کاربرگه

احیائی، محمود, “به مناسبت نمایشگاه کتاب های ویژه کودکان و نوجوانان”, ادبیات کودکان و چشم انداز تازه اش ". رستاخیز, ص ۱۶, ۱۳۵۵.

م حسن بیگی, “پای صحبت استاد محمد پروین گنابادی”, حدود ۵۰ سال قبل برای محصلین، مدرسه شکنجه گاه بود .. ". رستاخیز, ص ۱۸, ۱۳۵۵.

“پای صحبت محمدرضا اعلامی نویسنده برنامه کودک تلویزیون”, سلام بچه ها قشنگترین کلام .. ". رستاخیز, ص ۱۸, ۱۳۵۵.

م. پورثانی, “پای صحبت مولود عاطفی - قصه گوی بچه ها”, باید ذهن کودک را با نیکی ها آشنا ساخت ". رستاخیز, ص ۱۴, ۱۳۵۵.

“تئاتر عروسکی: نمایشنامه عروسکی مدرسه خرگوش ها”. رستاخیز, ص ۲۰, ۱۳۵۵.

شکوه, “تعطیلات مدرسه و خطر انحراف بچه ها”. رستاخیز, ص ۱۱, ۱۳۵۵.

حسین مجتهدزاده, “تلویزیون و بچه ها: مخاطب عمومی و مخصوص”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

ویلیام ملودی و مهرداد, “تلویزیون و کودکان: مسایل اقتصادی مشکل اصلی”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“تنگناهای آموزشی از کودکستان تا دبیرستان”. رستاخیز, ص ۱۸, ۱۳۵۵.

“تیزهوشان چگونه آموزش می بینند”. رستاخیز, ص ۱۸, ۱۳۵۵.

رامین صدیقیان, “جشنواره تئاتر عروسکی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان: تماشاگران بکرتر، رابطه بهتر”. رستاخیز, ص ۶, ۱۳۵۵.

“جوانان لار در میزگرد رستاخیز: روش آموزش در مدارس مطلوب نیست”. رستاخیز, ص ۱۸, ۱۳۵۵.

“خ‍دم‍ت‍گ‍ذ‌ار‌ان‌ ‌ه‍ن‍ر ک‍ودک‌ب‍چ‍ه‌ ‌ه‍‍ا س‍لام‌”. رس‍ت‍‍اخ‍ی‍ز, ص ٧, ۱۳۵۵.

“دانش آموزان در مصرف نوشت افزار اسراف می کنند”. رستاخیز, ص ۲, ۱۳۵۵.

“دانش آموزان مدارس ناحیه دو رضائیه: گفت و شنود دانش آموزان و معلم تعطیل شده است”. رستاخیز, ص ۱۶, ۱۳۵۵.

احیائی، محمود, “در تابستان مراقب کودکانتان باشید”. رستاخیز, ص ۱۶, ۱۳۵۵.

رازانی، بهمن, “در تهیه کتاب های درسی گرفتار اداره سالاری نشویم”. رستاخیز, ص ۱۸, ۱۳۵۵.

سیما کافی, “در جشنواره تأتر عروسکی”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“در کتابخانه: قصه آسمان”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“در کمیته ارزشیابی نظام آموزشی و گسترش آن: دوره راهنمایی چه تنگناهایی دارد”. رستاخیز, ص ۱۴, ۱۳۵۵.

صادق همایونی, “در هیچ یک از دادگستری های ایران (به استثنای تهران) دادگاه ویژه اطفال وجود ندارد”, کودکان بزهکار و نارسائی های قانون ". رستاخیز, ص ۹, ۱۳۵۵.

علی آزمایش, “دهمین کنگره سالیانه انجمن بین المللی حقوق دانان فرانسه زبان گشایش یافت”, تأثیر مثبت روانی و روحی پدر و مادر بر کودکان ". رستاخیز, ص ۱۱, ۱۳۵۵.

“دیداری از نمایشگاه کارهای دستی کودکان و نوجوانان اصلاح و تربیت”, حاصل کار امزوز بزهکاران دیروز ". رستاخیز, ص ۲۰, ۱۳۵۵.

“رویدادها: جشنواره فیلم های کودکان و نوجوانان”. رستاخیز, ص ۶, ۱۳۵۵.

“زنگ تفریح مدارس: جلو بازی بچه ها را در مدرسه و خانه نگیرید”. رستاخیز, ص ۱۱, ۱۳۵۵.

“ساعات ورزش مدارس کم است”. رستاخیز, ص ۱۶, ۱۳۵۵.

“شعر کودک: فرتوت بیچاره نالنده یی گرانبار از حسرت و پشیمانی”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“شناخت هنر کودک: خدمتگزاران هنر کودک بچه ها سلام”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“شناخت هنر کودک: رادیو کودکان: گفت و گو با لیلی گلستان”, ( بچه ها را جدی بگیرید ) ". رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“شناخت هنر کودک: کودکان و ادبیات کهن: تکه هایی از متون”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

شب زنده دا محمد, “شناخت هنر کودک : گفت و گویی با عباس یمینی شریف”, آی بچه جان، آی بچه جان سنگ توی كوچه نپران ! ". رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

شب زنده دا محمد, “شناخت هنر کودک: موسیقی و کودکان”, گفت و گو با احمدرضا احمدی: کار فرهنگی تأثیر خلق الساعه ندارد ". رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“شناخت هنر کودک: نقاشی کودک حرفهایی از ..”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“شناخت هنر کودک: نقاشی و سینمای کودک”, گفت و گو با علی اکبر صادقی تجسم زمان از طریق تصویر ". رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“شناخت هنر کودک: نقد کتاب کودکان تنها در جزیره یی متروک”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

شب زنده دا محمد, “شناخت هنر کودک: نقد کتاب کودکان : طرحی ضعیف ، با پرداختی ناپیراسته”. رستاخیز, ص ٧, ۱۳۵۵.

شب زنده دا محمد, “شناخت هنر کودک: یادداشتها: آموزش عمومی آموزش هنری”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

بهزاد حاتم, “فیلم های نقاشی متحرک لهستان”, یازدهمین جشنواره فیلم های کودکان و نوجوانان، بسیار زیبا، بسیار ساده، بسیار دیدنی ". رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“فیلمسازان ایرانی جشنواره: به کودکی ام برگشته ام”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۵.

“کارگاه موسیقی کودکان و نوجوانان مشهد ۱۳۰ هنرجو دارد”. رستاخیز, ص ۲۰, ۱۳۵۵.