اشاره به نقش مهم معلم و مربی در علاقه مند کردن کودکان و نوجوانان به مطالعه و لزوم آشنایی معلمان با ادبیات کودک، در ادامه به مراکزی که در آنها درس ادبیات کودکان تدریس می شود اشاره شده و دیگر مراکزی که باید این درس را تدریس کنند نیز معرفی شده اند. مشکلات تدریس ادبیات کودکان در ایران بیان شده و فعالیت هایی که شورا در زمینه ی رفع مشکلات انجام داده، شرح داده شده اند.