آموزش هنر
رابطه تربیت و هنر و توصیف مشخصات آموزگارانی که توانایی آموزش هنر را دارند.
بررسی پیامدهای شرکت در یک کار گروهی برای کودکان و نوجوانان، عادت به همکاری و هماهنگی برای رسیدن به هدفی معین، یادگیری غیرمستقیم، برطرف شدن کمرویی و انزواجویی، لذت بردن از کوشش و موفقیت و تحسین و تشویق به سبب آن، ترغیب به کوشش و تلاش و شکوفایی…
بررسی تأثیر آموزش هنرهای موسیقی، تئاتر، نقاشی و پرورش ذوق هنری در نوجوانان به عنوان شیوه ای غیرمستقیم و مؤثر در زندگی و شخصیت نوجوانان و ایجاد خلاقیت فکری و تلطیف احساسات و رفتار آنها.
مطالبی درباره ی ضرورت تشخیص استعداد بالقوه ی کودک از سوی معلم، توجه به روند تکامل نقاشی در کودکان (خط خط کردن ، طرح ریزی و نمایشگری).
بررسی تأثیر هنر (نقاشی، رقص، آواز و تئاتر) در پرورش شخصیت کودک و رشد عاطفی وی، ارتباط میان هنر و حرفه و نیازهای روحی و جسمی افراد دراین زمینه.
مطالبی درباره ی ضرورت آموزش هنر در مدارس به همراه آموزش عمومی، امکانات بیشتر کودکان شهری در سنجش با کودکانی که روستا زندگی می کنند برای پرورش استعداد و ذوق هنری و ضرورت فراهم کردن امکانات آموزشی هنری برای کودکان روستایی. توصیه به پرورش ذوق و استعداد…
بررسی طرز فکر کودکان در زمینه هنر و نقاشی و بررسی چگونگی آموزش هنر به کودکان .
بخش از گفت و گوی پرویز کلانتری با مربیان نقاشی کتابخانه های کانون در زمینه ی هدف از تشکیل کلاس ها، شناخت صحیح از آفرینش هنری، دادن آزادی به کودکان و روش های صحیح تدریس نقاشی به کودکان و نوجوانان در سنین مختلف.
سومین مجله از گروه مجله های پیک ، "پیک کودک" بود. که دوره آزمایشی آن از نیمه دوم مهر ۱۳۴۸ آغاز شد. با توجه به این که این مجله برای کودکان کودکستانی و دانش آموزان سال اول دبستان منتشر می شد، با برنامه و طرح محتوایی به آموزش های پایه ای قرار داشت که…