در این کارگاه ریاضی کاربردی کودکان پس از درک مفاهيم پايهی شکل دهندهی مثلث (نقطه، خط) و مشاهدهی نمونهها در محيط پيرامون و تصاویر، شروع به ساخت فرمهاي گوناگون با مثلثهای رنگی ميکنند. آنها در طول مراحل ساخت، فرم را از وجوه مختلف ميبينند، میشناسند، تجربه و خيالپردازي ميکنند. همچنین این تمرین به مفاهيم مقابلي همچون تراکم و پراکنندگي، درون و بيرون، پر و خالي و شناخت و ترکيب رنگها میپردازد. این کارگاه برای پرورش توجه و دقت کودکان نسبت به محیط پیرامون، پرورش خلاقيت و تجسم سه بعدي، تجربهی کارگروهی و پرورش مسئولیتپذیری در گروه و تقویت دستورزی برای این گروه سنی موثر است.
پژوهشها و تجربههای افرادی همچون فریدریش فروبل، ماریا مونتسوری و اشتاینر والدورف در نیمهی اول قرن بیستم و پژوهشهای تکمیلی دهههای بعد نشان دادهاند که در دسترس قراردادن اشیا، شکلهای دوبعدی (سهگوش، مربع، دایره) و شکلهای سهبعدی (مکعب، مخروط، هرم) باعث میشود که کودکان به بررسی این اشکال بپردازند، ویژگی آنها را تجزیه و تحلیل کنند و در صورت نیاز از آنها استفاده کنند. استفاده از این افزارها، روشی مناسب برای اندیشهورزی و آموزش ریاضی پایه و درک هندسهی توپولوژیک و هندسهی اقلیدسی به کودکان به شمار میرود. همچنین این تجربهها سکوی پرشی برای کودکان است تا به کشف و شناخت اشیای محیط پیرامونشان بپردازند.
اطلاعات کارگاه
برای رزرو این تور برای گروه خود با شماره روابط عمومی تماس بگیرید:
شماره تماس روابط عمومی موزه کودکی ایرانک: ۰۹۳۰۳۹۹۵۰۷۲