امیل دورکیم
بررسی چگونگی نظم بخشیدن به رفتارهای کودکان در محیط آموزشگاه ها و چگونگی رفتار با تقلید کودکان و برقراری مقررات خاصی در دبستان و کلاس ها تا کودکان بتوانند مسئولیت اخلاقی و رفتاری پیدا کنند و از ناهنجاری بپرهیزند
در این مقاله ابتدا اصول اخلاقی صحیحی که یک آموزگار باید داشته باشد را مطرح می‌کند سپس علت و عوامل مجازات کودکان را مطرح کرده و دو عقیدة متناقض را می‌آورد پس از آن مضررات تنبیه و گاهی اثرات مثبت آن بیان می‌شود.
در این مقاله تأثیر مهمی که انضباط در زندگی کودک دارد را از نظر روانشناسی مطرح می‌کند
بررسی عوامل تأثیرگذار بر کودک در محیط آموزشگاه.