امتحانات
خبر تهیه ی مقدمات امتحان های مدرسه ها و تاریخ جلسه ی مجدد امتحان ها در شهریور.
پیشنهادهایی برای پیشگیری از اضطراب بچهها در دوران امتحانات . همراهی با کودک در نخستین روزهای مدرسه ، امتحان گرفتن از آنها ، مأنوس ساختن کودک به محل امتحان و همراه بودن با کودک در زمان امتحان ، جلوگیری از بیخوابی او قبل از امتحانات و . ..
توصیه نامهای برای پدران و مادران در مورد کودکانی که در امتحانات تجدید شدهاند.
میزگردی با حضور مربیان و اولیا مدارس در مورد دو محور، وظایف خانواده در مورد آمادگی ایجاد تسهیلات برای بچهها به منظور شرکت در امتحانات و نقش خانواده دربرابر نتیجه امتحانات فرزندان.
مربوط به مسئله تقلب در امتحانات مدارس و راه هایی برای جلوگیری آن .
مربوط به فشار ناشی از امتحانات و اثرات روانی بعد از امتحانات بر دانش آموزان .
بحث در مورد امتحانات سال های آخر دبیرستان و کنکور دانشگاه ها با نظرات کارشناسان، مدیران، مربیان، والدین و دانشآموزان.
بررسی نتایج نامطلوب امتحانات و سهم والدین در این مورد .
گفت و گو با تعدادی از مدیران، معلمان و دانش آموزان درباره امتحان و ترس از آن و ارائه ی نتایجی که از این گفت و گوها به دست آمده.
سابقه تاریخی امتحان در ایران و ارائه ی راهکارهایی برای کاهش اضطراب دانش آموزان از امتحان.
نامه ی ر. اعتمادی به سردبیر نشریه خطاب به پارسا، وزیر آموزش و پرورش، در مورد وضعیت نامناسب برگزاری امتحان در دبیرستان ها و ضرورت تغییر در شیوه ی برگزاری امتحانات.
خبر پایان امتحان ها در مدرسه ی دولتی باجگیران و دریافت گواهینامه ی سال ششم از سوی دانش آموزان برای اولین بار در این مدرسه.
گزارشی از برگزاری و پایان امتحان های مدرسه ی ملی ۶ کلاسه در اردکان و اعلام رضایت از نتیجه ی امتحان ها.
خبرهایی درباره ی آموزش و پرورش، از جمله: پایان امتحان های مدرسه ها، ضرورت مطالعه روی برنامه های درسی برای سال تحصیلی آینده، تأکید بیشتر بر آموزش های عملی و توجه به نیازهای واقعی جامعه در برنامه ریزی درسی.
خبری درباره ی امتحان های دانش آموزان رشت و آمار شرکت کنندگان و پذیرفته شدگان و غایبان و مردودان آنها.
خبری درباره ی امتحان های ابتدایی و متوسطه ی مدرسه های شیراز و آمار قبولی آنها.
خبرهایی درباره ی معارف از جمله تاریخ آغاز به کار مدرسه ها، امتحان های تجدیدی، رفع ایرادها از سوی مدرسه ها پیش از آغاز سال تحصیلی، ضرورت تغییر در برنامه ی مدرسه ها و اصول تدریس در آنها و نگارش کتاب درسی برای تمام مقاطع آموزشی.
خبر پایان امتحان های تجدیدی شهریور ماه و شمار دانش آموزان.
آمار دانش آموزان و مدرسه ها در ترکیه و خبر برگزاری امتحان مدرسه های اکابر ملی.
گزارشی از فعالیت های وزارت معارف در زمینه ی امور اجرایی، بودجه، برنامه های آموزشی و امتحانات مدرسه ها.
خبر برگزاری امتحان دانش آموزان کلاس چهارم در فیروزکوه و درخواست تشکیل کلاس های پنجم و ششم در این شهر.
نقدی بر شیوه های برگزاری امتحان های کتبی همراه با آمار مدرسه ها، شمار داوطلبان امتحان و قبول شدگان و آمار امتحان های دوره ی اول مدرسه ها ی متوسطه.
خبر اعلام برنامه ی امتحان های نهایی و بازرسی کلاس های دختران، ارائه ی پیشنهادهایی برای اجرای مناسب برنامه.
خبر برنامه ی امتحان ها، مقایسه ی آمار سال های تحصیلی ۱۳۰۶ و ۱۳۰۷ و آمار دانش آموزان و فارغ التحصیلان مدرسه های آذربایجان.
خبر پایان کار کمیسیون امتحانات و تصمیماتی که در این زمینه گرفته شده است.
خبر تشکیل کمیسیونی برای امتحان های نهایی مدرسه های ابتدایی از هیئت ممتحنی و رئیس معارف.
خبر پایان امتحان ها و آمار قبول شدگان رشته های ادبی و علمی.
خبر پایان امتحانات شفاهی تمام مدرسه ها و ارائه ی گزارش آن، اعلام شمار قبول شدگان و مردودان امتحانات شش ساله ی ابتدایی.
نقدی بر برنامه های امتحانی مدرسه ها.
گزارشی از پایان امتحانات شفاهی دختران در دارالمعلمات، امتحان دوره ی اول متوسطه، امتحان شفاهی دوره ی دوم متوسطه، امتحان دوره ی ۶ ساله ی ابتدایی دختران، نتیجه ی امتحان های کتبی تمام مدرسه ها، آمار شمار دانش آموزان داوطلب غایب و حاضر امتحان های دوره ی…
خبر برگزاری امتحان های شفاهی پسران و دختران، برنامه ی درسی و ساعت امتحان آنها به تفکیک نمره.
گزارشی از جلسه ی امتحان شفاهی دانش آموزان مدرسه ی ملی سعدیه ی زنجان با حضور مسئولان و مقامات شهر.
خبر برگزاری امتحان دختران در مدرسه ی دارالفنون و پسران در مدرسه ی علمیه و بازدید و نظارت رئیس دایره ی امتحانات و رئیس معارف در صبح و بعد از ظهر روز برگزاری این امتحان ها.
خبر نشست ممتحنین با وزیر معارف، سخنرانی وزیر معارف درباره ی گسترش آموزش و پرورش و ضرورت مراقبت کامل در امتحان ها و همچنین زمان آغاز و پایان امتحان ها.
خبر پایان امتحان های تجدیدی، ارائه ی نتیجه ی امتحان ها و بررسی ضرورت برگزاری امتحان ها فقط یک بار در سال.
گزارشی از اولویت بندی در نام نویسی دانش آموزان بر پایه ی دانش آموزان قدیمی، دانش آموزان نیازمند و دیگران به سبب افزایش شمار درخواست کنندگان نام نویسی، پایان برگزاری امتحان های سیکل اول و دوم، نام نویسی دانش آموزانی که از شهرستان ها به تهران می آیند…
خبر برگزاری امتحان های سیکل اول متوسطه ی دختران و پسران و تشکیل کمیسیونی برای تعیین ساعت کار معلمان.
خبر ابلاغ احکام معلمان مرد، پایان امتحان های کتبی سیکل اول و دوم و آغاز امتحان های شفاهی آنها.
خبر ورود معلمان خارجی به تهران، مشهد و تبریز، آغاز امتحانات دانش آموزان دوره ی ابتدایی و متوسطه با نظارت ممتحنین برگزیده ی وزارت معارف.
آمار آموزش و پرورش از شمار پذیرفته شدگان امتحان ها، برنامه ی امتحان ها و شمار افرادی که از سوی راه آهن برای ادامه ی تحصیل به اروپا فرستاده شده اند.
خبر آغاز ثبت نام داوطلبان شرکت در امتحانات دوره ی شش ساله و فرستادن اسامی آنها به دایره ی امتحانات.
طرح قانونی برای برگزاری امتحان های نهایی. بنابر این قانون، دانش آموزان مدرسه هایی که از مدرسه های دیگر به مدرسه ی جدید آمده اند، اگر در امتحان نهایی قبول شوند، جزء قبول شدگان مدرسه ای شمرده می شوند که در آن تحصیل می کرده اند و اگر رد شوند جزء…
خبر اعتصاب دانش آموزان دبیرستان های البرز، مروی، هدف، امیرکبیر و ادب در اعتراض به تغییر آئین نامه ی امتحانات.
شرح مواد آئیننامه و تبصرههای آن درباره پرسش های امتحانی در طول سال تحصیلی، میان سال و امتحانات آخر سال است .
متن آئیننامه برگزاری امتحانات سال ششم دبیرستانها در ۱۶ ماده .
آئیننامه امتحانات دبستان ها در ۲۲ ماده برای برگزاری امتحانات پایان سال .
خبری درباره ی متغیر بودن تاریخ امتحانات در مناطق گوناگون کشور با توجه به شرایط آب و هوایی هر منطقه، به جز امتحانات نهایی که به صورت سراسری برگزار می شود.
مطالبی درباره ی آماده کردن کودک برای یادگیری مفاهیم مقدماتی ریاضی (بلندتروکوتاهتر ، بالا و پایین، . . . ) شیوهی شناساندن جانوران، آموزش چگونگی مصرف آب، آشنایی با گیاهان و کاشتن دانهها، آشنایی کودکان با مقموله ی همکاری و کمک به یکدیگر، ترتیب…
مطالبی درباره ی تأثیر شیوه ی برخورد با امتحان، نمره ی امتحانی و نتیجه ی امتحان از سوی معلم در مدرسه و پدر و مادر در خانه در ایجاد آرامش در دانش آموزان.
درباره ی هدف از امتحان برای ارزشیابی آموخته ها و شناختن ضعف ها و پیشرفت های دانش آموزان، ضرورت تناسب پرسش ها با آموخته های دانش آموزان، روشن و صریح بودن پرسش ها و تنوع آنها، تا امتحان به ابزار آموزشی تبدیل شود.
یادآوری نکاتی به معلمان درباره ی شیوه ی امتحان گرفتن مانند : خوشرویی هنگام برگزاری امتحان، پرسش های دقیق و روشن و سازگار با توانایی دانش آموز، زمان و مکان امتحان، توجه به پیشینه ی تحصیلی دانش آموزان و بررسی علل ناکامی دانش آموزان در امتحان.
بررسی هدف از امتحان به عنوان وسیله ای برای ارزشیابی کار آموزگار و دانش آموز، تناسب پرسش های امتحانی با معلومات شاگرد، به کارگیری دقت، استدلال و تفکر شاگرد در پاسخ به پرسش ها، تشویش و اضطراب هنگام امتحان و ضرورت برخورد درست معلمان هنگام امتحان ودرک…
بررسی امتحان به عنوان یکی از روش های ارزشیابی پیشرفت دانش آموزان، ضرورت توجه به هدف، محتوا، مدت و نوع امتحان ( انشایی یا تستی ).
بررسی نکته های بنیادین ارزشیابی تحصیلی مانند : روشنی و وضوح اهداف، آشنایی با شیوه ی امتحان، تناسب امتحان با آموخته های شاگردان و استفاده نکردن از نمره ی امتحانی برای تشویق یا تنبیه.
بررسی روش های مؤثر در از بین بردن تشویش و اضطراب از امتحان و جایگزینی ترس از امتحان با انگیزه ی یادگیری درس ها.
بررسی نقش امتحانات در ارزیابی پرورشی و آموزشی مدرسه ها و کلاس ها و طرح مشکلات موجود، تقسیم امتحانات به چهار دسته: ۱ ـ اطلاعات ادبی، ۲ـاطلاعات جدید، ۳ ـ قدرت بدنی، ۴ ـ اطلاعات عمومی و شرح هریک از آنها.
گزارش برگزاری میزگردی با شرکت ۵۰ نفر از دبیران، مشاوران راهنمایی و دانش آموزان دبیرستان های بهبهانی و بواسحاق کازرون درباره ی کارآموزی، کتاب، آزمایشگاه، تدریس، عامل بازدارنده ی مشاور و راهنمای تحصیلی، پرسش های امتحانی، کلاس های آزاد، هماهنگی، جذب…
لزوم تغییر روش های امتحانی، هماهنگ با پیشرفت های فرهنگ ملی و ارائه ی اطلاعات کاملی درباره ی امتحان و اینکه امتحان نباید تنها، وسیله ای برای به دست آوردن نمره به حساب آید.
انتقاد به برگزاری امتحانات سالانه که موجب فشار آوردن به دانش آموزان شده و یادگیری واقعی را نیز به دنبال ندارد و مفید دانستن ارزیابی مداوم و سبک دانش آموز در طول سال تحصیلی.
تاکید بر رعایت نظم و ترتیب در برگزاری امتحانات نهایی اوایل خرداد تا اواسط ماه تیر ، تلاش هر ساله ی وزارت معارف در این زمینه و سخنرانی وزیر معارف در حوزه ی امتحانی .
جدولی از نتیجه امتحانات دوره ابتدایی پسران و دختران هر شهر ، تعداد دانشآموزان دختر و پسر، همراه با اشاره به قبولشدگان و مردودین.
