این مقاله می‌پردازد به ضعف حافظه در کودکان ، که موجب می‌شود دانش آموز درس را خوب به خاطر نسپارد . نگارندة مقاله با مثالی بیان می‌کند که این مسئله چندان به حافظه دانش‌آموز ربط ندارد بلکه شیوة تدریس غلط است و پیشنهاداتی برای تربیت حافظه ارائه می دهد.