کاربرگه

Found 78 results
فیلترها: کلیدواژه is پایان نامه  [برداشتن فیلترها]
۱۳۵۴
حسین نجف آبادی فراهانی و افشنگ, جمشید, تحلیل محتوای کتابهای فارسی اول و دوم و سوم راهنمایی, ش علوم تربیتی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ص ۳۸ص., ۱۳۵۴.
پرویز طه و آهی (ایمن), لیلی, خادمان برگزیده ادبیات کودکان و نوجوانان از زمان مشروطیت تا عصر حاضر (۱۳۵۲), ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشكده‌ علوم تربیتی, تهران, ص ٢٢٥ ص, ۱۳۵۴.
حجت الله حسن لاریجانی, روش پژوهش برای استقرار کتابخانه‌های روستایی, ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۴.
نسرین‌دخت خراسانی و آهی (ایمن), لیلی, نویسندگان و مترجمان کتابهای کودکان و نوجوانان در عصر پهلوی, ش كتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۴.
۱۳۵۳
منوچهر ترکمان و هاشمی, ابراهیم, بزهکاری نوجوانان و رابطه آن با خانواده, ش مشاوره و راهنمایی. دانشسرای عالی, تهران, ص ۵۶ص., ۱۳۵۳.
۱۳۵۲
راشل لایمن فیلد و نظامی, اسعد, تجزیه و تحلیل کتابهای فارسی ابتدایی اولین دوره (۱۳۰۸) و آخرین دوره (۱۳۴۵). دانشگاه تهران، دانشکده علوم اجتماعی و تعاون, تهران, ص ۱۲۴ص., ۱۳۵۲.
حسن مجابی و انصاری (محقق), نوش آفرین, دانش‌آموز ایرانی و کتاب‌های مذهبی, ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۲.
صدیقه فیال و رهبری, شیرین, راهنمای انتخاب و تهیه کتاب در کتابخانه های دبیرستانی, ش کتابداری. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ص ۱۲۰ص., ۱۳۵۲.
پروین بلورچی (رستمکلایی) و آهی (ایمن), لیلی, رغبتهای مطالعه کودکان در ده دبستان تهران, ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۲.
محمود حقیقی و آهی (ایمن), لیلی, کتابشناسی توصیفی کتابهای مناسب برای نوجوانان, ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۲.
۱۳۵۱
محمد تقی مظفری و ساروخانی, باقر, آموزش و مشخصات آن در کودکان و جوانان در ایران امروز. دانشگاه تهران، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دپارتمان علوم اجتماعی, تهران, ص ۹۹ص., ۱۳۵۱.
فروردین راستین و شادمان, زهرا, بررسی کتابخانه‌ های دبستانهای تهران, ش کتابداری و اطلاع‌رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۱.
عباس حری و انصاری (محقق), نوش آفرین, جامعه شناسی کتابخوانی نوجوانان ۱۵-۱۹ ساله, ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۱.
احمد اقتداری, خدامی, عباس, ظهیری, داراب, محمودی, حسین, و ابوالفتح, مهین, سنجش علاقه دانش آموزان دختر و پسر به برنامه های تلویزیون, ش مشاوره و راهنمایی. دانشسرای عالی, تهران, ص ۵۸ص., ۱۳۵۱.
بدری ارباب شیرانی و آهی (ایمن), لیلی, فهرست تحلیلی کتابهای کودکان برای کتابخانه دبستان, ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۱.
۱۳۵۰
علی اصغر شمس و نیساری, سلیم, بحث درباره ی روش تدریس زبان در دبستان های آذربایجان و عیوب آن و راهنمایی هایی برای اصلاح, ش علوم تربیتی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ص ۱۱۴ص., ۱۳۵۰.
پریرخ نیک اعتقاد و هاشمی, ابراهیم, تحقیق و بررسی در مورد نشریات و خواندنیهای نوجوانان, ش مشاوره و راهنمایی. دانشسرای عالی, تهران, ص ۷۲ص., ۱۳۵۰.
محمد اخوان, بهاری, محمد حسین, جوادیان, مجتبی, حسنوند, قربانعلی, حسینی, امیر, و حسینی, مهدی, تحقیقی در مورد گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان کلاس دوم دبیرستان های تهران, ش مشاوره و راهنمایی. دانشسرای عالی, تهران, ص ۱۴۰ص., ۱۳۵۰.
بهجت عرفانی محسنی و آهی (ایمن), لیلی, فهرست تحلیلی کامل دوره شش ساله پیک دانش‌آموز تا پایان سال ۱۳۴۹, ش کتابداری و اطلاع‌رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۰.
