نکاتی درباره ی ضرورت شناخت دقیق آموزگار از ویژگی های فردی، وضعیت روحی و عاطفی، خانوادگی و سطح زندگی دانش آموز و رابطه ی شناخت این ویژگی ها با کیفیت و نتیجه ی مطلوب در آموزش و پرورش.