به بررسی و پیشنهاد راهکارهای مناسب و عملی برای آماده ساختن محیط آموزشی برای گرایش به مطالعه، استفاده از کتابخانه و آشنایی با کتابداری می پردازد. برای این کار به دو گروه حاضر در محیط آموزش یعنی دانش آموزان و آموزشگران که در مدرسه و مراکز تربیت معلم هستند اشاره کرده و آماده سازی هر گروه را مورد بحث و بررسی قرار می دهد.
آموزش کتابداری برای آموزشگاهها
برچسب:
| گونه | مقاله |
| نویسندگان |
|
| ناشر | نشریه دانشکده علوم تربیتی |
| سال تولد | ۱۳۵۱ |
| تاریخ نشر | زمستان ۱۳۵۱ |
| شماره | دوره ۲ ش ۲ |
| زبان انتشار | فارسی |
| شماره صفحه | [۴۴]-۵۷ |
| موضوع |
|
توضیحات: