تربیت کودک
مقاله به صورت پرسش و پاسخ مطرح میشود و به سؤالاتی از جمله: چگونگی آماده کردن کودک برای یک جدائی، آیا کودک باید همیشه با مادر باشد، شاغل بودن مادر و اثرات آن بر کودک، پاسخ داده است.
بخشهایی از کتاب لغتنامه کوچک، نوشته آندره بوژ، شامل عباراتی است که اغلب والدین برای راهنمایی فرزندان شان استفاده میکنند ولی نتیجهی دلخواه را روی فرزندان نگذاشته و موجب دلخوری یا عکس العمل آنان میشود.
طرح روش های تربیتی صحیح در خانواده در قالب داستان .
برشمردن سببهای نافرمانی کودکان از والدین و اشاره به چند راه حل برای رفع این مشکل.
بررسی نمود پدرسالاری و سنتگرایی در اعتقادات پدران و فرزندان. گزارش یک پژوهش که از سوی انجمن ملی اولیا و مربیان انجام شده است.
شرح اهمیت نقش مادر در تربیت فرزندان و تأکید بر عدم تنبیه بدنی کودکان.
گزارشی کوتاه از پایان یافتن سیامین دوره کلاس آموزش خانواده در انجمن و ارائهی نتایج دو تحقیقی که توسط شرکت کنندگان انجام شده است دربارهی بررسی مشکلات تربیتی در پرورش کودکان و نوجوانان و مبانی اخلاقی و دینی نوجوانان که موضوع پژوهشی سیامین دوره…
بررسی کتاب « گرگ بچهگان یا انسانهای پرورش یافته در آغوش حیوانات» اثر زینگ که به بررسی حالات ۳۰ کودک که با حیوانات زندگی کردهاند (از بدو تولد ) پرداخته است و ارایه نوینی از روانشناسی و تأثیر اجتماع کوچک خانواده به عنوان نخستین جامعه کودک در آن…
بررسی جریان عادی آموزش خانوادگی و مدرسهای و اینکه چرا و چگونه این شرایط زندگی میتوانند به طور عمیق رفتار کودکان را تحت تاثیر قرار دهند. وارد شدن طفل از خانه به مدرسه و تاثیر گرفتن از تفاوتهای تربیتی و سپس اشاره به نتیجه تحقیقات در مورد مانع بودن…
بررسی تأثیر عملکرد هریک از افراد خانواده و مربیان مدرسه در تربیت کودک.
بررسی رفتار پدر و مادر و نقش آن در تکوین شخصیت کودکان.
بررسی عامل رفتارهای بد و ناشایست بچهها.
درباره رغبتهای کودکان و نقش خانواده در هدایت خواستهها و ایجاد تعادل در آنها.
مقاله ای اعتراضی نسبت جمله ای که نگارنده از رادیو می شنود : «اگر بچهای دروغ نگوید یک بچه طبیعی نیست » در پایان داستان کوتاهی از کتاب «شرح زندگانی من » نوشته مرحوم مستوفی .
پاسخهای پروفسور یونگ به چند نمونه سوال که ممکن است والدین راجع به فرزندانشان داشته باشند. اینکه آیا میتوان مسئولیت بچهدار شدن را پذیرفت، چه بکنیم تا آینده کودکانمان تأمین شود و چه کاری از ما ساخته است تاخطرات آتی را از زندگی کودکان حذف کنیم.
در رابطه با رفتار و تربیت صحیح و منطقی پدر و مادر به عنوان عاملی مهم برای تقویت روحیه و موقعیت کودکان در محیط مدرسه و آمادگی آنها برای روبه رو شدن با قوانین حاکم بر کودکستان یا مدرسه.
بررسی تأثیر منفی مهربانی و حمایت بیش از اندازه والدین نسبت به فرزندان.
نقد رفتار پدر و مادرها با کودکان و مقایسه کردار آنان با زمان بچهگی خودشان.
پژوهشی درباره تکوین شخصیت کودک و بررسی نقش محرک ها و رابطه کودک و الگو .
اشاره به نقش تاثیرگذار خانواده و اجتماع در شکل گیری شخصیت کودکان و شرح تکوین شخصیت کودک در خانواده و اقداماتی که پدر و مادر و دیگر اعضای خانواده باید انجام دهند تا کودک با شخصیت مناسبی رشد کند.
مطلبی در رابطه با دنیای امروز ، پیچیدگی های آن و لزوم شیوه های تربیتی خاص .
نقش پدر و مادر در هدایت رفتار و اعمال کودکان و ایجاد علاقه به سازندگی در آنها.
