اشاره به تغییرات کلی آموزش و پرورش و رفتار با کودکان در بین دو جنگ جهانی می‌باشد واینکه در این دوره روانشناسی جای خود را در آموزش وپرورش باز کرد و بسیاری از معلمین به فکر افتادند که از راه روانشناسی به مطالعه روی کودکان بپردازند