كتابخانه آموزشگاهی
ارسال ۳۷۵ جلد کتاب تالیف و ترجمه عبادی:" لکنتزبان" ،" چگونه لکنت زبان را معالجه کنیم "، لکنت زبان –تولید و طرق معالجه آن " برای کتابخانههای مدارس و کتابخانه های سپاهیان دانش.
مطالبی درباره ی ایجاد کتابخانه در مدرسه ها به عنوان یکی از ضرورت های آموزش، دقت در انتخاب کتاب های مناسب برای کتابخانه و استفاده از فهرست کتاب های مناسب شورای کتاب کودک و کمیسیون ملی یونسکو.
ارائه ی تجربه راه اندازی کتابخانه ی مدرسه به کمک دانش آموزان و خانواده ها.
گفت و گو با لیلی آهی دبیر شورای کتاب کودک، محمدجعفر یاحقی استاد ادبیات کودکان در دانشگاه فردوسی، فاطمه یاوریان و علی اکبرزاده (معلم) و کاظم اصغری درباره ی ادبیات کودکان و عوامل و موانع مؤثر در مسیر پیشرفت آن از جمله: ضعف خلاقیت نویسندگان، کمبود…
بررسی وظایف معلمان در مورد فعالیت های فوق برنامه و توضیحاتی درباره ی این فعالیت ها و اینکه کتاب خوانی و کتابخانه نیز جزئی از آن هاست.
بخشنامه ای درباره ی کتابخانه های دبیرستانی و توصیه به اختصاص اتاق ویژه ای در هر دبیرستان برای کتابخانه و کتابخوانی ، جمع آوری تمامی کتابهای کتابخانه و مجلات مورد استفاده دانشآموزان دراین اطاق ، تعیین متصدی امور کتابخانة از کارکنان دبیرستان و بدون…
اشاره به لزوم توجه و تطبیق روش های آموزشی و پرورشی با نیازهای جدید آموزشی که توجه به کتاب و کتابخانه را یک امر لازم به شمار می آورد. سپس نکاتی را برای سامان دادن به یک کتابخانه ی آموزشگاهی بیان می کند و راه هایی را برای تشویق کودکان به کتاب خواندن…
ارائه ی خلاصه ای از بحث ها و نظراتی که در جلسات سمینار مسائل تربیت کتابدار برای آموزشگاه های کشور، مطرح شده است.
ارائه ی دلایلی برای لزوم کتابخانه های آموزشگاهی و هدف های این نوع کتابخانه و اشاره به اصول انتخاب مواد در این کتابخانه ها و ویژگی هایی که باید داشته باشند.
بررسی و شناسایی کتاب هایی که لازم است برای کتابداران در مجموعه ی کتابخانه های آموزشگاهی وجود داشته باشد و درواقع ابزار کار آن ها است. به همراه جدولی برگرفته از استاندارهای یونسکو که در دوره های دبستان و دبیرستان در کتابخانه ی آموزشگاهی، هر موضوع چه…
به بررسی و پیشنهاد راهکارهای مناسب و عملی برای آماده ساختن محیط آموزشی برای گرایش به مطالعه، استفاده از کتابخانه و آشنایی با کتابداری می پردازد. برای این کار به دو گروه حاضر در محیط آموزش یعنی دانش آموزان و آموزشگران که در مدرسه و مراکز تربیت معلم…
بررسی وضعیت کتابخانه های آموزش کشور از طریق مطالعه روی کتابخانه های شمیران، قزوین و شیراز و نیز استفاده از برخی آمارهای موجود درباره ی این کتابخانه ها در دیگر نقاط کشور. در این پژوهش وضعیت دو دبیرستان و یک دانشسرا در شیراز که دارای امکانات مناسب تری…
بررسی وضعیت کتابخانه های آموزشگاهی و آموزش کتابدار ویژه ی این کتابخانه ها در ایران از سال ۱۳۳۰ تا ۱۳۵۱. در این بررسی چهار موضوع عامل مهم در این زمینه بررسی شده اند که شامل وزارت آموزش و پرورش، مراکز تربیت معلم، سایر مراکز فرهنگی و فعالیت های شان،…
نکاتی درباره ی انتخاب کتاب مناسب برای مدرسه ها، کتاب هایی که نباید انتخاب شوند، روش های جمع آوری منابع مورد نیاز کتابخانه و قوانین و مقرراتی که باید بر کتابخانه حاکم باشد.
مجموعه مقالاتی منتخب از چند کتاب با موضوع کتابخانه ی مدرسه، راه و روش کتابداری، تشویق جوانان به کتاب خواندن و استفاده ی درست از کتابخانه.
گفت و گو با معصومه سهراب و یحیی مافی، مدیران مجتمع آموزش مهران، درباره ی تاریخچه ی بنیان گذاری، ساختار، فعالیت ها و برنامه های آموزشی و تفریحی (آموزش زبان انگلیسی، نمایش، نقاشی، موسیقی، مطالعه در کتابخانه) در دبستان و کودکستان مهران.