اشاره به عدم علاقه ی دانش آموزان به کتاب های درسی و عدم کارایی مدرسه ها در ساختن یک نیروی انسانی مفید برای جامعه. لزوم استفاده از تعطیلات دانش آموزان در ایام تابستان برای اجرای برنامه های جانبی و جالب برای آنها تا با جنبه های مختلف زندگی آشنا شوند…
مقایسه روش های تربیتی امروز و دیروز .
اشاره به لزوم هماهنگ و همراه بودن پدر و مادر در تربیت فرزاندن که رعایت نکردن این اصل سبب می شود کودک به سوء استفاده از وضعیت بپردازد. در پایان راهکارهایی برای تربیت صحیح کودک ارائه داده است.
شرح و بررسی شیوه های تربیت کودک در جوامع اولیه و مقایسه ی آن با تربیت در زمان حال.
نقش زنان تعلیم دیده و باسواد در تربیت کودکان و تاثیر مثبت آن بر اخلاق، عادت ها، آداب اجتماعی و پیشرفت ملی.
گزارش کنفرانس بین المللی خانواده در پاریس پیرامون موضوع پرورش و تربیت فرزندان .
مطلبی درباره نقش خانواده به عنوان نخستین نهادی که در تربیت فرهنگی کودکان نقش دارد، و نیز اشاره به نقش داستانها، افسانهها، فیلم و تلویزیون در رشد کودکان میپردازد.
مطالبی درباره ی ضرورت حفظ غرور و تعصب مثبت در رفتار و کردار و گفتار پدر و مادر و افراد بزرگسال خانواده برای آموزش غیرمستقیم این خصلت ها به کودکان و نوجوانان و ارائهی پیشنهادهایی برای ایجاد و رشد غرور در کودکان.
بررسی نیازهای گوناگون کودکان و نوجوانان وحد و مرز و وظیفهی مربیان در برآوردن این نیازها از نظر تربیتی.
بررسی عقاید گوناگون پدران و مادران درباره ی دادن آزادی و استقلال به فرزندان، تجزیه و تحلیل موضوع از نظر تربیتی و بحث در زمینهی حدود وظایف پدران و مادران.
بررسی عوامل وابسته به محیط زندگی کودک و شناخت زمینههای رفتار کودکان، تفاوت وراثت و استعدادهای سرشتی کودکان با یکدیگر، یکسان نبودن پدران و مادران، جایگاه کودک در خانواده، نابرابری در محیط خانه و کوچه و مدرسه و ضرورت شناخت استعداد کودکان از سوی پدر و…
بررسی دو دیدگاه متفاوت که درباره ی تربیت کودکان وجود دارد یکی سختگیری و مجبور کردن کودکان به اجرای تمام آداب و رسوم و ارزش های نسل پیشین است و دیگری دادن آزادی کامل به فرزندان. که هر دو رد شده و انتقال آداب و رسوم مناسب و در کنارش ایجاد و پذیرش…
بررسی تأثیر عمیق زندگی و رفتار پدر و مادر با یکدیگر بر مسائل تربیتی فرزندان و شرح چند الگو از رفتارهای پدران و مادران که بر شخصیت و رفتارهای فرزندانش تأثیر می گذارد.
بررسی نقش پدر و مادر در زندگی کودک که مانند یک حرفه باید آن را آموخت و درست انجام داد و پیوسته متناسب با تغییرات کودک آن را تغییر داد.
بررسی عامل اصلی پیشرفت نکردن درس دانش آموزان در مدرسه، سهل انگاری پدران و مادران در پرورش فرزندانشان، اهمیت دوره ی شش ساله ی اول زندگی کودک در علاقه مندی به آموختن و رشد استعدادهای کودک، شیوه های آموزش و پرورش غیرمستقیم (بازی و سرگرمی) و واگذاری…
بررسی هدف های مرد و زن از تشکیل خانواده و بچه دار شدن و وظایف آن ها در مقابل فرزندان و پرورش و تربیت و آن ها و کمک ب رشد شخصیت فرزندان
بررسی نقش خانواده در ناهنجاریهای رفتاری کودکان.
بررسی هدف های تربیتی، ضرورت تربیت و چگونگی تأثیر آن بر دانش آموزان، تعیین هدف های تربیتی برپایه ی ویژگی های قومی هر سرزمین، نقش باورهای اسلامی درایران و ضرورت استفاده از علوم تکنولوژی های غربی برای تربیت بهتر کودکان.
