عباس حری
نمایهی موضوعی کتاب های اطلاعاتی علوم و علوم اجتماعی در فارسی برای کودکان و نوجوانان ۷ تا ۱۶ ساله منتشر شده تا سال ۵۵ است که از مجموع های کتابخانه ی شورای کتاب کودک، دبستان فرهاد، دبستان مهران و در برخی موارد فهرست ناشران استخراج شده اند.
فهرست توصیفی فرهنگی مطالب منتشر شده در دوره اول تا چهارم نشریه پیک نوجوانان.
تاریخچه و فعالیتهای موسسهی انتشاراتی فرانکلین شامل: ویرایش، تدوین دایره المعارف فارسی، کتابهای جیبی و درسی، مجلههای پیک، چاپخانه افست، کارخانهی کاغذسازی پارس، ارزیابی و تحلیل موضوعی آثار منتشره، فهرست کتابهای مهم منتشره، فهرست نام مسئولان…
بررسی ویژگی ها و روایت های همسان افسانه های پریان مکتوب ایرانی با توجه به گروه های سنی کودک و نوجوان
بررسی و تحلیل ویژگیها و روایتهای همسان افسانه های پریان مکتوب ایرانی با توجه به گروه سنی کودک و نوجوان، و استخراج فراوانی مصداقها و زیر گروههای روایتهای مشابه در ۱۷۹ افسانه ایرانی.
بررسی وضعیت زندگی کودکان پرورشگاهی، تاریخچهی پرورشگاه ها در ایران و بررسی نقش کتاب در زندگی این کودکان به همراه متن گفتوگو با حدود سی دختر ۶ تا ۱۷ سالهی پرورشگاهی.
بررسی جامعه شناسی و تاثیر محیط و هماسالان و سایر عوامل اجتماعی بر روی نوجوانان ۱۵ تا ۱۹ ساله و کتابخوانی آنها با استفاده از پرسش نامه.
کودک از سن ده سالگی به داستان های واقعی علاقه پیدا می کند. واقع گرایی در ادبیات کودکان اهمیت زیادی دارد. کودک به وسیله ی این گونه داستان ها دنیای پیرامون خود و مردم را می شناسد و از موقعیت خود در جامعه آگاه می شود. نویسنده ی واقعگرای ادبیات کودکان و…
کودک از سن ده سالگی به داستان های واقعی علاقه پیدا می کند. واقع گرایی در ادبیات کودکان اهمیت زیادی دارد. کودک به وسیله ی این گونه داستان ها دنیای پیرامون خود و مردم را می شناسد و از موقعیت خود در جامعه آگاه می شود. نویسنده ی واقعگرای ادبیات کودکان و…
بررسی ضرورت و نقش به کارگیری مواد دیداری - شنیداری و رسانههای گروهی به عنوان وسایل کمک آموزشی از نظر کارشناسان آموزشی و ایجاد تحول در شیوههای آموزشی، بررسی نسبت تعداد آموزگاران به شاگردان و میزان افزایش تصاعدی دانشآموزان در نیاز به آموزگار، کسب…