مصطفی رمضانی و آهی (ایمن), لیلی, فهرست تحلیلی نشریه فعلی شورای کتاب کودک (از بدو تاسیس تا پایان سال ۱۳۴۹), ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۵۰.
نورالله مرادی و صدیقی, غلامحسین, کتابهای درسی چهار کلاس ابتدایی از ۱۳۲۰-۱۳۵۰ و تأثیر وقایع اجتماعی در آنها. دانشگاه تهران، دانشکده ادبیات و علوم انسانی, تهران, ص ۱۰۴ص., ۱۳۵۰.
۱۳۴۹
آفرین شاهرخی و صدیقی, غلامحسین, آموزش و پرورش در عشایر ایران. دانشگاه تهران، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دپارتمان علوم اجتماعی, تهران, ص ۱۷۱ص., ۱۳۴۹.
۱۳۴۸
متین دخت سپهری و انصاری (محقق), نوش آفرین, راهنمای کتابداران مدارس, ش کتابداری. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ص ۳۰۰ص., ۱۳۴۸.
آذر پورآذر و آهی (ایمن), لیلی, فهرست تحلیلی کتابهای کودکان برای کتابخانه دبستان, ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۴۸.
اکبر عسگری زاده و شکوهی, نگاهی به کودکستان های تهران, ش علوم تربیتی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ص ۵۱ص., ۱۳۴۸.
۱۳۴۷
اقدس ملک, راهنمای ناشران ایران, ش کتابداری. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۴۷.
ابوالفضل امیردیوانی و نورصالحی, فهرست توصیفی کتابهای مفید برای دبیرستانها, ش کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی, تهران, ۱۳۴۷.
۱۳۴۶
امیر هوشنگ زند وکیلی و کاردان, علیمحمد, کیفیت آموزش ابتدایی ایران در حال حاضر, ش فلسفه و علوم تربیتی. دانشگاه تهران, تهران, ص ۹۹ص., ۱۳۴۶.
اصغر محمدی و صانعی, نقاشی قرن بیستم و کودکان, ش نقاشي. دانشگاه تهران، دانشكده هنرهاي زيبا, تهران, ص ۵۷ص, ۱۳۴۶.
۱۳۴۵
ژینوس هاشمی و راسخ, کار کودکان در ایران, ش علوم اجتماعی. دانشگاه تهران, تهران, ص ۷۷ص., ۱۳۴۵.
۱۳۴۳
طلعت فرخنده و براهنی, مطالعه وضع موجود دبستانهای تبریز. دانشگاه تبریز، دانشکده ادبیات, تبریز, ص ۹۵ص., ۱۳۴۳.
۱۳۲۱
غلامحسین مجیدی آهی و صدیق, عیسی, تاریخچه ی دانشسرایعالی و هدف تربیت دبیر در ایران, ش فلسفه و علوم تربیتی. دانشگاه تهران, تهران, ص ۶۰ص., ۱۳۲۱.
۱۳۱۹
داود نوابی, درس نمونه فارسی در سال دوم دبیرستان, ش ادبیات و زبان فارسی. دانشگاه تهران, تهران, ص ۴۶ص., ۱۳۱۹.
۱۳۱۸
بتول همایون احتشامی, تأثیر رفتار معلم در پیشرفت کارهای مدرسه, ش فلسفه و علوم تربیتی. دانشگاه تهران, تهران, ص ۶۲ص., ۱۳۱۸.
۱۳۱۷
ابراهیم صفا, خواندنیهای تفریحی نوآموزان اکابر و دبستان و تهیه کتابخانه برای آنها, ش فلسفه و علوم تربیتی. دانشگاه تهران، دانشكده ادبیات و علوم انسانی, تهران, ص ٤٨ص, ۱۳۱۷.
۱۳۱۶
حسین فرخ پارس, مطالعه و تحقیق در کتب ابتدائی وزارت معارف (از اول تا چهارم), ش ادبیات. دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران, تهران, ۱۳۱۶.
۱۳۱۵
مهدی حمیدی, انتقاد بر کتب ادبی دوره اول متوسطه و طریقه اصلاح نقائص آنها, ش ادبیات. دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران, تهران, ۱۳۱۵.
مهرانگیز منوچهریان, محیط طفل در ایران از بدو تولد تا سن هفت سالگی, ش فلسفه و علوم تربیتی. دانشسرای عالی, تهران, ص ۶۲ ص, ۱۳۱۵.