی تربیتی نظام پیش آهنگی و فایده های آن برای کودکان و نوجوانان و آینده ی کشور، به همراه تاریخچه ی به وجود آمدن پیش آهنگی و متن پیمان و قوانین پیش آهنگی.
بررسی وظایف دانشگاه ها و نقش آن ها در دستیابی به روش های مناسب آموزش و پرورش. معرفی مراحل کشف حقیقت از سوی بشر و اشاره به سومین مرحله آن که تحقیق و تتبع است و اشاره به این موضوع که کشورهای پیشرفته با استفاده از این روش شروع به تحقیق و تجربه در زمینه…
اشاره به وظایفی که آموزگار در برابر دانش آموزان دارد و باید با توجه به ویژگی های دانش آموزان روش مناسب آموزشی و تربیتی را به کار گیرد.
بخشنامه ای درباره ی انتخاب کتاب درسی در مدرسه ای ابتدایی و متوسطه که به جز دو درس الفبا و شرعیات در دبستان که کتابش مشخص شده، برای دیگر درس ها هر مدرسه خود می تواند کتاب مناسب را که با برنامه ی درسی هماهنگی داشته باشد، انتخاب کند. برای الفبا کتاب…
آیین نامه ی شهریه در مدرسه های دولتی که غیرمجانی هستند و نیز مدرسه های عالی، به همراه چند ماده ی قانونی دیگر درباره ی شهریه ی مدرسه ها. به ضمیمه ی تبصره ای که بعد به تصویب رسیده است.
قانونی در ۱۰ ماده که بودجه وزارت معارف را افزایش می دهد و کاربرد این افزایش بودجه را نیز مشخص می کند. این قانون در۱۴ اردیبهشت ۱۳۰۶در مجلس شورای ملی به تصویب رسیده است.
توصیه به آموزش عملی در مدرسه، و برای نمونه آموزش عملی روییدن پیاز گیاهان را پیشنهاد می دهد که در کنار آن می توان نقاشی و دیگر کارهای آموزشی را نیز اجرا کرد.
بررسی اهمیت، دادن کار و مسؤلیت به کودکان در خانه و نیز عملی بودن آموزش و پرورش در مدرسه که سبب شود، آموزش ها در زندگی کودک مؤثر باشند. نه اینکه آموزش مدرسه با زندگی واقعی هیچ ارتباطی نداشته باشد.
آیین نامه ی دبیرستان ها که با ۹۵ ماده و ۱۸ تبصره در تاریخ ۸ آبان سال ۱۳۱۳ در شورای عالی معارف به تصویب رسیده است. در این آیین نامه به تمام مسائل از جمله سازمان اداری دبیرستان، مقررات گوناگون در ارتباط با دانش آموزن، امتحانات، شهریه، تشویق، تنبیه و…
تاریخچه ای از نقش و حضور بازی درمیان ایرانیان و اشاره ای کوتاه به برخی بازی هایی که در تهران انجام می شده. در ادامه با توضیح کامل هشت بازی خراسانی معرفی شده اند و بازی هایی که مورد مشابه تهرانی هم داشته اند مشخص شده اند.
نخست به بررسی سختی های یادگیری زبان و الفبای فارسی پرداخته و آن را با الفبای انگلیسی و فرانسوی مقایسه کرده است. در ادامه به بیان خاطراتش از مکتب خانه و شیوه ی آموزش و تربیت کودکان در آن جا پرداخته و در پایان به معرفی چند شیوه ی جدید آموزش زبان مادری…
اعلام غیر قانونی بودن تعطیل کردن مدرسه به دلایلی از جمله شرکت در مراسم. فقط در تعصیلات رسمی مدرسه ها تعطیل خواهند بود.
لزوم استفاده از دفتر نمره برای همه دانش آموزان و شیوه ی پر کردن و استفاده از آن.
متن قانون اجباری کردن ورزش در مدرسه ها که در ۴ ماده در تاریخ ۱۴ شهریور ۱۳۰۶ در مجلس شورای ملی به تصویب رسیده است.