بررسی اهمیت تربیت در ایجاد خلق و خوی انسانی در کودک و سه پایه ی اساسی آن: مادر، مدرسه، اجتماع با اشاره به نظریه های امام غزالی، خواجه نصیرالدین طوسی و ملا عبدالرزاق لاهیجی در این زمینه. سپس به نظریه های روان شناسان جدید از جمله: فروید، پاؤلف، واتسون…
مطالبی در اهمیت ضرورت تعیین کمال مطلوب و هدف از تربیت در هر کشور با توجه به پیشینه ی دینی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی آن کشور، خانواده به عنوان مهمترین عامل سازنده ی شخصیت اخلاقی کودک، تکیه بر تعلیمات دینی و اخلاقی بزرگان ایرانی از جمله: شاهنامه، بی…
بررسی نقش آموزش و پرورش در شکل گیری شخصیت کودکان پس از خانواده، اهمیت محیط پرورش سال های اول زندگی کودک، مشکل بی سوادی و کم اطلاعی پدر و مادر دراین زمینه، شاغل بودن پدر و مادر و کمبود وقت آنها، تأثیر رادیو و تلویزیون و سینما بر تربیت کودکان، انتقاد…
نکاتی درباره ی ضرورت توجه به دوران کودکی و پرورش کودکان و نوع برخورد با آنها، از دیدگاه مارگارت مید، مردم شناس امریکایی درباره ی اهمیت بررسی ادبیات و فرهنگ کودکان اقوام مختلف در سازندگی و پرورش کودکان و آموزش ارزش های انسانی و میراث فرهنگی به آنها .
مطالبی درباره ی شیوه ی تربیت کودکان درگذشته (تک روی، خودخواهی به ویژه در پسران)، ضرورت ایجاد روحیه ی مشارکت از آغاز کودکی و در ۳ مرحله از تولد تا ۳ سالگی، از ۳ سالگی تا ۷ سالگی، ۷ سالگی تا بلوغ.
مطالبی درباره ی تغییرنوع زندگی خانواده ها با پیشرفت علم و صنعت، کمبود محل بازی برای کودکان در آپارتمان، افزایش خطر در بیرون از خانه، رشد روزافزون جمعیت تا ۲۰ سال آینده و ضرورت پاسخ گویی به نیازهای کودکان در زمینه ی زمین بازی و محل گردش.
بررسی مسائل آموزشی که انسان در جامعه ی کنونی با آنها رو به روست، تأثیر خانواده و پدر و مادر دارای صلاحیت به عنوان معلم روح و جسم کودک، ضرورت توجه به نظر دانش آموز در برنامه ریزی تحصیلی و قراردادن سواد آموزشی به عنوان اصل و جزءجدایی ناپذیر زندگی کودک…
گزارش برگزاری میزگرد رستاخیز با حضور معاون آموزش و پرورش و دبیران مدارس به سبب بازگشایی مدارس، درباره ی: بحران های آموزشی، ناظم و معلم پرورشی، انجمن های خانه و مدرسه، خودکفایی مدارس و کیفیت آموزشی.
خبر برگزاری دومین کنگره ی انجمن های خانه و مدرسه با حضور وزیر آموزش و پرورش و گروهی از معلمان و استادان و ارائه ی توصیه نامه ای برای تأکید بر نقش خانواده در پرورش کودکان و نوجوانان، ضرورت برقراری ارتباط نزدیک میان خانواده و دانش آموزان و مسئولان…
بررسی نقش خانواده درتربیت کودکان، کمرنگ شدن نقش خانواده در تربیت کودکان به مرور زمان و ناتوانی مدارس ما از نظر پرورش اخلاقی، اجتماعی، و علمی و هماهنگی با پیشرفت علوم و فنون در سراسر دنیا.
بررسی اهداف تربیتی با توجه به رشد فزاینده ی آموزش و پرورش، مشکلات سیاسی، اجتماعی و اقتصادی، تأثیر وسایل ارتباط جمعی که محدودیت نقش خانواده را به دنبال دارد. در ادامه ی مقاله رهنمودهایی برای چگونگی تربیت کودک و رشد مهارت انتخاب در او، ارائه شده است.
مطالبی درباره ی اهمیت آغاز آموزش کودک از نخستین روز زندگی او، چگونگی یادگیری کودک در محیط های مختلف، آموزش با رادیو و تلویزیون و هدف از تربیت کودک.
خبر برگزاری میزگردی با شرکت مدیر پانسیون کودک، سرپرست مجله ی کودک، رئیس کتابخانه های کودک کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و دیگر دست اندرکاران درباره ی زمینه های مختلف مربوط به تربیت کودکان، تأثیر خانواده، مدرسه، وسایل ارتباط جمعی در تربیت کودکان…
مطالبی درباره ی روش تربیتی جدید و توجه بیش از اندازه به کودکان، ابراز نگرانی روان شناسان و جامعه شناسان در این زمینه و سفارش به پدران و مادران برای حفظ استقلال کودک و مراقبت از او از دور .
