این مطلب راجع‌به ادبیات کودکان و درسی آن در قرن ۱۷ و ۱۸ می‌باشد که از لالایی در کودکی آغاز می‌شود وبا قصه‌هایی که وقتی کودک بزرگتر می‌شود و برای او گفته می‌شود ادامه می‌یابد همچنین از دگرگونی های ادبیات کودک در این قرن‌ها مطالعاتی ذکر شده است . در ادامه به عوامل مؤثر در تکوین ادبیات کودک پرداخته واین عوامل را به صورت اجمال مورد مطالعه قرار داده است