دراین مقاله برای رسیدن به مفهوم واقعی تربیت از دیدگاه های افلاطون ، هربارت ، کانت ، . تاکریک ، روسو و جون دیوئی استفاده شده و مفهوم تربیت از نگاه آنان شرح داده می‌شود و سرانجام به عدم تطابق تربیت در مدرسه و خواست اجتماع اشاره شده این مطلب را به عنوان نقایص فرهنگ ذکر می‌کنند .