مطالبی درباره ی ضرورت تحرک، کنجکاوی، ورزش و بازی برای کودکان، با نظارت و مراقبت پدر و مادران و انتقاد از برنامه ی کودک رادیو که بچه ها را از آب می ترساند.
در این مقاله از مادران خواسته می شود همه ی افکار خود را روی تربیت فرزندان شان متمرکز کنند و حضرت فاطمه (س) را الگوی تربیتی خود قرار دهند.
مطالبی درباره ی اهمیت تربیت کودکان به وسیله ی افراد باسواد، بررسی دیدگاه نادرست پدران و مادران در زمینه ی تربیت فرزندان شان و ضرورت آشنایی کودکان با کارهای اجتماعی، تقلید نکردن کورکورانه از غربیان در تعلیم و تربیت و نارسایی های آموزش و پرورش در…
بررسی تأثیر روزافزون نقش وسایل ارتباط جمعی و خانواده در آموزش کودکان، مشکلات کشورهای غربی در رابطه با حذف نقش خانواده در پرورش شخصیت فرزندان و نادیده گرفتن تأثیر خانواده در آموزش و پرورش کودکان در ایران.
بررسی نقش و وظیفه ی کودکان در خانواده های مختلف (آلمانی، امریکایی، کارگر و کشاورز و خانواده های سفید پوست افریقایی ) تعریف وظیفه ، ضرورت وظیفه شناسی در کودکان و پدران و مادران برای موفقیت در تربیت و پرورش کودکان خود .
این مقاله به قلم یکی از والدین نوشته شده و شیوه ی رفتارش را با فرزند خود شرح می دهد.
اشاره به دو خطر بزرگ که یکی افزایش کودکان است و دیگری دختران و پسران ۱۰ تا ۲۵ ساله و بالاتر که از اخلاق واحساسات بهرهای نبردهاند. دلایل حقیقی این دو خطر و راه نجات و وسائل لازم برای آن بررسی شده اند.
اولین نکته که در تربیت و رشد کودکان تأثیر مستقیم دارد محبت است که کمبود آن باعث مشکلات فراوانی میشود. با استفاده از راههای تربیتی و آموزش و پرورش صحیح نیز میتوانیم فرزندان سالم و نیکوسرشتی تربیت کنیم.
اشاره به هدف اصلی آموزش و پرورش که تربیت انسان مفید،است و تقسیم عوامل تاثیرگذار در این کار به دو گروه که یکی از سوی معلم قابل کنترل است و گروه دیگر مربوط به جامعه و خانواده است. برای موفق بودن نظام آموزشی گروه دوم عوامل هم باید درست عمل کنند.
ضرورت توجه پدر و مادر به حس حسادت و خودخواهی در وجود کودکان، جلوگیری از بروز آن در تربیت خانوادگی و سختی مبارزه با این صفات در دوره های تحصیلی .
ارتباط بین سیستم بدنی وتربیت عقلی وجسمی، توضیح درمورد امورحیاتی بدن. مطالبی درباره ی مقصود از تربیت، اساس تربیت، چگونگی تشکیل افکار، اهمیت عادت در تربیت، چگونگی به کار بردن اصول تربیت، حافظه و دقت و تربیت قوه ی قضاوت کودک، تخیل و خیال پردازی در کودک…
توضیحاتی در باره ی تاثیر آشنایی انسان با موسیقی و سر دادن آهنگ های موزون به وسیله ی گوش در تلطیف احساسات ، اهمیت این روش در جایگزینی لطف و ظرافت به جای خشم و خشونت در اخلاق کودک .
مقایسه ی روش تربیت کودکان در شرق و غرب و اشاره به کمبودها و مشکلات تربیت شرقی.
اشاره به لزوم آموزش نظم و ترتیب و برنامه ریزی به کودکان و ارائه ی پیشنهادهایی درباره ی آموزش مهارت های گوناگون، برنامه ریزی و نظم به کودکان و ارائه ی جدول هایی به عنوان نمونه هایی برای انجام این آموزش ها.
اشاره به وظیفه ی پدر و مادر در زمینه ی آموزش آداب معاشرت به فرزندانشان از دوران کودکی و جلوگیری از بد خلق بودن آن ها.
اشاره به مشکلاتی که بین والدین و فرزندان وجود دارد و بررسی دلایل آن و در ادامه راه حل هایی را برای برطرف کردن این مشکل بیان کرده است.
