رسانه ها و کودک
بررسی اهداف تربیتی با توجه به رشد فزاینده ی آموزش و پرورش، مشکلات سیاسی، اجتماعی و اقتصادی، تأثیر وسایل ارتباط جمعی که محدودیت نقش خانواده را به دنبال دارد. در ادامه ی مقاله رهنمودهایی برای چگونگی تربیت کودک و رشد مهارت انتخاب در او، ارائه شده است.
خبر برگزاری میزگردی با شرکت مدیر پانسیون کودک، سرپرست مجله ی کودک، رئیس کتابخانه های کودک کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و دیگر دست اندرکاران درباره ی زمینه های مختلف مربوط به تربیت کودکان، تأثیر خانواده، مدرسه، وسایل ارتباط جمعی در تربیت کودکان…
گزارش میزدگردهایی با حضور روان شناسان و کارشناسان تعلیم و تربیت جوانان و نوجوانان و دانش آموزان درباره ی ویژگی های جوانان و نوجوانان، مهمترین مشکلات جوانان ایرانی در دنیای پرتحول امروز، دلایل گرایش جوانان به مشورت درباره ی مشکلات خصوصی خود با وسایل…
بررسی تأثیر روزافزون نقش وسایل ارتباط جمعی و خانواده در آموزش کودکان، مشکلات کشورهای غربی در رابطه با حذف نقش خانواده در پرورش شخصیت فرزندان و نادیده گرفتن تأثیر خانواده در آموزش و پرورش کودکان در ایران.
بحث و بررسی درباره تأثیرات منفی و مثبت تلویزیون بر روی بچهها با توجه به فعالیت بازاریابی تلویزیون فرانسه که از ژانویه ۱۹۷۱ بچه ها را در کلاس ها جمع آوری می کنند و گفتگوهای آزادانه آنها را درباره برنامه های تلویزیون ضبط می کنند و از آنها می خواهند…
تأثیرات مثبت و منفی صدا و تصویر که از راه رسانه ها به کودکان و نوجوانان می رسد، و ضرورت بازنگری در آن ها.
مجموعه مقالههای یک دورهی ده ساله ۱۳۴۵ تا ۱۳۵۵ از مجلههای تربیتی و اجتماعی ایران دربارهی تأثیر تلویزیون و سینما بر کودکان و نوجوانان. تقسیمبندی مطالب برگرفته از تقسیمبندی مطالب مربوط به "تأثیر تلویزیون بر کودک" نوشتهی "ویلبر شرام" است.