نتیجه ی قبولی شهریور ماه امتحانات نهایی کلاسهای تابستانی دبیرستانهای ملی شبانه ی مرکز و اخذ گواهی نامه ی ۶۵ نفر از قبول شدگان امتحانات شهریور ماه در دوره اول و دوم دبیرستان .
جدولی از نتیجه امتحانات دوره ابتدایی پسران و دختران در شهرهای مختلف در سال ۱۵ ـ ۱۳۱۶ و تعداد قبولشدگان و مردودین.
جدولی از نتیجه امتحانات دانشآموزان دوره ی اول متوسطه در شهرهای مختلف، اعلام تعداد داوطلبین، قبول شدگان، مردودین و تجدیدی ها .
تصویب ماده واحده ای مبنی بر امکان شرکت داوطلبان متفرقه در جلسه ی امتحانات نهایی ابتدایی توسط اداره ی معارف محل، در جلسات ۳۳۰ و ۳۳۱ شورای عالی معارف در تاریخ ۲۶ خرداد و دوم تیر ۱۳۱۵ به ریاست وزیر معارف.
اعلام مواد و مدت امتحانات کتبی و شفاهی در هنرستان ها.
اشاره به امتحان و ارزشیابی های آموزشی و اهمیت آن برای معلمان، هدفهای ارزشیابی و روش های مختلف ارائه ی نتایج ارزشیابی و بررسی اهمیت ارزشیابی از دیدگاه آموزش وپرورش پرداخته است.
ابررسی و توصیف هیجانات و مشکلات دانش آموزان و معلمان در زمان امتحانات پایان سال.
بررسی امتحانات، میزان اهمیت آن ها، توصیه هایی به معلمان و دانش آموزان برای گذراندن مناسب این دوران.
بررسی دیدگاه معلم و دانش آموز نسبت به امتحان، بررسی آیین نامه های امتحانی و آمار نتایج امتحانات.
آیین نامه ای درباره ی امتحانات دوره آمزش متوسطه.
بررسی مشکلات موجود در سیستم آموزشی و روش های تدریس و تنبیه و دیگر مسائل که سبب می شود آموزش درستی شکل نگیرد و نتیجه امتحان ها هم مناسب نباشد.
اشاره به اهمیت امتحان، وظایفی که کارمندان فرهنگ دراین رابطه برعهده دارند، برخورد با متقلبین امتحانات شفاهی و دیگر مسائل مربوط به امتحان ها.
بررسی مولفه های مهم درامتحان ها و اشاره به این موضوع که علاوه بر آموخته ها ی دانش آموزان ، روش صحیح تدریس از سوی معلم و افرادی که ورقه های امتحانی را تصحیح می کنند نیز در نتیجه امتحان مؤثرند و تا زمانی که جایگزین خوبی برای امتحان پیدا نشده این…
گزارشی از وضعیت برگزاری امتحانات نهایی در مدرسه های تهران ، شامل هیئت ممتحنه ، نتایج امتحانات با تفکیک مدرسه و تعداد دانش آموزان و قبول شدگان و در مواردی اسامی فارغالتحصیلها . در ادامه به دشواریهای موجود در برگزاری امتحان ها و لزوم تجدید نظر در…
متن بخشنامه ای درباره ی قوانین شرکت در امتحانات نهایی که در تاریخ سه شنبه ۲۳ شهریور ۱۳۱۶ در جلسه ی شورای عالی معارف تصویب شده است.
امتحان آزمایش دانش آموز است برای پی بردن به میزان دانش و استعداد واقعی . ولی همیشه نتیجه امتحان درست و دقیق نیست. چون عوامل زیادی در نتیجه تاثیر دارند که سبب می شود نتیجه ی واقعی به دست نیاید. از جمله: بیم و هراس دانش آموز ، خستگی او، مکان و زمان…
شرح بحث های میزگردی با حضور عباس یمینی شریف، توران میرهادی، علی محمد کاردان، مهرداد نبیلی، حسن پاشاشریفی، محمدعلی امیری و ایرج جهانشاهی در مرکز انتشارات آموزشی درباره ی چگونگی و چرایی گذاشتن امتحان و وضعیت امتحان در سامانه ی آموزش و پرورش کشور.
نقد آیین نامه های مدرسه ها و غیر منطقی بودن بسیاری از قوانین آن ها، خصوصا در زمینه ی قوانین مردودی
بررسی ضرورت برگزاری امتحانات نهایی و مشکلات کودکان و نوجوانان در این امتحانات.