اشاره به ارتباط خانه و مدرسه و اثر آن در تربیت کودک. و یادآوری وظیفه ی سنگینی که افرادی که با کودکان ارتباط نزدیک دارند ، بر عهده دارند. در پایان به روابط والدین و فرزندان در قدیم و اکنون اشاره کرده و به این روابط در کشور آمریکا نیز اشاره…
بررسی این موضوع که چگونه با ادا کردن مطالب آنگونه که هست کودکان را با واقعیت زندگی آشنا کنیم تا در برخورد بامشکلات دچار دردرسر نشوند، به همراه اشاره به نکاتی درباره ی چگونگی آماده کردن فرزندان برای زندگی.
اشاره به این که با آموزش به تنهایی نمیتوان به تربیت کودکان پرداخت چون آموزش شخصیت کودک را نمی سازد و برای آماده کردن کودک برای زندگی پرورش او لازم است.
تایید این عقیده که تربیت کودک پیش از سن ورود او به مدرسه آغاز می شود و توصیف روش تربیتی که خود بر روی فرزندش از سنین پایین اجرا کرده است.
نخست به شیوه ی آموزش و پرورش در اروپا وتغییرات وتحولاتی که از زمان ژان ژاک روسو تا دیوی به وجود آمده است را بیان می کند، سپس به تأثیری که خانواده بر روی کودک دارد و بسیار مهم تر از جامعه است اشاره می کند.
پرورش کودک در یک خانواده سالم سبب استفادة بهتر او از درس ومدرسه میشود.در ادامه با اشاره به نمونه هایی از کشورهای اروپایی وآمریکا نشان میدهد پیشرفت فرهنگ نیز علاوه برخانوادهی خوب در رشته فکری کودکان بسیار مهم است .
با شرح توضیحاتی بیان شده که واژه پرورش باید قبل از واژه آموزش باشد و پرورش درست را شامل سه مرحله ی تربیت بدنی، تربیت عقلی و تربیت اخلاقی دانسته و به شرح و توضیح هریک است.
بررسی اهمیت، دادن کار و مسؤلیت به کودکان در خانه و نیز عملی بودن آموزش و پرورش در مدرسه که سبب شود، آموزش ها در زندگی کودک مؤثر باشند. نه اینکه آموزش مدرسه با زندگی واقعی هیچ ارتباطی نداشته باشد.
مقایسه ی ویژگی ها و شرایط آموزش و پرورش کودک در خانه و در مدرسه و مناسب تر دانستن آموزش در مدرسه.
بررسی چگونگی و میزان تاثیر تربیت بر کودکان همراه با اشاره به نظر برخی بزرگان تعلیم و تربیت و نقد و بررسی کوتاهی بر نظر آن ها و اشاره به برخی ویژگی ها و توانایی هایی که لازم است دارا باشند.
تعلیم ، آموختن علوم و فنون است و تربیت پرورش یافتن طبع انسانی است . تربیت بر تعلیم ارجحیت دارد و باید در خانه و مدرسه اول به تربیت کودکان پرداخت. در ادامه به انتقاد وضعیت تعلیم و تربیت در مدرسه ها پرداخته و به نکاتی که باید به کودک آموخت و شیوه ی…
بررسی اهمیت آموزش و پرورش در جنبه های فردی و اجتماعی زندگی، چگونگی آموزش و پرورش افراد عادی و نخبه و سپس بررسی اثرات آموزش و پرورش بر شخصیت افراد و در نتیجه ی آن بر جامعه، با اشاره به دیدگاه روانشناسان و تحقیقات گوناگون انجام شده در این زمینه.
درباره ی تعلیم و تربیت، مقایسه ی تعلیم و تربیت در ایران و کشورهای اروپایی و امریکایی، تاثیر تعلیم و تربیت در زندگی فردی و اجتماعی، توضیح درباره ی تعلیم و تربیت درست و خوب که باید عملی، حسی، استقلالی باشد و تربیت بدنی، تربیت اخلاقی، تربیت دختران و…
مجموعه ی قوانین و دستورهای تربیتی برای مربیان، پدران و مادران، شامل: تربیت چیست؛ راهنمای ما در تعلیم و تربیت؛ صد دستور برای مادران و پدران؛ صد سخن در شر؛ لزوم پیروی قانون سببیت در مجازات بچگان؛ وظیفه ملت ایران در تاسیس تمدن جدید؛ فضایل اخلاقی در…
تقویت حس مسئولیت در کودکان از راه روان شناسی، شامل: مسئولیت شناسی؛ تشخیص موقع مناسب، پاداش و تنبیه و نتیجه ى فشار زیاد بر روح و جسم کودکان.