برنامه ریزی آموزشی
اهمیت و نقش تعالیم دینی در رشد کودکان و جلوگیری از فساد موجود در جامعه و پر رنگتر کردن آموزش های مذهبی در مدارس برای تربیت بهتر بچه ها.
پیشنهاد تاسیس موسسه تربیت مربی کودکان برای بانوان علاقمند وتربیت مربی های آزموده به وسیله جبار باغچه بان. برنامه کودکستان ضمیمه نامه است . پاسخ وزارت معارف مبنی برکسربودجه وپیشنهاد تاسیس مهدکودک با بودجه شخصی .
گزارشی از فعالیت های وزارت معارف در زمینه ی امور اجرایی، بودجه، برنامه های آموزشی و امتحانات مدرسه ها.
آیین نامه آموزشگاه تربیت مربی کودک : با توجه به جزئیات اجرایی واشاره به : شرایط شرکت کنندگان ،مدت آموزش،شبوه برگزاری امتحانات ،شرایط انتخاب رویا ووظایف آنها .
دعوت به جلسه تهیه مقدمات تنظیم برنامه کودکستان ها، محل برگزاری اداره کل مطالعات و برنامه ها .
آیین نامه کلاس کارآموزی تربیت مربی برای کودکستان ها تنظیم شده به وسیله اداره تعلیمات ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به منظور قانون مدار شدن آموزش به مربیان متقاضی کار در کودکستان ها با اصلاحات و حاشیه نویسی های توران اشتیاقی .
دعوت از توراندخت اشتیاقی برای تدریس در دورهی کارآموزی مربیان کودکستان ها و متقاضیان تاسیس کودکستان به همراه برنامه تدریس توراندخت اشتیاقی در این دوره .
مطالبی درباره ی ضرورت ارزیابی شیوه ی کار و تدریس معلم در کلاس درس و فعالیت های گذشته، طرح ریزی فعالیت های جدید بر پایه ی اندیشه های نو، اهداف پیش رو، پرورش استعداد و خلاقیت دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی هر یک.
بررسی فصل تابستان از نظر یک معلم خوب، برنامه ی تابستانی یک معلم خوب و ضرورت ارتباط و تماس با مدرسه و دانش آموزان و تهیه ی طرحی برای آغاز سال تحصیلی.
خبر تغییر آغاز و پایان سال تحصیلی به علت موقعیت جغرافیایی، کمبود معلم در روستاهای پیرامون بوشهر، کمبود مدارس، کتاب های درسی، امکانات تفریحی و ورزشی.
فراخوان برای ارائه ی یک نسخه از تمام کتاب هایی که برای تدریس در مدرسه ها تالیف شده اند تا از سوی کمیسیونی که به منظور بررسی و انتخاب کتاب های مدرسه ها تشکیل شده است، ارزیابی شده و برای تدریس انتخاب شوند.
اشاره به نظریات امام محمد غزالی، خواجه نصیرالدین طوسی و سعدی در زمینه ی آموزش و پرورش و سنجش آن ها با نظریات ژان ژاک روسو، تأکید بر لزوم الگو گرفتن از نظریات دانشمندان ایرانی برای برقراری سامانه ی آموزشی مناسب در ایران.
نقد سامانه ی آموزش و پرورش کشور از دیدگاه ناهماهنگی شیوه های آموزش در مدرسه ها و پیروی نکردن نظام آموزش و پرورش ایران از یک مکتب مشخص. همچنین اشاره به کمبود چشمگیر کتابخانه و شیوه ی نادرست استفاده از آن در مدرسه ها. در پایان به نمونه هایی کاربردی در…
شرح وظایف سازمان پژوهش و نوسازی آموزشی که در تاریخ ۲۷ تیر ۱۳۵۵ نظر به اصل ۲۷ متم قانون اساسی به تصویب مجلس سنا و شورای ملی رسید و به دولت ابلاغ شد. و ایجاد ۲۰ مدرسه تجربی در پنج شهرستان تهران، اهواز، اصفهان، تبریز، و مشهد در سال تحصیلی ۱۳۵۵- ۱۳۵۶ و…
از نظر کمیت، برای گسترش فرهنگ و افزایش مدرسهها تلاشهای در خور توجهی انجام شده است. ولی در کارهای فرهنگی برای پیشرفت کیفی زمان لازم است. افزایش سریع کمی سبب سستی پایههای تعلیم و تربیت شده و کودکان را بدون تواناییهای لازم برای زندگی بارمیآورد.…
زنان ایرانی نباید فکر کنند که خیلی از مردان عقباند، چون مردان هم از آزادیهایی که دارند به درستی استفاده نمیکنند. تنها با برداشتن حجاب همه چیز درست نمیشود. حتی اگر قوانینی هم برای بهسازی وضعیت زنان تصویب شود، تا وقتی زنان خود تواناییهایشان را…