در اینجا مسئله سواد و علم معلم مطرح شده که یک معلم نمونه باید با آموزش هایی که میبیند فردی آگاه و با اطلاع باشد و لازم است که از معلم روانشناسی نیز مطلع باشد زیرا دانش آموزان در هنگام بزرگ شدن با مسئله شخصیت رو به رو می شود که لازم است است معلم از آن آگاه باشد
روانشناسی و تربیت معلم
| گونه | مقاله |
| نویسندگان |
|
| ناشر | ماهنامه آموزش و پرورش |
| سال تولد | ۱۳۱۸ |
| تاریخ نشر | خرداد ۱۳۱۸ |
| شماره | دوره۹ ش۳ |
| زبان انتشار | فارسی |
| شماره صفحه | ۳۶-۴۰ |
| پدیدآورندگان | مترجم فریار |
| موضوع |
|
توضیحات: