کاربرگه

احیائی، محمود, “مسائل ادبی: فضاهای تازه در ادبیات کودکان و نوجوانان”. رستاخیز, ص ۲۰, ۱۳۵۷.

خسرو فرشید ورد, “مسئله درست و غلط در زبان فارسی”. تماشا, ص ۱۸-۲۱، ۸۳, ۱۳۵۷.

“مشکلات خانواده ها در پرورش فرزندان”. مکتب مام, ص ۴۶-۴۸, ۱۳۵۷.

نصرت صفی نیا, “مشکلات گسترش آموزش همگانی”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۴۹۲-۴۹۵, ۱۳۵۷.

پروین دولت آبادی و لیونی, “معلم من”. پیك دانش آموز, ص ۴, ۱۳۵۷.

فردوس وزیری, “معیارهای سنجش یک قصه کودکان”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۴۳۵-۴۴۹, ۱۳۵۷.

حسن یعقوبی نژاد, “مقصود از امتحان چیست ؟”. ماهنامه آموزش و پرورش, ص ۴۷۰-۴۷۱, ۱۳۵۷.

حشمت خیر, “من که خودم نیامدم”. مکتب مام, ص ۳۲-۳۷, ۱۳۵۷.

محمود کیانوش, “مهرگان”. پیک نوآموز, ص ٦, ۱۳۵۷.

“نامه نگاری توسط دوربین: درباره مجموعه حد و نامه ها: گفتگو با نظام کیایی”. تماشا, ص ۶۶-۶۸, ۱۳۵۷.

“نقاشی های کودکان ۳ تا ۱۲ ساله - دانشکده هنرهای تزئینی - نیش و نوش کودکانه”. رستاخیز, ص مصور، عکس (سیاه و سفید), ۱۳۵۷.

“نقش آموزش اولیا در پیشگیری از اعتیاد فرزندان”. مکتب مام, ص ۴۴-۴۸, ۱۳۵۷.

عباس یمینی شریف, “نقش اعلامیه حقوق کودک د ر آموزش و پرورش ایران”. کیهان, ص ۱۴, ۱۳۵۷.

“نقش انجمن‌های همکاری خانه و مدرسه در رفت و آمد دانش‌آموزان”. مکتب مام, ص ۷۴-۷۶, ۱۳۵۷.

رضا شاپوریان, “نقش تربیتی انجمن اولیا و مربیان ایران”. مکتب مام, ص ۱۹-۲۳، ۶۷, ۱۳۵۷.

“نقش خانواده در آموزش‌های فرهنگی کودکان”. مکتب مام, ص ۳۹-۴۳, ۱۳۵۷.

“نقش خواهران و برادران در خوشبختی خانواده”. مکتب مام, ص ۲۶-۳۱, ۱۳۵۷.

احیائی، محمود, “نمایشگاه کتاب های کودکان و نوجوانان”. رستاخیز, ص ۱۹, ۱۳۵۷.

“نیمه وقت کردن مدارس روستایی مشکلی را حل نکرد”. رستاخیز, ص ۱۶, ۱۳۵۷.

پیمان, “ورزش را از کودکستانها و دبستانها آغاز کنید”. رستاخیز, ص ۹, ۱۳۵۷.

“هانس کریستین آندرسن، نخستین نویسنده برای کودکان”. رستاخیز, ص ۱۱, ۱۳۵۷.

جمشید مومنی, “هدفهای اجتماعی شدن”. مکتب مام, ص ۲۷-۳۴, ۱۳۵۷.

آصفه آصفی, “همبستگی را از خانواده شروع کنیم”. مکتب مام, ص ۱۹-۲۰, ۱۳۵۷.

“هیأت امنای انجمن اولیا و مربیان ایران”. مکتب مام, ص ۸۶, ۱۳۵۷.

پروین دولت آبادی, “یار من”. پیک نوآموز, ص ٣, ۱۳۵۷.

پروین دولت آبادی, “یار و همراه”. پیک نوآموز, ص ٦, ۱۳۵۷.

“یازده سال خدمت و صد شماره انتشار”. مکتب مام, ص ۳-۹، ۹۲, ۱۳۵۷.

“۲۰ میلیون کتاب درسی توزیع شده است: فروش کتاب درسی از ۱۵ شهریور آغاز می شود”. رستاخیز, ص ۱, ۱۳۵۶.

“۴۵ میلیون کتاب درسی تا پایان شهریور توزیع می شود”. رستاخیز, ص ۲, ۱۳۵۶.

“۶۴ تا از ۲۱۶ فیلم”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۶.

“۷ فیلم ایرانی و ۲۴ فیلم خارجی در مسابقه”. رستاخیز, ص ۷, ۱۳۵۶.

آصفه آصفی, “آشنا کردن اولیا و مربیان به اصول پرورش”. مکتب مام, ص ۳-۴, ۱۳۵۶.

“آشنایی با مدارس تجربی”. رستاخیز, ص ۱۸, ۱۳۵۶.

“آغاز به کار کتابخانه های سیار تهران”. کارنامه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان, ص ۱۳, ۱۳۵۶.

ابراهیم رشیدپور, “آغاز یک بررسی جوانان و وسائل ارتباط جمعی وقتی که پدر و مادرها گوش نکنند ..”. رستاخیز جوانان, ص ۸-۱۳, ۱۳۵۶.

“آموزش تابستانی: مسئله روز”. رستاخیز, ص ۲۰, ۱۳۵۶.

هوشنگ فتحی, “آموزش عشایر جلوه ای از انقلاب آموزشی”. پیک معلم و خانواده, ص ٣-٤, ۱۳۵۶.

محمد علی فرجاد, “آموزش و پرورش در پاکستان”. ماهنامه آموزش و پرورش, صص ۱۵۹-۱۶۵, ۱۳۵۶.

“آنچه از کنگره آموختیم (۲)”, نقش شعر در زندگی اطفال زمان ما ". گزارش شورای کتاب کودک, صص ۱۶-۲۴, ۱۳۵۶.

پروین دولت آبادی و روبن, “آی بچه ها ! آی بچه ها !”. پیک کودک, ص ١٣, ۱۳۵۶.