به بررسی و پیشنهاد راهکارهای مناسب و عملی برای آماده ساختن محیط آموزشی برای گرایش به مطالعه، استفاده از کتابخانه و آشنایی با کتابداری می پردازد. برای این کار به دو گروه حاضر در محیط آموزش یعنی دانش آموزان و آموزشگران که در مدرسه و مراکز تربیت معلم هستند اشاره کرده و آماده سازی هر گروه را مورد بحث و بررسی قرار می دهد.