بررسی تأثیر تغییر روش کار معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز : طرح پرسش های کوتاه که دانش آموز از عهده ی پاسخ آنها برآید، افزودن گام به گام پرسش ها، پایین آوردن سطح انتظار از او، روشن کردن دقیق وظایف و دادن مسئولیت به این گونه دانش آموزان، گذاشتن آن ها به حال خود برای مدت معین و پرهیز از عیب جویی پیوسته از او.