دراین مقاله به بررسی روشی درتدریس انگلیسی پرداخته است بنام روش کلوز که دراین روش دانش‌آموز معنی لغت را بدون درنظر گرفتن آن به تنهایی درمعنای جمله پیدا می‌کند دراین مقاله ضمن تعریف این روش به بررسی مزایا و معایب آن پرداخته و اینکه آیا دانش‌آموز از این راه می‌تواند بهتر انگلیسی بیاموز یا خیر . همچنین مثالهایی برای این روش تدریس آورده است .