بخشنامه ای درباره ی ساعت ورود دانش آموزان و مدیران به مدرسه برای جلوگیری از هر گونه حادثه برای دانش آموزان.
دستور لزوم استفاده از لباس های ساده با قیمت مناسب در مدرسه ها. بهتر است که لباس ها ایرانی باشند.
بخشنامه ای درباره ی ویژگی ها، توانایی ها و مدرک تحصیلی افراد برای پذیرفته شدن به عنوان معلم در دوره های آموزش ابتدایی و متوسطه.
بخشنامه ای برای تطبیق زندگی روستاییان و فرزندانشان با برنامه مدرسه که بر اساس آن کلاس ها در نوبت صبح و بعد از ظهر تکرار می شوند تا دانش آموزان در ساعتی از روز که برایشان مناسب تر است در کلاس حضور یابند.
مقایسه ی ویژگی ها و شرایط آموزش و پرورش کودک در خانه و در مدرسه و مناسب تر دانستن آموزش در مدرسه.
بررسی چگونگی و میزان تاثیر تربیت بر کودکان همراه با اشاره به نظر برخی بزرگان تعلیم و تربیت و نقد و بررسی کوتاهی بر نظر آن ها و اشاره به برخی ویژگی ها و توانایی هایی که لازم است دارا باشند.
بخشنامه ای درباره ی لزوم یکدستی لباس دانش آموزان دبیرستان های دولتی و برخورد با دانش آموزانی که از لباس رسمی و دارای نشان استفاده نکنند.
بخشنامه ای از جانب تدین، وزیر معارف وقت، درباری آموزش زبان طایفگی هر ملیت و قوم غیر مسلمان و یا غیر ایرانی که در مدرسه های ایران درس می خوانند. این آموزش می تواند در کلاس تهیه که قبل از کلاس اول است، و در چهار سال اول دوره ی آموزش ابتدایی باشد.
بخشنامه ای درباره ی چگونگی تدریس و امتحان درستور زبان فارسی در دوره آموزش ابتدایی که در شورای عالی معارف در تاریخ ۲۸ اردیبهشت سال ۱۳۱۶ تصویب شده است.
بخشنامه ای از طرف وزیر معارف و اوقاف درباره ی ترجیج استفده از کتاب به جای جزوه در دوره ی آموزش متوسطه.
بخشنامه ای از طرف وزیر معارف و اوقاف درباره ی تدریس عملی فیزیک و شیمی در دبیرستانها و استفاده ی دانشآموزان از آزمایشگاهها. دستور داده شده که با بخشی از بودجه ی موجود، مواد و لوازم مورد نیاز آزمایشگاه ها خریداری بشود و با مراقبت کامل دبیران،…
در پاسخ به درخواست مدیران دبستان های خصوصی برای ایجاد دبیرستان، شرایطی اعلام شده که با رعایت این موارد می توانند تقاضای تأسیس دبیرستان بدهند.
سخنرانی علیاکبر سیاسی در جلسه ششم مجلس مشورت معارف، درباره ی تعلیم و تربیت کودکان، معنای تربیت ، بررسی و مقایسه ی کوتاهی میان وضعیت و معنی آموزش و پرورش در زمان حال با سال ها گذشته در کشور. در ادامه درباره ی برنامهها و عملکرد دانشسراها و مدارس…
ابلاغ تغییرات به وجود آمده در برنامه ی شش ساله ی ابتدائی مدرسه های پسران و دستور اجرای آن. این بخشنامه در تاریخ ۱۱ آبان ۱۳۰۶ ابلاغ شده است.
فراخوان برای ارائه ی یک نسخه از تمام کتاب هایی که برای تدریس در مدرسه ها تالیف شده اند تا از سوی کمیسیونی که به منظور بررسی و انتخاب کتاب های مدرسه ها تشکیل شده است، ارزیابی شده و برای تدریس انتخاب شوند.
شرح اقدام وزارت معارف برای اصلاح کتاب های درسی که منجر به تشکیل کمیسیونی برای انتخاب کتاب های درسی شد و گزارشی کوتاه از عملکرد این کمیسیون و اساسنامه ی آن.