تحلیل محتوای کتابهای فارسی اول و دوم و سوم راهنمایی
| عنوان | تحلیل محتوای کتابهای فارسی اول و دوم و سوم راهنمایی |
| گونه | پایان نامه |
| پدیدآورندگان | نجف آبادی فراهانی, حسین, and افشنگ جمشید |
| مکان دانشگاه | تهران |
| نام دانشگاه | دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی |
| سال انتشار | 1354 |
| زبان انتشار | فارسی |
| تعداد صفحه | ۳۸ص. |
| پدیدآورندگان | استاد راهنما جمشید افشنگ |
| مقطع تحصیلی | کارشناسی ارشد |
| رشته تحصیلی | علوم تربیتی |
| کلیدواژه ها | آموزش دوره راهنمایی, تحليل محتوا, تحلیل محتوا, جمشید افشنگ, حسین نجف آبادی فراهانی, شیرین رهبری, منابع نوشتاری, پایان نامه, کتاب درسی |
| چکیده | تحلیل محتوای کتاب های فارسی سه ساله دوره راهنمایی تحصیلی تالیف حسن انوری و حاج سیدجوادی. |
نوشتارهای در پیوند
- کتابهای راهنمایی را نه معلم می فهمند نه شاگرد
- تجزیه و تحلیل کتابهای فارسی ابتدایی اولین دوره (۱۳۰۸) و آخرین دوره (۱۳۴۵)
- مفاهیم خانواده (نقش افراد) در کتابهای درسی دوره پنج ساله ابتدایی سال ۳۶-۲۵۳۵
- کتابهای درسی چهار کلاس ابتدایی از ۱۳۲۰-۱۳۵۰ و تأثیر وقایع اجتماعی در آنها
- تحلیل محتوای کتابهای فارسی کلاسهای اول و دوم و سوم متوسطه نظام جدید آموزش و پرورش
- کتابهای کنونی راهنمایی را باید دور بریزید
- خبرها و پیشرفتها : چند خبر از چند سازمان وزارت آموزش و پرورش: آذر ۱۳۴۹
- خبرها و پیشرفتها : چند خبر از چند سازمان وزارت آموزش و پرورش : مهر ماه ۱۳۴۹
- مطالعه و تحقیق در کتب ابتدائی وزارت معارف (از اول تا چهارم)
- طرح های آموزشی را باید با دانش آموزان در میان گذاشت
- خاطرات امید
- کتابهایی که با عصر فضا نمی خواند
- ارسال کتب
- ویژگی زن در کتابهای داستانی کودکان ۵-۱۲ ساله
- علیت در داستان های کودکان
- بحث درباره ی روش تدریس زبان در دبستان های آذربایجان و عیوب آن و راهنمایی هایی برای اصلاح
- تحلیلی از خواندنی های مناسب کودکان قبل از دبستان سالهای ۱۳۴۰ تا ۱۳۵۷
- نمایه موضوعی کتابهای اطلاعاتی در زمینههای علوم و علوم اجتماعی در فارسی برای کودکان و نوجوانان
- سیر موضوعی ترجمه در داستانهای کودکان و نوجوانان در سالهای ۴۰ الی ۵۷
- بررسی مفاهیم و رفتارهای اجتماعی در کتابهای مناسب نوجوانان
