همزمان با پایان جنگ جهانی کشورهای بسیاری به فکر تغییر روش و تجدید نظر در فلسفه آموزش وپرورش افتادند . در ایران نیز علیرغم اینکه مشکلات پس ازجنگ گریبانگیر دولت بود بازنگری در قوانین انجام شده واصولی برای طرح مجدد قوانین درنظر گرفته شد دراین برنامه‌ها سعی شده که دانش‌آموزان را برای رویارویی با جامعه آشنا کرده و به مهارت‌ها و استعدادهای انفرادی آنان توجه شود .