تور دانش آموزان دبستان و مقاطع تحصیلی بالاتر در موزه کودکی ایرانک، بازدیدی آموزشی–تجربه‌محور است که متناسب با پایه‌ی تحصیلی دانش‌آموزان طراحی و اجرا می‌شود. در این تور، یادگیری از مسیر مشاهده، بازی، گفت‌وگو و مشارکت فعال دانش‌آموزان شکل می‌گیرد.

در این بخش از تور ، با توجه به سن و پایه‌ی تحصیلی دانش‌آموزان، متل‌ها و ترانه‌های ایرانی به‌صورت هدفمند اجرا می‌شود؛

برای پایه‌های پایین‌تر با تأکید بر ریتم، همراهی و بازی،

و برای پایه‌های بالاتر با گفت‌وگو و شناخت لایه‌های فرهنگی و معنایی آن‌ها.

دانش‌آموزان پایه‌ی سوم دبستان و بالاتر، بازدید خود را با دفترچه کارورزی موزه انجام می‌دهند.

است که بخش‌های مختلف موزه را به زبانی جذاب و فعال برای دانش‌آموزان معرفی می‌کند و آن‌ها را به کشف، دقت و تفکر تشویق می‌کند.

آشنایی با افسانه‌های کهن، اسباب‌بازی‌های سفالی و شیرمک‌ها؛

دانش‌آموزان در این بخش، با زندگی و بازی کودکان ایران باستان ارتباط برقرار می‌کنند.

در این بخش، عروسک‌های مردم‌ساخت از نقاط مختلف ایران معرفی می‌شوند.

دانش‌آموزان با داستان، کارکرد و شیوه‌ی ساخت این عروسک‌ها آشنا شده و تجربه‌ای نزدیک و ملموس از فرهنگ عامه به دست می‌آورند.

آشنایی با شخصیت‌هایی مانند مبارک و دیگر عروسک‌های نمایشی ایرانی،

و گفت‌وگو درباره‌ی نمایش، قصه و نقش آن‌ها در شادی و آموزش کودکان.

پایان‌بندی تور می‌تواند بسته به پایه و زمان گروه، شامل فعالیت نمایشی، بازی جمعی یا گفت‌وگوی جمع‌بندی باشد تا تجربه‌ی بازدید برای دانش‌آموزان تثبیت و ماندگار شود.

محتوای تور دبستان، بر اساس پایه‌ی تحصیلی، اهداف آموزشی مدرسه و زمان بازدید تنظیم می‌شود تا بازدیدی هدفمند، پویا و متناسب با دنیای دانش‌آموزان شکل بگیرد.