این مقاله جنبه انتقادی دارد و نویسنده خواستار تغییر در سبک امتحان می‌شود وبه جای آزمایش سنگین آخرسال به نمره‌های دانش‌آموزان و حضور و غیاب آنان در جریان سال تحصیلی توجه نمایند و امتحانات سالانه را از میان بردارند .